UM SURABAYAUM SURABAYA

MUST: Journal of Mathematics Education, Science and TechnologyMUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology

Dalam memenuhi kebutuhan masyarakat modern, peserta didik dituntut untuk memiliki beberapa kompetensi, salah satunya Kemampuan Literasi Matematis. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa adalah dengan menerapkan pendekatan pembelajaran berbasis Structured Inquiry. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki komponen-komponen dalam pembelajaran Structured Inquiry yang dapat meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa. Metode yang digunakan adalah Systematic Literatur Review (SLR) dari 30 artikel yang sudah difilterisasi. Artikel yang dikaji bersumber dari artikel terindeks Sinta 1 - Sinta 3, Scopus peringkat Q1 - Q3, dan beberapa sumber dari kemendikbud. Hasil menunjukkan bahwa model pembelajaran Structured Inquiry dapat digunakan sebagai salah satu pendekatan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa.

Kemampuan literasi matematis adalah salah satu kompetensi yang dibutuhkan dan ditekankan dalam OECD.Kelemahan kemampuan literasi matematis siswa ada pada level 3 – 6.Salah satu model pembelajaran yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis adalah model structured inquiry.Beberapa materi yang dapat digunakan untuk memaksimalkan hasil pembelajaran siswa dengan model structured inquiry diantaranya adalah materi geometri, aritmatika, dan perhitungan.Bimbingan guru dalam menerapkan model pembelajaran structured inquiry akan sangat menentukan hasil pembelajaran siswa terutama dalam meningkatkan kemampuan literasi matematisnya.Pembelajaran structured inquiry lebih maksimal diterapkan pada jenjang SD dan SMP.Perlu untuk mengembangkan soal-soal literasi matematis agar dapat meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa.Diharapkan peneliti selanjutnya dapat meneliti lebih mendalam model pembelajaran lain yang dapat meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa.

Untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa, penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan soal-soal literasi matematis yang sesuai dengan jenjang pendidikan SD dan SMP. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi model pembelajaran lain yang dapat meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa, seperti pembelajaran berbasis proyek atau pembelajaran berbasis masalah. Dengan demikian, penelitian dapat memberikan kontribusi yang lebih luas dalam meningkatkan kemampuan literasi matematis siswa di Indonesia.

  1. Guided Inquiry: School Libraries in the 21st Century | School Libraries Worldwide. guided inquiry school... doi.org/10.29173/slw6797Guided Inquiry School Libraries in the 21st Century School Libraries Worldwide guided inquiry school doi 10 29173 slw6797
  2. An activity-based practice for improving mathematical literacy and awareness of elementary school teacher... doi.org/10.14527/pegegog.2020.036An activity based practice for improving mathematical literacy and awareness of elementary school teacher doi 10 14527 pegegog 2020 036
Read online
File size405.07 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Analysis of intellectual disability students learning profiles on electron configuration material using individual education 2025More at 2025

MAHADEWAMAHADEWA Hasil menunjukkan bahwa penggunaan media E‑LAPD dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan disabilitas intelektual, terbukti dari peningkatan nilaiHasil menunjukkan bahwa penggunaan media E‑LAPD dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan disabilitas intelektual, terbukti dari peningkatan nilai

JURIS Penerapan Metode Role Playing Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Terhadap Materi IPAS Di UPT SDN 26 Painan Selatan 2025More at 2025

STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menerapkan pendekatan penelitian tindakan kelas. Tujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatanPenelitian ini menerapkan pendekatan penelitian tindakan kelas. Tujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatan

JURIS Penerapan Problem Based Learning Terintegrasi dengan Teaching At The Right Level Terhadap Hasil Belajar Akuntansi 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Format penilaian digunakan untuk mengukur perkembangan yang telah dicapai siswa dalam pembelajarannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi keduaFormat penilaian digunakan untuk mengukur perkembangan yang telah dicapai siswa dalam pembelajarannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kedua

JURIS Analyzing Student s Science Identity in Science Learning A Survey Research 2024More at 2024

