UKMCUKMC

UKMC International Conference (UKMC IC) ProceedingsUKMC International Conference (UKMC IC) Proceedings

Diakui secara luas bahwa hubungan teman sebaya memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa. Asumsi bahwa pengaruh teman sebaya mempengaruhi prestasi akademik mencakup berbagai dimensi, termasuk aspek sosial, kognitif, dan emosional. Oleh karena itu, studi kasus kualitatif ini bertujuan untuk memeriksa pengaruh hubungan teman sebaya terhadap prestasi akademik mahasiswa khususnya di Universitas Katolik Musi Charitas. Menggunakan kuesioner sebagai instrumen penelitian utama, 39 mahasiswa dari program studi yang beragam berpartisipasi dalam studi ini. Temuan tersebut menunjukkan bahwa institusi pendidikan harus memprioritaskan menciptakan lingkungan teman yang mendukung dan inklusif untuk meningkatkan motivasi dan prestasi akademik mahasiswa bahkan pada tingkat pendidikan yang lebih tinggi.

Analisis peran teman sebaya dalam prestasi akademik mahasiswa mengungkapkan beberapa temuan kunci.Secara keseluruhan, temuan dari survei terhadap 39 responden di UKMC menunjukkan dampak mendalam dari hubungan teman sebaya terhadap prestasi akademik.Frekuensi tinggi komunikasi dan partisipasi dalam kegiatan kelompok menunjukkan bahwa mahasiswa aktif berinteraksi satu sama lain, menciptakan lingkungan belajar kolaboratif.Interaksi ini tidak hanya meningkatkan motivasi tetapi juga memberikan dukungan penting selama tantangan akademik, seperti yang ditunjukkan oleh mayoritas yang mencari bantuan dari teman sebaya.Penilaian positif terhadap kepuasan prestasi akademik lebih lanjut menegaskan efek menguntungkan dari interaksi ini, menunjukkan bahwa jaringan dukungan yang kuat berkontribusi secara signifikan terhadap penilaian diri dan pencapaian mahasiswa.

Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki lebih lanjut dinamika tekanan teman sebaya dan pengaruhnya terhadap prestasi akademik. Studi ini dapat mengeksplorasi bagaimana institusi pendidikan dapat mempromosikan interaksi teman sebaya yang sehat, mendorong kolaborasi tanpa menimbulkan tekanan yang tidak perlu. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk memahami peran gender dalam dinamika teman sebaya dan bagaimana hal itu mempengaruhi pengalaman belajar mahasiswa. Akhirnya, penelitian dapat dilakukan untuk mengevaluasi efektivitas intervensi berbasis teman sebaya dalam meningkatkan motivasi dan prestasi akademik mahasiswa.

  1. PENINGKATAN PENGETAHUAN MANAJEMEN WAKTU DAN PERUBAHAN UNTUK PERSIAPAN MASUK PERGURUAN TINGGI BAGI SEMINARIS... journal.ummat.ac.id/index.php/jmm/article/view/16127PENINGKATAN PENGETAHUAN MANAJEMEN WAKTU DAN PERUBAHAN UNTUK PERSIAPAN MASUK PERGURUAN TINGGI BAGI SEMINARIS journal ummat ac index php jmm article view 16127
  2. APA PsycNet. psycnet loading psycnet.apa.org/doi/10.1037/dev0001449APA PsycNet psycnet loading psycnet apa doi 10 1037 dev0001449
  3. Associations among Peer Relationships, Academic Achievement, and Persistence in College - Lisa M. Swenson... doi.org/10.2190/CS.12.3.dAssociations among Peer Relationships Academic Achievement and Persistence in College Lisa M Swenson doi 10 2190 CS 12 3 d
  4. Psi Chi Journal Winter 2022 - Psi Chi, The International Honor Society in Psychology. psi chi journal... doi.org/10.24839/2325-7342.JN27.4.297Psi Chi Journal Winter 2022 Psi Chi The International Honor Society in Psychology psi chi journal doi 10 24839 2325 7342 JN27 4 297
Read online
File size888.05 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test