JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN

Jurnal Inovasi Pendidikan MH ThamrinJurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin

Artikel ini membahas tentang pelaksanaan kegiatan keagamaan di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang, dengan latar belakang bahwa pelaksanaan kegiatan keagamaan merupakan kegiatan penting untuk memperkenalkan dan membentuk kepribadian siswa pada suatu lembaga pendidikan melalui kegiatan keagamaan. Jenis penelitian yakni kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data yakni melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil yang didapat yakni pelaksanaan kegiatan keagamaan (tahfidz dan barzanji) di Madrasah Aliyah Patra Mandiri Palembang sudah dijalankan dengan baik oleh pihak sekolah dan siswa. Pelaksanaan kegiatan keagamaan siswa sangat penting dilaksanakan oleh seluruh sekolah, karena dapat meningkatkan keterampilan dan pengetahuan siswa menjadi lebih baik tentang kegiatan islam dan budaya islam. Hasil-hasil dari pelaksanaan kegiatan keagamaan siswa dapat dicontoh dan diterapkan oleh sekolah khususnya di kota Palembang yang belum melaksanakan kegiatan keagamaan dilingkungan sekolah. Hasil-hasil pelaksanaan kegiatan keagamaan juga dapat digunakan oleh guru-guru untuk mengingkatkan pengetahuan dan keterampilan tentang kegiatan keagamaan islam.

Pelaksanaan kegiatan keagamaan siswa di MA Patra Mandiri Palembang sudah berjalan dengan baik sesuai indikator yang ada.Kegiatan tahfidz dan barzanji dilaksanakan melalui proses persiapan, pelaksanaan inti, dan evaluasi.Faktor pendukung meliputi tersedianya sarana prasarana dan sumber daya manusia yang berkualitas, sementara faktor penghambatnya adalah kurangnya semangat siswa dan keterbatasan waktu.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menggali lebih dalam mengenai strategi peningkatan motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan keagamaan, misalnya dengan membandingkan efektivitas berbagai pendekatan motivasi. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran keagamaan yang lebih menarik dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital, termasuk pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan pelaksanaan kegiatan keagamaan di MA Patra Mandiri Palembang dengan madrasah atau sekolah lain yang memiliki karakteristik serupa, untuk mengidentifikasi praktik-praktik terbaik dan potensi inovasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan keagamaan di Indonesia, khususnya dalam membentuk karakter siswa yang berakhlak mulia dan berwawasan luas.

Read online
File size433.41 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test