STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH
edukasi islami: jurnal pendidikan islamedukasi islami: jurnal pendidikan islamTujuan: Penelitian ini bertujuan mengembangkan e-modul berbasis hypercontent untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman teks berita pada siswa kelas XI SMA Pembangunan Laboratorium UNP. Metode: Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) untuk menghasilkan bahan ajar yang interaktif dan adaptif. Hasil: Pada tahap Define, analisis menunjukkan bahwa siswa kesulitan dalam memahami materi teks berita dan belum memanfaatkan teknologi dalam proses belajar. Pada tahap Design, e-modul yang dikembangkan dirancang sesuai kurikulum dan menarik, serta diintegrasikan dengan berbagai sumber digital. Pada tahap Develop, e-modul divalidasi oleh ahli materi, bahasa, dan desain dengan skor 84,29%, yang menunjukkan kevalidan sangat tinggi. Kesimpulan: Uji kepraktisan oleh guru dan siswa juga menunjukkan hasil yang sangat praktis, dengan skor 98% dan 85,95% masing-masing. Berdasarkan hasil tersebut, e-modul ini dinilai layak dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran. Implikasi: Implikasi penelitian ini adalah e-modul berbasis hypercontent dapat meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa dan mendukung pembelajaran yang lebih interaktif serta memanfaatkan teknologi dalam pendidikan.
Pengembangan e-modul berbasis hypercontent untuk pemahaman teks berita menghasilkan nilai validitas rata-rata 84,29% dan praktisitas tinggi (83,33% bagi guru, 85,95% bagi siswa), menunjukkan kecocokan dan efikasi untuk penerapan di sekolah.e-modul ini dapat mendukung proses belajar siswa secara mandiri maupun di kelas, serta memberi alternatif materi digital interaktif bagi guru, mengurangi ketergantungan pada buku cetak.Penelitian selanjutnya dapat menguji efektivitas e-modul hypercontent dalam meningkatkan kemampuan membaca, literasi digital, dan literasi kritis siswa.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji pengaruh penggunaan e‑modul berbasis hypercontent terhadap literasi kritis siswa pada berbagai jenjang kelas (X–XII), dengan mengukur peningkatan kemampuan membedakan fakta dan opini dalam teks berita. Studi komparatif antara e‑modul hypercontent dan bahan ajar cetak tradisional dalam konteks pembelajaran daring dapat dilakukan untuk menilai perbedaan efektivitas keduanya terhadap motivasi belajar, keterlibatan, dan pencapaian membaca siswa. Pengembangan e‑modul yang dilengkapi dengan sistem umpan balik adaptif berbasis kecerdasan buatan dapat diuji untuk melihat apakah personalisasi tingkat kesulitan materi meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia secara signifikan. Penelitian longitudinal dengan mengikuti cohort siswa selama satu tahun ajaran dapat menilai keberlanjutan dampak e‑modul hypercontent terhadap kemampuan membaca dan retensi pengetahuan. Eksplorasi penerapan konsep hypercontent pada mata pelajaran lain, seperti ilmu pengetahuan sosial atau matematika, dapat mengidentifikasi sejauh mana pendekatan ini dapat meningkatkan pemahaman konseptual di bidang non‑bahasa. Analisis kebutuhan pelatihan guru dalam mengintegrasikan e‑modul hypercontent ke dalam praktik pembelajaran dapat memberikan wawasan tentang strategi profesional development yang efektif. Evaluasi biaya‑manfaat penggunaan e‑modul hypercontent dibandingkan dengan bahan ajar konvensional akan membantu pihak pendidikan membuat keputusan investasi teknologi secara rasional. Dengan menggabungkan temuan‑temuan tersebut, penelitian selanjutnya dapat menyusun kerangka kerja kebijakan kurikulum yang mendukung inovasi digital berkelanjutan dalam pendidikan bahasa Indonesia.
