MAHADEWAMAHADEWA
Indonesian Journal of Educational Development (IJED)Indonesian Journal of Educational Development (IJED)Penelitian ini dimotivasi oleh kebutuhan akan strategi belajar yang efektif bagi siswa dengan disabilitas intelektual, khususnya yang mengalami hambatan kognitif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil belajar dan hasil belajar siswa dengan disabilitas intelektual terkait materi konfigurasi elektron, dengan memanfaatkan strategi pembelajaran edukasi individu. Media belajar yang dikembangkan berupa E‑LAPD (Electronic‑based Student Activity Sheet) yang terintegrasi melalui platform LiveWorksheet. Penelitian menggunakan pendekatan metode campuran (mixed‑methods) dengan populasi tiga siswa disabilitas intelektual di SMAN 10 Surabaya, menggunakan teknik sampel total. Data dikumpulkan melalui tes (pre‑test dan post‑test) yang dianalisis secara kuantitatif, serta wawancara yang dianalisis secara kualitatif menggunakan aplikasi NVivo. Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media E‑LAPD dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan disabilitas intelektual, terbukti dari peningkatan nilai post‑test dibandingkan nilai pre‑test, sehingga penelitian ini berkontribusi penting dalam membantu siswa dengan disabilitas intelektual dan menjadi dasar pengembangan media belajar yang lebih inklusif dan adaptif.
Penerapan strategi pendidikan individu melalui media E‑LAPD berbasis liveworksheet terbukti dapat menganalisis profil gaya belajar dan meningkatkan hasil belajar siswa dengan disabilitas intelektual pada materi konfigurasi elektron, dengan gaya visual paling dominan.Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan skor pre‑test ke post‑test serta N‑Gain >0,70, menandakan efektivitas media visual‑interaktif dalam memfasilitasi pemahaman konsep abstrak.Disarankan memperluas partisipan dan materi kimia serta mengembangkan media pembelajaran inklusif lebih lanjut untuk mendukung pendidikan berkualitas bagi semua siswa dengan disabilitas intelektual.
Penelitian selanjutnya sebaiknya memperluas sampel dengan melibatkan lebih banyak siswa yang memiliki tingkat disabilitas intelektual beragam, untuk menguji generalisasi efektivitas E‑LAPD secara lebih luas. Selain itu, perlu dikaji adaptasi media E‑LAPD pada topik kimia lain serta mata pelajaran STEM lainnya, guna mengevaluasi apakah pendekatan visual‑interaktif dapat meningkatkan pemahaman konsep abstrak di bidang yang berbeda. Selanjutnya, penelitian longitudinal yang memantau retensi pengetahuan, motivasi belajar, dan dampak jangka panjang penggunaan media visual‑interaktif selama satu tahun akademik akan memberikan wawasan tentang keberlanjutan manfaat E‑LAPD bagi siswa disabilitas intelektual.
- The Effect of Teacher’s Responsibility and Understanding of the Local Wisdom Concept on Teacher’s... doi.org/10.33423/jhetp.v23i10.6189The Effect of TeacherAos Responsibility and Understanding of the Local Wisdom Concept on TeacherAos doi 10 33423 jhetp v23i10 6189
- Profil kemandirian belajar mahasiswa bimbingan dan konseling | Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan. profil... journal.uny.ac.id/index.php/jpip/article/view/19748Profil kemandirian belajar mahasiswa bimbingan dan konseling Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan profil journal uny ac index php jpip article view 19748
- IMPROVING STUDENT’S SCIENCE NUMERATION CAPABILITY THROUGH THE IMPLEMENTATION OF PBL MODEL BASED... doi.org/10.59672/ijed.v4i3.3252IMPROVING STUDENTAoS SCIENCE NUMERATION CAPABILITY THROUGH THE IMPLEMENTATION OF PBL MODEL BASED doi 10 59672 ijed v4i3 3252
- Pengintegrasian Potensi Lokal Pada Mata Kuliah Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan... ejournal.mandalanursa.org/index.php/JUPE/article/view/995Pengintegrasian Potensi Lokal Pada Mata Kuliah Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan ejournal mandalanursa index php JUPE article view 995
| File size | 514.8 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Kelemahan kemampuan literasi matematis siswa ada pada level 3 – 6. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasiKelemahan kemampuan literasi matematis siswa ada pada level 3 – 6. Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi
UNIVAUNIVA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pe. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada adanya perbedaan karakteristik peserta didik dalam halPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pe. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada adanya perbedaan karakteristik peserta didik dalam hal
OJSOJS Pembelajaran mandiri memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan ini dalam menggambar secara aktif menggunakan metode PenelitianPembelajaran mandiri memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan keterampilan ini dalam menggambar secara aktif menggunakan metode Penelitian
MAHADEWAMAHADEWA Metakognisi dan kemampuan berpikir kritis merupakan kompetensi penting bagi pembelajar yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak strategiMetakognisi dan kemampuan berpikir kritis merupakan kompetensi penting bagi pembelajar yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dampak strategi
UNISAPUNISAP Berdasarkan analisis hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa orangtua berperan penting dalam menstimulasi perkembangan bahasa Madura anak, meskipunBerdasarkan analisis hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa orangtua berperan penting dalam menstimulasi perkembangan bahasa Madura anak, meskipun
YPIDATHUYPIDATHU Penelitian ini memberikan implikasi penting bagi orang tua, pendidik, dan pembuat kebijakan dalam menciptakan lingkungan yang kondusif untuk belajar. HasilPenelitian ini memberikan implikasi penting bagi orang tua, pendidik, dan pembuat kebijakan dalam menciptakan lingkungan yang kondusif untuk belajar. Hasil
UNRAMUNRAM Keterbatasan dana, minimnya pengetahuan, dan keahlian menjadi faktor penghambat. Kegiatan pendampingan ini dilakukan dalam beberapa tahapan. Pertama, pesertaKeterbatasan dana, minimnya pengetahuan, dan keahlian menjadi faktor penghambat. Kegiatan pendampingan ini dilakukan dalam beberapa tahapan. Pertama, peserta
UCYUCY Populasi penelitian ini adalah mahasiswa program studi manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Swasta di Bandar Lampung angkatan 2014, 2015 dan 2016. PenentuanPopulasi penelitian ini adalah mahasiswa program studi manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Swasta di Bandar Lampung angkatan 2014, 2015 dan 2016. Penentuan
Useful /
UNIVAUNIVA Masyarakat desa memiliki kesadaran bersama yang kuat untuk mencapai kesejahteraan, namun masih membutuhkan dukungan atas keterbatasan sumber daya. HasilMasyarakat desa memiliki kesadaran bersama yang kuat untuk mencapai kesejahteraan, namun masih membutuhkan dukungan atas keterbatasan sumber daya. Hasil
UnsilUnsil Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan rata-rata dari persentase pre-test dan post-test pada programTeknik analisis data yang digunakan adalah uji-t. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan rata-rata dari persentase pre-test dan post-test pada program
MAHADEWAMAHADEWA Ukuran sampel dihitung dengan kalkulator sampel, dengan populasi berjumlah 1. 525 guru dan sampel akhir sebanyak 342 responden. Hasil studi menunjukkanUkuran sampel dihitung dengan kalkulator sampel, dengan populasi berjumlah 1. 525 guru dan sampel akhir sebanyak 342 responden. Hasil studi menunjukkan
MAHADEWAMAHADEWA Analisis data kualitatif mengikuti tahap pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, sedangkan analisis data kuantitatif menggunakan statistikAnalisis data kualitatif mengikuti tahap pengumpulan, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, sedangkan analisis data kuantitatif menggunakan statistik