JITERAJITERA
Journal of Language SectorJournal of Language SectorTinjauan pustaka sistematis ini bertujuan untuk menganalisis dan mensintesis penelitian terbaru yang diterbitkan pada tahun 2025 tentang penggunaan kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan bahasa Inggris, dengan fokus pada peran, aplikasi, dan hasilnya dalam meningkatkan pembelajaran bahasa. Dipandu oleh kerangka kerja PRISMA 2020, tinjauan ini mengkaji sembilan studi yang telah ditinjau oleh rekan sejawat dari basis data ERIC dan jurnal terkemuka, yang mencakup berbagai perangkat AI seperti chatbot, MOOC, tur virtual, aplikasi pembelajaran seluler, platform gamifikasi, dan asisten menulis. Temuan menunjukkan bahwa AI mendukung pembelajaran yang dipersonalisasi, meningkatkan keterlibatan, otonomi, dan keterampilan bahasa pelajar (berbicara, menulis, kosakata, tata bahasa, dan komunikasi), dan memberikan bantuan yang berharga dalam berbagai konteks pendidikan, termasuk lingkungan pedesaan dan kebutuhan khusus. Terlepas dari manfaat ini, tantangan seperti infrastruktur yang terbatas, kesenjangan literasi digital, dan ketergantungan pada teknologi tetap menjadi hambatan yang signifikan. Tinjauan tersebut menyimpulkan bahwa integrasi AI yang efektif memerlukan kolaborasi antara pendidik, pembuat kebijakan, dan pengembang, serta pelatihan guru yang berkelanjutan, untuk memastikan bahwa AI melengkapi pedagogi tradisional dan berkontribusi pada kemajuan pendidikan bahasa Inggris.
Integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan bahasa Inggris di Indonesia telah meningkatkan keterlibatan siswa, pembelajaran mandiri, serta memberikan dukungan khusus bagi siswa berkebutuhan khusus dan daerah terpencil, namun masih dihadapkan pada tantangan infrastruktur, literasi digital yang rendah, dan risiko ketergantungan berlebih pada teknologi.Oleh karena itu, keberhasilan penerapan AI memerlukan kolaborasi antara pendidik, pembuat kebijakan, dan pengembang teknologi, serta pelatihan berkelanjutan bagi guru dan pengembangan platform AI yang menyesuaikan dengan konteks budaya lokal.AI sebaiknya dipandang sebagai pelengkap pedagogi tradisional yang dapat memperkaya kualitas pendidikan bahasa Inggris secara interaktif, personalisasi, dan inklusif.
Penelitian selanjutnya dapat meneliti efektivitas platform pembelajaran bahasa Inggris berbasis AI yang dioptimalkan untuk jaringan berkecepatan rendah di daerah pedesaan, dengan mengukur dampaknya terhadap pencapaian belajar siswa serta keberlanjutan penggunaan teknologi. Selanjutnya, perlu dikaji model pengembangan profesional bagi guru dalam mengintegrasikan AI, fokus pada peningkatan literasi digital dan strategi pedagogik yang memaksimalkan manfaat alat AI, untuk menilai perubahan praktik mengajar dan persepsi guru. Terakhir, studi dapat mengeksplorasi peran AI dalam mendukung pembelajaran siswa berkebutuhan khusus, dengan merancang antarmuka AI yang sensitif budaya dan inklusif, serta mengevaluasi sejauh mana solusi tersebut meningkatkan akses, motivasi, dan hasil belajar bahasa Inggris bagi kelompok marginal.
