E SIBERE SIBER
Siber International Journal of Sport EducationSiber International Journal of Sport EducationPenelitian ini bertujuan untuk meninjau pustaka mengenai dampak implementasi Kurikulum Merdeka dan kompetensi guru terhadap peningkatan kualitas pendidikan dasar di Indonesia. Melalui pendekatan tinjauan pustaka dan tinjauan pustaka sistematis (SLR), artikel ini mengidentifikasi dimensi utama yang berkontribusi terhadap kesuksesan implementasi Kurikulum Merdeka dan pengembangan kompetensi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka, yang menekankan pembelajaran berbasis kompetensi dan kemandirian siswa, memiliki korelasi positif dengan kualitas pendidikan dasar. Selain itu, kompetensi guru, termasuk penguasaan pedagogi, profesionalisme, sosial, dan kepribadian, terbukti memainkan peran penting dalam mengoptimalkan hasil belajar siswa. Artikel ini juga membangun hipotesis untuk penelitian masa depan.
Penelitian ini menunjukkan bahwa kesuksesan implementasi Kurikulum Merdeka sangat bergantung pada kompetensi guru dalam berbagai aspek, termasuk kompetensi pedagogi, profesional, sosial, dan kepribadian.Kurikulum Merdeka menawarkan fleksibilitas dan pendekatan berbasis proyek yang mendorong kreativitas siswa, tetapi tantangan seperti keterbatasan pemahaman guru, kesenjangan infrastruktur, dan disparitas antar wilayah tetap menjadi hambatan utama.Dukungan sistemik melalui pelatihan berkelanjutan, penguatan komunitas belajar, dan kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor kunci dalam mempercepat adopsi kurikulum ini.Integrasi teknologi dalam pembelajaran dan penilaian formatif juga terbukti berperan dalam meningkatkan efektivitas Kurikulum Merdeka.Temuan-temuan ini menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum dan pembangunan kapasitas guru harus dilakukan secara bersamaan untuk mencapai peningkatan yang merata dalam kualitas pendidikan dasar di Indonesia.Oleh karena itu, diperlukan kebijakan afirmatif, evaluasi berkelanjutan, dan sinergi antara berbagai pemangku kepentingan untuk menjamin keberlanjutan dan kesuksesan implementasi Kurikulum Merdeka.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide penelitian baru, seperti: 1. Bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dan meningkatkan kualitas pendidikan dasar? 2. Apakah ada perbedaan signifikan dalam implementasi Kurikulum Merdeka antara sekolah di kota dan desa, dan bagaimana hal ini dapat diatasi? 3. Bagaimana teknologi dapat diintegrasikan secara optimal dalam Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan hasil belajar siswa? 4. Apakah ada hubungan antara kompetensi guru dengan inovasi pembelajaran dan bagaimana hal ini dapat ditingkatkan? 5. Bagaimana evaluasi Kurikulum Merdeka dapat dilakukan secara sistematis dan komprehensif untuk memastikan kualitas implementasinya?.
| File size | 195.48 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Materi pelatihan mencakup konsep perangkat ajar inovatif, model pembelajaran abad 21 (seperti Project-Based Learning dan Problem-Based Learning), sertaMateri pelatihan mencakup konsep perangkat ajar inovatif, model pembelajaran abad 21 (seperti Project-Based Learning dan Problem-Based Learning), serta
ADPEBIADPEBI Furthermore, both variables are able to explain 74. 9% of the variation in teacher performance. The findings indicate that improving both competenciesFurthermore, both variables are able to explain 74. 9% of the variation in teacher performance. The findings indicate that improving both competencies
LENTERANUSALENTERANUSA Kegiatan ini terbukti efektif dalam memperkuat kapasitas riset dosen dan mendorong kesiapan pengajuan hibah kompetitif secara berkelanjutan. Kegiatan webinarKegiatan ini terbukti efektif dalam memperkuat kapasitas riset dosen dan mendorong kesiapan pengajuan hibah kompetitif secara berkelanjutan. Kegiatan webinar
UNUSIAUNUSIA Pelatihan dilaksanakan melalui pemaparan teori dasar, praktik analisis pola perilaku siswa, workshop integrasi teknologi dalam asesmen dan pendampingan,Pelatihan dilaksanakan melalui pemaparan teori dasar, praktik analisis pola perilaku siswa, workshop integrasi teknologi dalam asesmen dan pendampingan,
LP3KAMANDANULP3KAMANDANU Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang terdiri atas tahapan koordinasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan didampingi olehMetode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif yang terdiri atas tahapan koordinasi, persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan didampingi oleh
UNIVEDUNIVED Pengaruh Kinerja Guru terhadap Prestasi Siswa Kinerja guru yang baik dapat menjadi stimulus bagi siswa untuk menyesuaikan diri dengan suasana pembelajaranPengaruh Kinerja Guru terhadap Prestasi Siswa Kinerja guru yang baik dapat menjadi stimulus bagi siswa untuk menyesuaikan diri dengan suasana pembelajaran
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Rata-rata nilai evaluasi akhir mencapai di atas 85 untuk semua materi. Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan kompetensi guru dalamRata-rata nilai evaluasi akhir mencapai di atas 85 untuk semua materi. Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan kompetensi guru dalam
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Dengan pelatihan ini, diharapkan guru-guru dapat memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, sekaligusDengan pelatihan ini, diharapkan guru-guru dapat memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, sekaligus
Useful /
UNIKAMAUNIKAMA Selain itu, hasil penelitian ini juga memberikan gambaran awal mengenai pentingnya penguatan kapasitas SDM dalam mendukung transformasi digital di lingkunganSelain itu, hasil penelitian ini juga memberikan gambaran awal mengenai pentingnya penguatan kapasitas SDM dalam mendukung transformasi digital di lingkungan
UNIKAMAUNIKAMA Temuan penelitian mengungkapkan bahwasanya kepemilikan manajerial maupun kepemilikan institusional berpengaruh positif terhadap kinerja keuangan. KomiteTemuan penelitian mengungkapkan bahwasanya kepemilikan manajerial maupun kepemilikan institusional berpengaruh positif terhadap kinerja keuangan. Komite
UNIKAMAUNIKAMA Sementara itu, berdasarkan hasil uji secara simultan diperoleh hasil bahwa dana syirkah temporer dan islamic corporate governance secara simultan tidakSementara itu, berdasarkan hasil uji secara simultan diperoleh hasil bahwa dana syirkah temporer dan islamic corporate governance secara simultan tidak
IAIN MADURAIAIN MADURA Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengiriman belo bellen telah dipraktikkan selama waktu yang lama dan menjadi bagian dari warisan budaya setempat. TradisiHasil penelitian menunjukkan bahwa pengiriman belo bellen telah dipraktikkan selama waktu yang lama dan menjadi bagian dari warisan budaya setempat. Tradisi