JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN
Jurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinJurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinKurikulum Merdeka Belajar telah menjadi pendekatan yang signifikan dalam pengembangan pendidikan di Indonesia, dengan menekankan pemberdayaan siswa untuk berperan aktif dalam proses pembelajaran mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik penilaian sesuai dengan konteks Kurikulum Merdeka Belajar di sebuah sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk mengumpulkan data melalui wawancara dengan guru, kepala sekolah, dan praktisi pendidikan lainnya, serta studi literasi untuk memperkuat hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperlukan pendampingan yang lebih baik untuk guru agar dapat mengembangkan keterampilan dan pemahaman dalam melaksanakan penilaian berdasarkan kurikulum ini, sehingga dapat dilaksanakan dengan baik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai penilaian dalam Kurikulum Merdeka Belajar secara khusus, dan pendidikan Indonesia pada umumnya.
Asesmen merupakan proses atau prosedur yang sistematis dan terus-menerus untuk mengumpulkan informasi terkait proses dan hasil belajar siswa, dengan tujuan untuk mengambil keputusan berdasarkan pada pertimbangan maupun kriteria tertentu.Asesmen yang digunakan berbentuk asesmen formatif dan asesmen sumatif.Asesmen formatif digunakan di awal atau selama proses pembelajaran berlangsung, sedangkan asesmen sumatif dilaksanakan pada akhir kegiatan pembelajaran.Asesmen formatif yang digunakan sebelum pembelajaran disebut juga dengan asesmen diagnostik, yang bertujuan untuk mendiagnosis kemampuan dasar siswa dan mengetahui kondisi siswa di awal.Kurikulum Merdeka ingin menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, dan penerapan asesmen dalam pembelajaran dapat menggunakan asesmen di awal pembelajaran untuk mendapatkan gambaran tentang siswa yang akan diajar, serta merencanakan pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa.Asesmen selanjutnya dapat digunakan penilaian di akhir pembelajaran, yaitu asesmen sumatif, yang bertujuan untuk menentukan pencapaian hasil belajar siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan untuk melakukan penelitian lebih lanjut tentang pengembangan model asesmen yang komprehensif dan terintegrasi dalam Kurikulum Merdeka Belajar. Model ini harus mencakup aspek kognitif dan non-kognitif, serta mempertimbangkan kebutuhan dan karakteristik siswa. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada pengembangan strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif untuk mendukung penerapan kurikulum ini. Terakhir, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam mendukung proses asesmen dan pembelajaran di sekolah dasar, dengan mempertimbangkan tantangan dan peluang yang ada.
| File size | 617.88 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
IAFORISIAFORIS Penerapan prinsip ekonomi hijau dalam peternakan itik bertujuan untuk meningkatkan produktivitas berkelanjutan, mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan,Penerapan prinsip ekonomi hijau dalam peternakan itik bertujuan untuk meningkatkan produktivitas berkelanjutan, mengurangi dampak negatif terhadap lingkungan,
IAIN SUIAIN SU Begitu pula halnya dengan aset manusia di Kelompok Penggemukan Sapi Ternak Mekar, di kelompok ini dengan adanya bantuan anggota kelompok rutin meningkatkanBegitu pula halnya dengan aset manusia di Kelompok Penggemukan Sapi Ternak Mekar, di kelompok ini dengan adanya bantuan anggota kelompok rutin meningkatkan
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Nilai-nilai karakter seperti inovatif, tanggung jawab ekologis, dan kepedulian lingkungan juga berhasil terinternalisasi dalam proses pembelajaran. SosialisasiNilai-nilai karakter seperti inovatif, tanggung jawab ekologis, dan kepedulian lingkungan juga berhasil terinternalisasi dalam proses pembelajaran. Sosialisasi
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan peserta, penyusunan modul ajar, pemberian materi, praktik individu dan kelompok, serta sesi umpan balik.Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan peserta, penyusunan modul ajar, pemberian materi, praktik individu dan kelompok, serta sesi umpan balik.
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Selain itu, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan peningkatan pemahaman terhadap teknologi pembelajaran digital. Namun, tantangan yang dihadapi antaraSelain itu, peserta menunjukkan antusiasme tinggi dan peningkatan pemahaman terhadap teknologi pembelajaran digital. Namun, tantangan yang dihadapi antara
UNESAUNESA Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII-A SMP ASA Cendekia Sedati. Penelitian ini melibatkan guru IPS dan 28 peserta didik kelas VIII-A sebagaiSampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII-A SMP ASA Cendekia Sedati. Penelitian ini melibatkan guru IPS dan 28 peserta didik kelas VIII-A sebagai
UNESAUNESA Perbedaan tersebut ditunjukkan oleh nilai signifikansi kurang dari 0. 05 dengan keterampilan berpikir peserta didik meningkat sebesar 55,20 % dari nilaiPerbedaan tersebut ditunjukkan oleh nilai signifikansi kurang dari 0. 05 dengan keterampilan berpikir peserta didik meningkat sebesar 55,20 % dari nilai
UNESAUNESA Media yang dikembangkan telah melalui penilaian validator dan dinyatakan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwaMedia yang dikembangkan telah melalui penilaian validator dan dinyatakan layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa
Useful /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pengadaan sarana dan prasarana di SMP Negeri 44 Palembang berjalan dengan baik dan memperhatikan indikatorHasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pengadaan sarana dan prasarana di SMP Negeri 44 Palembang berjalan dengan baik dan memperhatikan indikator
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa PAUD Geen Geen Violat menerapaknTeknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil penelitian bahwa PAUD Geen Geen Violat menerapakn
IAIN SUIAIN SU Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kolerasi. Populasi seluruh mustahiq sebanyak 280 dan sampel 74 orang. TeknikPenelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian kolerasi. Populasi seluruh mustahiq sebanyak 280 dan sampel 74 orang. Teknik
IAIN SUIAIN SU Menggunakan uji hipotesis uji Kruskal Wallis dan uji akurasi dengan Error type. Hasil perhitungan prediksi financial distress menggunakan model GroverMenggunakan uji hipotesis uji Kruskal Wallis dan uji akurasi dengan Error type. Hasil perhitungan prediksi financial distress menggunakan model Grover