UNMUNM
International Journal of Language EducationInternational Journal of Language EducationArtikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi belajar yang digunakan oleh mahasiswa dalam performa berbicara. Untuk mengidentifikasi jenis-jenis strategi belajar yang diadopsi oleh mahasiswa Departemen Bahasa Inggris dalam pembelajaran berbicara, penulis menyiapkan jurnal log dengan pertanyaan spesifik terkait strategi belajar. Peneliti menggunakan desain kualitatif dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa semester tiga Departemen Bahasa Inggris sering menggunakan strategi memori dalam pembelajaran berbicara. Strategi kedua adalah strategi metakognitif, diikuti strategi sosial pada peringkat ketiga. Strategi keempat adalah strategi afektif, dan strategi kompensasi pada peringkat kelima, serta strategi kognitif pada peringkat keenam. Selain itu, faktor-faktor lain juga memengaruhi strategi belajar mahasiswa dalam pembelajaran berbicara, seperti faktor psikologis, peran dosen, tugas, lingkungan, dan faktor sosial. Peran dosen meliputi pemberi umpan balik, peserta, dan pendorong.
Penelitian menunjukkan bahwa strategi utama yang paling sering digunakan mahasiswa dalam performa berbicara adalah strategi memori, diikuti oleh strategi metakognitif, sosial, afektif, kompensasi, dan kognitif.Faktor-faktor yang memengaruhi penggunaan strategi tersebut meliputi faktor psikologis mahasiswa, peran dosen, tugas yang diberikan, lingkungan belajar, serta faktor sosial.Peran dosen yang paling berpengaruh dalam meningkatkan performa berbicara mahasiswa adalah sebagai pemberi umpan balik, peserta, dan pendorong.
Penelitian selanjutnya dapat mengevaluasi efektivitas penggunaan aplikasi digital dalam memperkuat strategi memori untuk meningkatkan kemampuan berbicara mahasiswa, dengan menguji perbandingan hasil sebelum dan sesudah penggunaan aplikasi tersebut. Selanjutnya, studi longitudinal dapat dilakukan untuk meneliti dampak pelatihan strategi metakognitif selama beberapa semester terhadap peningkatan kemampuan berbicara, sehingga dapat mengidentifikasi perubahan yang berkelanjutan pada kebiasaan belajar mahasiswa. Terakhir, penelitian komparatif dapat membandingkan pengaruh umpan balik sejawat dan umpan balik dosen terhadap performa berbicara, untuk mengetahui mana yang lebih efektif dalam meningkatkan motivasi dan keterampilan berbicara mahasiswa.
| File size | 498.52 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Regulasi diri merupakan kemampuan siswa untuk mempertahankan dan mengelola upaya mereka guna mencapai tujuan tertentu, yang secara signifikan memengaruhiRegulasi diri merupakan kemampuan siswa untuk mempertahankan dan mengelola upaya mereka guna mencapai tujuan tertentu, yang secara signifikan memengaruhi
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian juga berupaya mengidentifikasi fitur-fitur spesifik Spotify yang berkontribusi pada proses belajar tersebut. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif,Penelitian juga berupaya mengidentifikasi fitur-fitur spesifik Spotify yang berkontribusi pada proses belajar tersebut. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif,
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memandang metode pengajaran tutor dalam program peer tutoring tata bahasa sangat efektif, terutama karenaHasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memandang metode pengajaran tutor dalam program peer tutoring tata bahasa sangat efektif, terutama karena
OJSOJS Pemahaman pola-pola ini membantu menyusun kalimat yang jelas dan koheren, sehingga memungkinkan komunikasi yang efektif serta penyampaian makna yang tepatPemahaman pola-pola ini membantu menyusun kalimat yang jelas dan koheren, sehingga memungkinkan komunikasi yang efektif serta penyampaian makna yang tepat
OJSOJS Adjunct, yang berfungsi memberikan informasi tambahan terkait waktu, tempat, cara, dan detail kontekstual lainnya, merupakan elemen penting yang berkontribusiAdjunct, yang berfungsi memberikan informasi tambahan terkait waktu, tempat, cara, dan detail kontekstual lainnya, merupakan elemen penting yang berkontribusi
OJSOJS Objek langsung berperan penting dalam membentuk kalimat lengkap dan menyampaikan makna melalui pertanyaan Apa. atau Siapa. Contohnya, dalam kalimat SheObjek langsung berperan penting dalam membentuk kalimat lengkap dan menyampaikan makna melalui pertanyaan Apa. atau Siapa. Contohnya, dalam kalimat She
OJSOJS Menggunakan pendekatan metode campuran, penelitian ini mencakup tinjauan literatur yang komprehensif, analisis korpus, survei, kuesioner, dan studi eksperimentalMenggunakan pendekatan metode campuran, penelitian ini mencakup tinjauan literatur yang komprehensif, analisis korpus, survei, kuesioner, dan studi eksperimental
RADJAPUBLIKARADJAPUBLIKA Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan dari variabel gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswaHasil penelitian ini menyimpulkan bahwa secara parsial terdapat pengaruh yang signifikan dari variabel gaya hidup terhadap perilaku konsumtif mahasiswa
Useful /
STTCIREBONSTTCIREBON Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi elemen arsitektur yang terdapat pada rumah tinggal tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian iniPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi elemen arsitektur yang terdapat pada rumah tinggal tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Hasil menunjukkan tingkat kecemasan yang sedang, terutama terkait dengan bahasa dan evaluasi. Strategi coping yang paling umum digunakan adalah strategiHasil menunjukkan tingkat kecemasan yang sedang, terutama terkait dengan bahasa dan evaluasi. Strategi coping yang paling umum digunakan adalah strategi
APPERTANIAPPERTANI Fowl adenovirus (FAdV) serotype 8b is a pathogenic viral agent of inclusion body hepatitis (IBH) in chickens with high mortality in affected farms. TheFowl adenovirus (FAdV) serotype 8b is a pathogenic viral agent of inclusion body hepatitis (IBH) in chickens with high mortality in affected farms. The
APPERTANIAPPERTANI Penelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kinerja produsen semen beku tersebut. Metode survei dilakukan dengan kuesioner yangPenelitian ini bertujuan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi kinerja produsen semen beku tersebut. Metode survei dilakukan dengan kuesioner yang