LODDOSINSTITUTELODDOSINSTITUTE
Jurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi PendidikanJurnal Sistem Informasi, Teknik Informatika dan Teknologi PendidikanPenelitian ini bertujuan merancang prototipe aplikasi Memoin sebagai solusi digital pendukung produktivitas pengguna melalui integrasi tiga fitur utama, yaitu to-do list, today schedule, dan memo dalam satu aplikasi mobile yang mudah digunakan. Perancangan antarmuka dilakukan menggunakan metode prototyping dengan bantuan perangkat lunak Figma, sedangkan evaluasi tingkat kegunaan aplikasi dilakukan menggunakan metode System Usability Scale (SUS). Penelitian melibatkan 71 responden pengguna smartphone yang menilai aspek kemudahan penggunaan, konsistensi antarmuka, serta kelayakan fungsi aplikasi. Hasil pengujian menunjukkan bahwa prototipe Memoin memperoleh nilai rata-rata SUS sebesar 85,7, yang dikategorikan sebagai Excellent dan berada pada rentang Acceptable, sehingga menunjukkan bahwa aplikasi diterima dengan sangat baik oleh pengguna. Temuan ini mengindikasikan bahwa rancangan Memoin mampu menjawab kebutuhan pengguna terhadap aplikasi produktivitas terintegrasi yang efektif dan intuitif. Kesimpulannya, aplikasi Memoin memiliki tingkat usability yang tinggi serta potensi besar untuk dikembangkan lebih lanjut menuju tahap implementasi sebagai alat pendukung manajemen waktu dan pencatatan dalam kehidupan sehari-hari.
Penelitian ini berhasil menghasilkan prototipe aplikasi Memoin yang dirancang untuk mendukung produktivitas pengguna melalui integrasi fitur to-do list, today schedule, dan memo.Evaluasi usability menggunakan System Usability Scale (SUS) menunjukkan nilai rata-rata 85,7, yang termasuk kategori Excellent dan Acceptable, menandakan aplikasi diterima dengan baik oleh pengguna.Hasil ini mengindikasikan bahwa Memoin mampu menjawab kebutuhan akan aplikasi produktivitas terintegrasi yang efektif dan intuitif.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas aplikasi Memoin dalam jangka waktu yang lebih lama, dengan melibatkan pengguna dalam penggunaan sehari-hari untuk mengukur dampaknya terhadap peningkatan produktivitas secara nyata. Kedua, pengembangan fitur personalisasi dapat dieksplorasi, seperti kemampuan untuk menyesuaikan tampilan antarmuka, mengatur prioritas tugas secara dinamis, atau mengintegrasikan dengan aplikasi kalender dan pengingat lainnya. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan algoritma cerdas yang mampu memberikan rekomendasi tugas atau jadwal berdasarkan kebiasaan dan preferensi pengguna, sehingga aplikasi dapat menjadi asisten pribadi yang adaptif dan responsif terhadap kebutuhan individu. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan aplikasi produktivitas yang lebih inovatif dan berorientasi pada pengguna.
- Analisis Usability Aplikasi Investasi Digital Menggunakan Metode Heuristic Evaluation dan System Usability... doi.org/10.36982/jiig.v13i2.2294Analisis Usability Aplikasi Investasi Digital Menggunakan Metode Heuristic Evaluation dan System Usability doi 10 36982 jiig v13i2 2294
- Usability Testing pada Aplikasi iJateng Menggunakan Metode System Usability Scale | Jurnal Sistem Informasi,... ojs.stmikplk.ac.id/index.php/simtek/article/view/556Usability Testing pada Aplikasi iJateng Menggunakan Metode System Usability Scale Jurnal Sistem Informasi ojs stmikplk ac index php simtek article view 556
- Evaluasi Usability Aplikasi Mobile Sampingan Menggunakan Metode Usability Testing dan System Usability... doi.org/10.25126/jtiik.20241116613Evaluasi Usability Aplikasi Mobile Sampingan Menggunakan Metode Usability Testing dan System Usability doi 10 25126 jtiik 20241116613
| File size | 556.59 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UADUAD Akhirnya, tinjauan ini membahas kebutuhan persiapan guru dalam mengadopsi pendekatan modern dan imajinatif terhadap pengajaran tata bahasa. Mengajar tataAkhirnya, tinjauan ini membahas kebutuhan persiapan guru dalam mengadopsi pendekatan modern dan imajinatif terhadap pengajaran tata bahasa. Mengajar tata
LODDOSINSTITUTELODDOSINSTITUTE Sistem presensi yang ada saat ini masih mengandalkan metode manual, yang sering kali rentan terhadap kesalahan pencatatan dan manipulasi data absensi.Sistem presensi yang ada saat ini masih mengandalkan metode manual, yang sering kali rentan terhadap kesalahan pencatatan dan manipulasi data absensi.
