UYPUYP

Soeropati: Journal of Community ServiceSoeropati: Journal of Community Service

This mentoring aims to provide knowledge and learning and experience directly to all students in organizing body management at SMA Maarif NU Pandaan. This accompaniment uses PAR debit via explicit instruction method. The results of this mentoring can increase the understanding of learners both from the theory and practical side, skills in organizing the body through explicit intruction. Improved process is known through the activities of students in the training and implementation of assistance by activities, while the increase of results can be known through student learning Achievement in the practice of the bodies of both individuals and groups.. . Terjemahan:. Penyuluhan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan, pembelajaran, dan pengalaman langsung kepada seluruh siswa dalam mengelola jenazah di SMA Maarif NU Pandaan. Pendampingan ini menggunakan metode Explicit Instruction. Hasil penyuluhan ini dapat meningkatkan pemahaman peserta didik baik dari segi teori maupun praktik, keterampilan dalam mengelola jenazah melalui Explicit Instruction. Peningkatan proses diketahui melalui kegiatan siswa dalam pelatihan dan implementasi pendampingan, sementara peningkatan hasil dapat diketahui melalui pencapaian belajar siswa dalam praktik pengelolaan jenazah secara individu maupun kelompok.

Pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat di SMA Maarif NU Pandaan telah berjalan lancar sesuai rencana dan tujuan yang diharapkan, berkat kerjasama yang baik dengan pihak sekolah.Program ini berhasil meningkatkan proses dan hasil dalam penyelenggaraan jenazah dengan metode explicit instruction, yang dibuktikan dengan semangat siswa dan hasil penilaian yang baik.Komitmen yang baik dari pihak sekolah, termasuk kepala sekolah, pegawai, guru, dan siswa, turut mendukung keberhasilan program ini.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas metode Explicit Instruction dalam konteks pembelajaran praktik keagamaan lainnya, seperti tata cara shalat atau puasa, untuk melihat apakah metode ini dapat memberikan hasil yang serupa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi metode Explicit Instruction, seperti karakteristik siswa, kompetensi guru, dan ketersediaan sumber daya. Ketiga, studi komparatif dapat dilakukan dengan membandingkan hasil pembelajaran siswa yang menggunakan metode Explicit Instruction dengan metode pembelajaran lainnya, seperti metode demonstrasi atau metode ceramah, untuk mengidentifikasi keunggulan dan kelemahan masing-masing metode. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan model pembelajaran yang efektif dan relevan untuk pendidikan agama di Indonesia, khususnya dalam mempersiapkan generasi muda yang memiliki pemahaman dan keterampilan yang memadai dalam menjalankan ibadah dan praktik keagamaan sesuai dengan ajaran Islam.

Read online
File size555.13 KB
Pages10
DMCAReport

Related /

ads-block-test