UNDIKMAUNDIKMA Hal ini menekankan bahwa sains adalah bidang yang terbuka untuk kedua jenis kelamin. Berdasarkan hasil dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa identitas sainsHal ini menekankan bahwa sains adalah bidang yang terbuka untuk kedua jenis kelamin. Berdasarkan hasil dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa identitas sains

JURIS Pengaruh Kecerdasan Intelektual Emosional dan Spiritual Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan 2020More at 2020

UCYUCY Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah regresi sederhana dan regresi linier berganda. Terdapat pengaruh positif dan signifikanTeknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah regresi sederhana dan regresi linier berganda. Terdapat pengaruh positif dan signifikan

JURIS Analisis Kesulitan Belajar Matematika Pada Topik Logika Di Smk Muhammadiyah 3 Klaten Utara 2020More at 2020

UCYUCY Siswa kesulitan dalam menentukan ekuivalensi kalimat majemuk. Siswa kesulitan dalam menentukan kesimpulan dari 2 premis. Siswa kesulitan dalam menentukanSiswa kesulitan dalam menentukan ekuivalensi kalimat majemuk. Siswa kesulitan dalam menentukan kesimpulan dari 2 premis. Siswa kesulitan dalam menentukan

JURIS Pemanfaatan Alat Peraga Batang Napier Dalam Pembelajaran Operasi Perkalian Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika 2020More at 2020

UCYUCY Proses pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga batang napier dilaksanakan dalam 2 siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari 3 kali pertemuan.Proses pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga batang napier dilaksanakan dalam 2 siklus dimana setiap siklusnya terdiri dari 3 kali pertemuan.

JURIS Pengaruh Kualitas Layanan Pendidikan Terhadap Kepuasan Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Pada Universitas Swasta Di Bandar Lampung 2020More at 2020

UCYUCY Penentuan besarnya sampel menggunakan tabel Isaac dan Michael dengan tingkat kepercayaan 5 % dan menentukan anggota sampel dengan stratified random sampling.Penentuan besarnya sampel menggunakan tabel Isaac dan Michael dengan tingkat kepercayaan 5 % dan menentukan anggota sampel dengan stratified random sampling.

Useful /

JURIS Pemberdayaan Umkm Cafe Melalui Manajemen Akuntansi Dan Pengendalian Biaya Yang Efisien 2026More at 2026

ANANPUBLISHERANANPUBLISHER Kegiatan ini memberikan dampak nyata terhadap peningkatan efisiensi usaha serta menjadi model pendampingan aplikatif bagi umkm berbasis edukasi akuntansiKegiatan ini memberikan dampak nyata terhadap peningkatan efisiensi usaha serta menjadi model pendampingan aplikatif bagi umkm berbasis edukasi akuntansi

JURIS Sistem Informasi E Commerce Berbasis Web pada Usaha Keripik Ms 2025More at 2025

YP3AYP3A Produk utama yang dihasilkan meliputi keripik singkong biasa, keripik singkong Nuabosi, dan keripik pisang. Seiring dengan perkembangan teknologi, pelakuProduk utama yang dihasilkan meliputi keripik singkong biasa, keripik singkong Nuabosi, dan keripik pisang. Seiring dengan perkembangan teknologi, pelaku

JURIS Optimalisasi Pertumbuhan Laba Peran likuiditas dan profitabilitas 2025More at 2025

PELITA BANGSAPELITA BANGSA Selain itu, ROA berfungsi sebagai moderator yang memperkuat pengaruh TATO terhadap pertumbuhan laba, namun tidak dapat memoderasi pengaruh CR terhadapSelain itu, ROA berfungsi sebagai moderator yang memperkuat pengaruh TATO terhadap pertumbuhan laba, namun tidak dapat memoderasi pengaruh CR terhadap

JURIS Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Berdasarkan Gender Pada Mahasiswa Kelas Statistik 2024More at 2024

UM SURABAYAUM SURABAYA Subjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Teknik Informatika Semester III sebanyak 30 orang yang terdiri dari 15 mahasiswa (laki-laki) dan 15 mahasiswiSubjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Teknik Informatika Semester III sebanyak 30 orang yang terdiri dari 15 mahasiswa (laki-laki) dan 15 mahasiswi

ads-block-test