LODDOSINSTITUTELODDOSINSTITUTE Selain itu lingkungan belajar juga mempengaruhi akan pembentukan karakter peserta didik fase A sehingga peran guru dalam berkolaborasi dengan keluargaSelain itu lingkungan belajar juga mempengaruhi akan pembentukan karakter peserta didik fase A sehingga peran guru dalam berkolaborasi dengan keluarga
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Berdasarkan penilaian berbasis kelas dan data observasi selama siklus belajar, peningkatan konsisten diidentifikasi dalam komponen berbicara kunci, termasukBerdasarkan penilaian berbasis kelas dan data observasi selama siklus belajar, peningkatan konsisten diidentifikasi dalam komponen berbicara kunci, termasuk
STAI YPBWISTAI YPBWI Setelah dua kali perlakuan, terjadi peningkatan yang signifikan. Nilai posttest menunjukkan 85% anak telah memenuhi indikator kemampuan berbahasa, meningkatSetelah dua kali perlakuan, terjadi peningkatan yang signifikan. Nilai posttest menunjukkan 85% anak telah memenuhi indikator kemampuan berbahasa, meningkat
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Inisiatif pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman Simple Present Tense pada siswa kelas 7 SMP Swasta GKPS 13 Sibarou. Proyek tersebutInisiatif pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman Simple Present Tense pada siswa kelas 7 SMP Swasta GKPS 13 Sibarou. Proyek tersebut
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Aktivitas menggambar terbukti efektif dalam menstimulasi imajinasi dan menjadi media ekspresi diri anak. Selain itu, anak juga menunjukkan kemampuan untukAktivitas menggambar terbukti efektif dalam menstimulasi imajinasi dan menjadi media ekspresi diri anak. Selain itu, anak juga menunjukkan kemampuan untuk
MEDIAZAYNAMEDIAZAYNA Quizizz adalah salah satu aplikasi pembelajaran digital yang banyak digunakan di berbagai jenjang pendidikan. Aplikasi ini memungkinkan guru untuk membuatQuizizz adalah salah satu aplikasi pembelajaran digital yang banyak digunakan di berbagai jenjang pendidikan. Aplikasi ini memungkinkan guru untuk membuat
Useful /
IUQIBOGORIUQIBOGOR Digital marketing dapat berkontribusi pada pencapaian maqashid syariah bila diterapkan secara etis, transparan, dan bertanggung jawab, sekaligus menjadiDigital marketing dapat berkontribusi pada pencapaian maqashid syariah bila diterapkan secara etis, transparan, dan bertanggung jawab, sekaligus menjadi
IUQIBOGORIUQIBOGOR CBT dapat menjadi instrumen pemberdayaan masyarakat jika dikelola dengan baik. Namun, diperlukan strategi adaptif untuk mengatasi ketimpangan ekonomi,CBT dapat menjadi instrumen pemberdayaan masyarakat jika dikelola dengan baik. Namun, diperlukan strategi adaptif untuk mengatasi ketimpangan ekonomi,
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL Teori Vygotsky, yang berfokus pada interaksi sosial, scaffolding, dan Zona Perkembangan Proksimal (ZPD), terbukti mendukung penciptaan pembelajaran kolaboratifTeori Vygotsky, yang berfokus pada interaksi sosial, scaffolding, dan Zona Perkembangan Proksimal (ZPD), terbukti mendukung penciptaan pembelajaran kolaboratif
STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO Penggunaan media digital dalam pendidikan anak usia dini memberikan dampak yang signifikan.melalui aplikasi interaktif seperti ABCmouse dan Khan AcademyPenggunaan media digital dalam pendidikan anak usia dini memberikan dampak yang signifikan.melalui aplikasi interaktif seperti ABCmouse dan Khan Academy