| File size | 345.11 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
BSIBSI Diharapkan peningkatan kemampuan guru ini akan meningkatkan pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis teknologi, meningkatkan keinginan siswa, danDiharapkan peningkatan kemampuan guru ini akan meningkatkan pembelajaran yang lebih interaktif dan berbasis teknologi, meningkatkan keinginan siswa, dan
BSIBSI Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat desa Sindangbarang mampu memahami dan mempraktikkan keterampilan digital yang diberikan. Evaluasi kepuasanHasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat desa Sindangbarang mampu memahami dan mempraktikkan keterampilan digital yang diberikan. Evaluasi kepuasan
BSIBSI Dari hasil kuisioner 32% peserta menilai bahwa kegiatan tersebut berjalan dengan baik dan 68% menilai kegiatan tersebut Sangat baik. Mayoritas peserta,Dari hasil kuisioner 32% peserta menilai bahwa kegiatan tersebut berjalan dengan baik dan 68% menilai kegiatan tersebut Sangat baik. Mayoritas peserta,
AMORFATIAMORFATI Analisis deskriptif data menunjukkan bahwa meskipun mahasiswa menemukan alat AI efektif untuk meningkatkan kecepatan penerjemahan dan memperoleh kosakataAnalisis deskriptif data menunjukkan bahwa meskipun mahasiswa menemukan alat AI efektif untuk meningkatkan kecepatan penerjemahan dan memperoleh kosakata
UIN SUSKAUIN SUSKA Populasi penelitian mencakup 6. 840 guru PAI tingkat SMA yang terdaftar di Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. Sampel sebanyak 378 guru ditentukan denganPopulasi penelitian mencakup 6. 840 guru PAI tingkat SMA yang terdaftar di Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. Sampel sebanyak 378 guru ditentukan dengan
LITERACYINSTITUTELITERACYINSTITUTE Munculnya kecerdasan buatan (AI) dan dampaknya yang semakin luas pada banyak sektor menuntut penilaian terhadap kontribusinya terhadap pencapaian TujuanMunculnya kecerdasan buatan (AI) dan dampaknya yang semakin luas pada banyak sektor menuntut penilaian terhadap kontribusinya terhadap pencapaian Tujuan
ISKIISKI Hasil menunjukkan bahwa AI dianggap sebagai alat pendukung yang mempercepat proses kerja dan meningkatkan efisiensi produksi. Namun, kekhawatiran terhadapHasil menunjukkan bahwa AI dianggap sebagai alat pendukung yang mempercepat proses kerja dan meningkatkan efisiensi produksi. Namun, kekhawatiran terhadap
JOURNAL GABSJOURNAL GABS Penelitian menyarankan perusahaan untuk menyediakan pelatihan intensif, menetapkan pedoman etika yang jelas, dan menciptakan lingkungan kerja yang mendukungPenelitian menyarankan perusahaan untuk menyediakan pelatihan intensif, menetapkan pedoman etika yang jelas, dan menciptakan lingkungan kerja yang mendukung
Useful /
JITERAJITERA Sistem berbasis kertas yang lama semakin tergantikan oleh platform digital yang lebih menarik, adaptif terhadap kebutuhan siswa, dan memberikan umpan balikSistem berbasis kertas yang lama semakin tergantikan oleh platform digital yang lebih menarik, adaptif terhadap kebutuhan siswa, dan memberikan umpan balik
Tel-UTel-U Data collection was carried out by interviews with the determination of three sources. Every aspect of industrial relations is used to see the role ofData collection was carried out by interviews with the determination of three sources. Every aspect of industrial relations is used to see the role of
NEOLECTURANEOLECTURA Penelitian menggunakan metodologi kualitatif, berfokus pada tinjauan literatur yang komprehensif untuk memahami kerangka hukum yang ada dan bagaimana merekaPenelitian menggunakan metodologi kualitatif, berfokus pada tinjauan literatur yang komprehensif untuk memahami kerangka hukum yang ada dan bagaimana mereka
UNANDUNAND Hasil penelitian menunjukkan terdapat dua bentuk penanda fatis dalam Bahasa Melayu Bengkulu, yaitu bentuk partikel, meliputi nah nah, yak yah, ay ai, wayHasil penelitian menunjukkan terdapat dua bentuk penanda fatis dalam Bahasa Melayu Bengkulu, yaitu bentuk partikel, meliputi nah nah, yak yah, ay ai, way