UMIUMI
TamaddunTamaddunMasalah yang dihadapi dalam implementasi kebijakan pendidikan termasuk guru yang tidak memenuhi syarat, kurangnya pendanaan, dan ketiadaan atau ketersediaan terbatas beberapa fasilitas pendidikan penting. Penelitian deskriptif digunakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki tantangan dan peluang implementasi kebijakan pendidikan di sekolah menengah umum Delta State. Populasi terdiri dari semua kepala sekolah dan guru. Ukuran sampel adalah 62 kepala sekolah dan 260 guru. Dua pertanyaan penelitian dan dua hipotesis memandu penelitian, dan alat untuk pengumpulan data adalah kuesioner. Rata-rata dan standar deviasi digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian sementara hipotesis diuji menggunakan uji Z. Temuan menunjukkan bahwa tantangan dalam mengimplementasikan kebijakan pendidikan termasuk pendanaan yang kurang memadai, pengawasan kelas yang tidak teratur, dan sebagainya. Di antara lain, pemerintah disarankan untuk meningkatkan alokasi anggaran tahunan untuk pendidikan dan kunjungan rutin ke sekolah oleh inspektur dan supervisor.
Manajemen dan implementasi yang baik dari kebijakan pendidikan di sistem pendidikan menengah merupakan jawaban atas pembangunan ekonomi dan pendidikan yang berkelanjutan.Hal ini merupakan katalis yang mempromosikan efisiensi dan efektivitas sistem sekolah.Pemerintah yang berorientasi pada tujuan harus memastikan bahwa kebijakan pendidikan diimplementasikan sejalan dengan pedoman kebijakan.Tantangan utama dalam mengimplementasikan kebijakan Delta State termasuk pendanaan yang tidak memadai, pengawasan instruksi yang tidak teratur, dan kondisi layanan yang buruk.Untuk menghindari tantangan ini, pemerintah perlu merumuskan arahan pendidikan yang realistis bagi siswa dan meningkatkan strategi untuk mengimplementasikan kebijakan pendidikan secara efektif di sistem pendidikan menengah.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak spesifik dari pelatihan guru terhadap implementasi kebijakan pendidikan di sekolah menengah. Hal ini dapat melibatkan studi longitudinal yang melacak perkembangan guru yang telah menerima pelatihan baru dan membandingkannya dengan guru yang belum menerima pelatihan. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk menguji hubungan antara tingkat pendanaan pendidikan dan hasil siswa di sekolah menengah Delta State. Penelitian ini dapat menggunakan data statistik yang ada untuk menganalisis korelasi antara pengeluaran pendidikan dan prestasi akademik siswa. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk menyelidiki persepsi guru dan kepala sekolah tentang tantangan dan peluang implementasi kebijakan pendidikan di sekolah menengah Delta State. Penelitian ini dapat melibatkan wawancara mendalam dan kelompok fokus untuk mengumpulkan data yang kaya dan mendalam tentang pengalaman mereka.
| File size | 283.33 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
EDUPARTNERPUBLISHINGEDUPARTNERPUBLISHING Practice-based microteaching is now an important method in pre-service teacher education, particularly in ICT, as it creates a forum to practice teachingPractice-based microteaching is now an important method in pre-service teacher education, particularly in ICT, as it creates a forum to practice teaching
EUREKAEUREKA Integrasi menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan menarik di mana siswa dapat berlatih dan menyempurnakan keterampilan berbicara mereka di luarIntegrasi menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan menarik di mana siswa dapat berlatih dan menyempurnakan keterampilan berbicara mereka di luar
USNSJUSNSJ Data primer diperoleh dari proses observasi dan wawancara yang dilakukan bersama peserta didik dan guru. Didukung dengan data sekunder berupa dokumentasiData primer diperoleh dari proses observasi dan wawancara yang dilakukan bersama peserta didik dan guru. Didukung dengan data sekunder berupa dokumentasi
UNISSULAUNISSULA Penelitian ini secara komprehensif mengkaji dinamika interaksi dan motivasi belajar Matematika pada siswa kelas 3 MSI 05 Sampangan, Pekalongan, melaluiPenelitian ini secara komprehensif mengkaji dinamika interaksi dan motivasi belajar Matematika pada siswa kelas 3 MSI 05 Sampangan, Pekalongan, melalui
UNISSULAUNISSULA Guru harus beralih dari instruktur menjadi fasilitator pembelajaran yang memberdayakan siswa. Penguasaan teknologi menjadi krusial, meskipun masih adaGuru harus beralih dari instruktur menjadi fasilitator pembelajaran yang memberdayakan siswa. Penguasaan teknologi menjadi krusial, meskipun masih ada
PRINPRIN Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan sampel yang dipilih secara purposive. Analisis data melibatkan analisis tematik untuk mengidentifikasiStudi ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan sampel yang dipilih secara purposive. Analisis data melibatkan analisis tematik untuk mengidentifikasi
YPIDATHUYPIDATHU Penelitian ini menekankan kebutuhan kolaborasi antara orang tua, pendidik, dan pembuat kebijakan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung dan positifPenelitian ini menekankan kebutuhan kolaborasi antara orang tua, pendidik, dan pembuat kebijakan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung dan positif
UNISMUHUNISMUH Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang dilakukan dalam tahapan siklus, meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang dilakukan dalam tahapan siklus, meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.
Useful /
UMIUMI Penelitian ini memberikan kontribusi yang luas terhadap teori tentang plan-ahead brainstorming dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Teknik plan-aheadPenelitian ini memberikan kontribusi yang luas terhadap teori tentang plan-ahead brainstorming dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa. Teknik plan-ahead
UMIUMI Indikator yang diterapkan dalam instrumen adalah kognitif, afektif, perilaku, kepribadian, minat, dan harapan. Hasil penelitian menyoroti bahwa siswa danIndikator yang diterapkan dalam instrumen adalah kognitif, afektif, perilaku, kepribadian, minat, dan harapan. Hasil penelitian menyoroti bahwa siswa dan
UNISMUHUNISMUH Hasil penelitian ini menemukan: 1) Kepercayaan terhadap air doa pada masyarakat Banjar, terbagi menjadi lima yaitu pengetahuan tentang asal-usul, alasanHasil penelitian ini menemukan: 1) Kepercayaan terhadap air doa pada masyarakat Banjar, terbagi menjadi lima yaitu pengetahuan tentang asal-usul, alasan
UNISMUHUNISMUH Fungsi bentuk tuturan komisif dan verdiktif tidak ditemukan pada interaksi yang terjadi antara penutur dan mitra tutur. Fungsi bentuk tuturan behabitifFungsi bentuk tuturan komisif dan verdiktif tidak ditemukan pada interaksi yang terjadi antara penutur dan mitra tutur. Fungsi bentuk tuturan behabitif