JELEJELE

Journal of English Language and EducationJournal of English Language and Education

Teknikal material adalah bacaan yang disusun khusus untuk bidang keahlian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penguasaan mahasiswa dalam menggunakan petunjuk teks dalam membaca teknikal material. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa semester empat tahun ajaran 2016/2017 sebanyak 20 orang dari STIBA Persada Bunda Pekanbaru. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah test tertulis berbentuk test objektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penguasaan mahasiswa dalam menggunakan petunjuk sinonim dalam tektikal material dikategorikan bagus. Dalam memahami petunjuk persamaan kata, mahasiswa kesulitan dalam mengambil petunjuk untuk menentukan arti kata sulit. (2) Penguasaan mahasiswa dalam menggunakan petunjuk lawan kata dalam teks teknikal material dikategorikan cukup. Kesulitan mereka disebabkan keterbatasan kosakata, sedangkan teknikal material memiliki tingkat kesulitan kosa kata yang tinggi karena disusun untuk penutur asli. (3)Penguasaan mahasiswa dalam menggunakan petunjuk teks defenisi dalam teknikal material tergolong bagus. Mereka mengartikan kata sulit dengan akurat karena petunjuknya tercantum secara jelas dan mereka menggunakan pengalaman dan pengetahuan umum tentang isi teks dengan baik. Walaupun hasil yang diperoleh telah dikategorikan bagus, akan tetapi kemampuan mahasiswa masih terus perlu ditingkatkan karena kosa kata mereka masih rendah.

Berdasarkan data yang disajikan pada bab sebelumnya, beberapa kesimpulan adalah sebagai berikut.Penguasaan mahasiswa dalam menggunakan konteks petunjuk sinonim dalam membaca materi teknis bagus.Sebagian besar dari mereka mencapai kriteria pencapaian minimum yang telah ditentukan, yaitu 75.Mereka memiliki masalah dalam menguasai petunjuk sinonim karena mereka membuat kesalahan dalam mengambil petunjuk.Penguasaan mahasiswa dalam menggunakan petunjuk antonim berada dalam kategori cukup.Sebagian besar dari mereka mencapai kriteria pencapaian minimum yang telah ditentukan, yaitu 75.Masalah yang terjadi disebabkan oleh kosa kata mereka yang terbatas, sedangkan kosa kata yang digunakan dalam materi teknis tinggi karena dirancang untuk penutur asli.Penguasaan mahasiswa dalam menggunakan petunjuk definisi bagus.Mahasiswa mampu melakukan tes karena petunjuknya jelas tercantum dalam teks, dan mereka memiliki pengalaman dan pengetahuan latar belakang yang cukup untuk menduga makna.

Untuk meningkatkan penguasaan mahasiswa dalam menggunakan petunjuk konteks dalam membaca materi teknis, disarankan untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Strategi ini dapat mencakup penggunaan teknologi, seperti aplikasi atau platform online yang memungkinkan mahasiswa untuk berlatih dan menguji kemampuan mereka dalam menggunakan petunjuk konteks. Selain itu, penting untuk menyediakan sumber daya tambahan, seperti kamus atau referensi online, yang dapat membantu mahasiswa dalam memperluas kosa kata dan pemahaman mereka tentang materi teknis. Dengan demikian, mahasiswa dapat mengembangkan keterampilan membaca yang lebih kuat dan mampu memahami teks teknis dengan lebih baik.

  1. #mahasiswa semester tujuh#mahasiswa semester tujuh
  2. #strategi pembelajaran#strategi pembelajaran
Read online
File size347.91 KB
Pages8
Short Linkhttps://juris.id/p-2P4
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test