E SIBERE SIBER

Siber International Journal of Sport EducationSiber International Journal of Sport Education

Penelitian ini bertujuan untuk meninjau pustaka mengenai dampak implementasi Kurikulum Merdeka dan kompetensi guru terhadap peningkatan kualitas pendidikan dasar di Indonesia. Melalui pendekatan tinjauan pustaka dan tinjauan pustaka sistematis (SLR), artikel ini mengidentifikasi dimensi utama yang berkontribusi terhadap kesuksesan implementasi Kurikulum Merdeka dan pengembangan kompetensi guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka, yang menekankan pembelajaran berbasis kompetensi dan kemandirian siswa, memiliki korelasi positif dengan kualitas pendidikan dasar. Selain itu, kompetensi guru, termasuk penguasaan pedagogi, profesionalisme, sosial, dan kepribadian, terbukti memainkan peran penting dalam mengoptimalkan hasil belajar siswa. Artikel ini juga membangun hipotesis untuk penelitian masa depan.

Penelitian ini menunjukkan bahwa kesuksesan implementasi Kurikulum Merdeka sangat bergantung pada kompetensi guru dalam berbagai aspek, termasuk kompetensi pedagogi, profesional, sosial, dan kepribadian.Kurikulum Merdeka menawarkan fleksibilitas dan pendekatan berbasis proyek yang mendorong kreativitas siswa, tetapi tantangan seperti keterbatasan pemahaman guru, kesenjangan infrastruktur, dan disparitas antar wilayah tetap menjadi hambatan utama.Dukungan sistemik melalui pelatihan berkelanjutan, penguatan komunitas belajar, dan kepemimpinan kepala sekolah menjadi faktor kunci dalam mempercepat adopsi kurikulum ini.Integrasi teknologi dalam pembelajaran dan penilaian formatif juga terbukti berperan dalam meningkatkan efektivitas Kurikulum Merdeka.Temuan-temuan ini menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum dan pembangunan kapasitas guru harus dilakukan secara bersamaan untuk mencapai peningkatan yang merata dalam kualitas pendidikan dasar di Indonesia.Oleh karena itu, diperlukan kebijakan afirmatif, evaluasi berkelanjutan, dan sinergi antara berbagai pemangku kepentingan untuk menjamin keberlanjutan dan kesuksesan implementasi Kurikulum Merdeka.

Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide penelitian baru, seperti: 1. Bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka dan meningkatkan kualitas pendidikan dasar? 2. Apakah ada perbedaan signifikan dalam implementasi Kurikulum Merdeka antara sekolah di kota dan desa, dan bagaimana hal ini dapat diatasi? 3. Bagaimana teknologi dapat diintegrasikan secara optimal dalam Kurikulum Merdeka untuk meningkatkan hasil belajar siswa? 4. Apakah ada hubungan antara kompetensi guru dengan inovasi pembelajaran dan bagaimana hal ini dapat ditingkatkan? 5. Bagaimana evaluasi Kurikulum Merdeka dapat dilakukan secara sistematis dan komprehensif untuk memastikan kualitas implementasinya?.

Read online
File size195.48 KB
Pages7
DMCAReport

Related /

ads-block-test