| File size | 1.02 MB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSERAUNSERA Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas usaha UMKM Palem Sari di Kota Serang, Banten, melalui pemanfaatan teknologi digital. BerdasarkanProgram pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas usaha UMKM Palem Sari di Kota Serang, Banten, melalui pemanfaatan teknologi digital. Berdasarkan
NUSAMANDIRINUSAMANDIRI Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan yang terukur. Rata-rata skor pengetahuan anggota kelompok tani terkait manajemen usaha dan pemasaranHasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan yang terukur. Rata-rata skor pengetahuan anggota kelompok tani terkait manajemen usaha dan pemasaran
STAINU MALANGSTAINU MALANG Disarankan agar pelaku UMKM menjadikan pendekatan etika bisnis syariah sebagai landasan dalam menjalankan usaha, karena mampu membangun kepercayaan konsumenDisarankan agar pelaku UMKM menjadikan pendekatan etika bisnis syariah sebagai landasan dalam menjalankan usaha, karena mampu membangun kepercayaan konsumen
UNPERBAUNPERBA Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) tentang Pengelolaan Lahan Pertanian Pangan Berkelanjutan telah dilaksanakan di tiga kecamatan Kabupaten TangerangProgram Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) tentang Pengelolaan Lahan Pertanian Pangan Berkelanjutan telah dilaksanakan di tiga kecamatan Kabupaten Tangerang
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Pengabdian masyarakat di Desa Ledan berhasil meningkatkan ekonomi desa melalui optimalisasi pengelolaan keuangan BUMDes dan inovasi gula merah. PendekatanPengabdian masyarakat di Desa Ledan berhasil meningkatkan ekonomi desa melalui optimalisasi pengelolaan keuangan BUMDes dan inovasi gula merah. Pendekatan
UNHAJUNHAJ Kesimpulan masyarakat PKK desa turut berpartisipasi aktif dalam membentuk kelompok Ibu PKK desa dalam proses pendampingan pembuatan racikan empon menieerKesimpulan masyarakat PKK desa turut berpartisipasi aktif dalam membentuk kelompok Ibu PKK desa dalam proses pendampingan pembuatan racikan empon menieer
JMAN UPIYPTKJMAN UPIYPTK Seperti diketahui bahwa pemerintah Republik Indonesia serius mengembangkan ekonomi Kreatif. Kreativitas juga berarti hadirnya suatu gagasan baru. EkonomiSeperti diketahui bahwa pemerintah Republik Indonesia serius mengembangkan ekonomi Kreatif. Kreativitas juga berarti hadirnya suatu gagasan baru. Ekonomi
STIE MUTTAQIENSTIE MUTTAQIEN Selanjutnya, terdapat pengaruh secara simultan Pendidikan, Pendapatan dan Gaya Menabung terhadap literasi keuangan para pelaku UMKM di Kota Ternate. PelakuSelanjutnya, terdapat pengaruh secara simultan Pendidikan, Pendapatan dan Gaya Menabung terhadap literasi keuangan para pelaku UMKM di Kota Ternate. Pelaku
Useful /
STAI AL-HIDAYAHSTAI AL-HIDAYAH Model pendidikan kader di lembaga kader partai menunjukkan kecenderungan menuju model yang integratif dan hierarkis, di mana nilai nasionalisme dan religiusitasModel pendidikan kader di lembaga kader partai menunjukkan kecenderungan menuju model yang integratif dan hierarkis, di mana nilai nasionalisme dan religiusitas
JMAN UPIYPTKJMAN UPIYPTK Kabupaten Magelang, Kabupaten Brebes, Kabupaten Cilacap, Kabupaten Banyumas, Kabupaten Banjarnegara, dan Kabupaten Temanggung. Strategi penanggulanganKabupaten Magelang, Kabupaten Brebes, Kabupaten Cilacap, Kabupaten Banyumas, Kabupaten Banjarnegara, dan Kabupaten Temanggung. Strategi penanggulangan
JMAN UPIYPTKJMAN UPIYPTK Pandemi COVID-19 yang melanda seluruh dunia berdampak pada semua sektor, termasuk sektor pendidikan. Proses pembelajaran tidak bisa lagi dilakukan secaraPandemi COVID-19 yang melanda seluruh dunia berdampak pada semua sektor, termasuk sektor pendidikan. Proses pembelajaran tidak bisa lagi dilakukan secara
JMAN UPIYPTKJMAN UPIYPTK Surakarta atau yang lebih dikenal dengan Solo adalah salah satu kota yang menarik di Jawa Tengah. Selain terkenal dengan Batiknya, Solo juga memiliki berbagaiSurakarta atau yang lebih dikenal dengan Solo adalah salah satu kota yang menarik di Jawa Tengah. Selain terkenal dengan Batiknya, Solo juga memiliki berbagai