UMIUMI
TamaddunTamaddunPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMKN 1 Sengkang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini terdiri dari tiga tahap, yaitu pre-siklus, siklus I, dan siklus II. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan non-tes. Teknik tes adalah tes tulis untuk menulis cerita fabel, sedangkan teknik non-tes meliputi teknik observasi, kuesioner, wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan non-tes. Dalam analisis data digunakan teknik kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari persentase tahap pre-siklus hanya 58,00%. Setelah menerapkan media audiovisual, hasil belajar siswa meningkat menjadi 70,56% pada siklus I dan meningkat lagi menjadi 86,75% pada siklus II. Melalui pembelajaran menulis fabel dengan menerapkan media audiovisual, siswa kelas X SMKN 1 Sengkang dengan mudah mengingat dan memahami materi yang disajikan, fokus, memiliki pemahaman yang lebih cepat, tidak bosan selama proses pembelajaran, dan kemampuan menulis cerita fabel meningkat.
Berdasarkan hasil analisis data dan temuan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa penerapan Teknik Plan-ahead Brainstorming di kelas meningkatkan keterampilan berbicara siswa semester dua SMAN 1 Bantaeng tahun akademik 2013/2014.Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikan 0,000 yang lebih rendah dari tingkat signifikansi (α) = 0,05.Artinya, (H_1) diterima dan (H_0) ditolak Skor rata-rata post-test (69,04) lebih besar dari skor rata-rata pre-test (50,79).Penelitian ini telah memberikan kontribusi yang luas terhadap teori tentang plan-ahead brainstorming dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa.Hal ini menunjukkan bahwa plan-ahead brainstorming adalah teknik yang dapat meningkatkan kelancaran berbicara siswa.Di sisi lain, akurasi berbicara tidak dapat ditingkatkan secara efektif karena ada aturan dalam plan-ahead brainstorming yang melarang kritik dalam aktivitas plan-ahead brainstorming (Ahsin, 2016.Hasil penggunaan plan-ahead brainstorming bermanfaat dalam pembelajaran bahasa Inggris, khususnya siswa dalam belajar berbicara.Siswa dapat mengurangi ketidakpercayaan diri dan gagap dalam sesi plan-ahead untuk mempersiapkan apa yang ingin mereka ucapkan.Peneliti menemukan bahwa teknik ini bermanfaat bagi guru agar dapat menggunakan teknik ini secara efektif selama guru mempersiapkan waktu khusus untuk menerapkan teknik ini dalam beberapa waktu.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan dengan fokus pada pengembangan media audiovisual yang lebih interaktif dan menarik, seperti penggunaan animasi atau video interaktif. Selain itu, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efek media audiovisual pada hasil belajar siswa dengan latar belakang budaya dan bahasa yang berbeda. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur dampak jangka panjang penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran menulis cerita fabel, termasuk dampak pada motivasi dan minat siswa dalam menulis.
| File size | 275.58 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNALTHAMRINJOURNALTHAMRIN Faktor pendukungnya adalah sumber daya manusia dan lingkungan, sementara faktor penghambatnya adalah keterbatasan dana. Faktor pendukung utama adalah sumberFaktor pendukungnya adalah sumber daya manusia dan lingkungan, sementara faktor penghambatnya adalah keterbatasan dana. Faktor pendukung utama adalah sumber
UP45UP45 Rekomendasi perbaikan meliputi peningkatan pelatihan untuk operator serta peningkatan sistem pengendalian kualitas. Penelitian ini diharapkan dapat memberikanRekomendasi perbaikan meliputi peningkatan pelatihan untuk operator serta peningkatan sistem pengendalian kualitas. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan
UNDHARIUNDHARI Data yang dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan dokumen menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang paling efektif menggabungkan unsur visual,Data yang dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan dokumen menunjukkan bahwa strategi pembelajaran yang paling efektif menggabungkan unsur visual,
METROMETRO This study contributes to a contextual understanding of character development for contemporary urban Muslim students in Islamic higher education institutions.This study contributes to a contextual understanding of character development for contemporary urban Muslim students in Islamic higher education institutions.
ICJAMBIICJAMBI Oleh sebab itu, model Jigsaw Learning digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di MTsN Sumber Bungur Pamekasan. Metode menggunakan PenelitianOleh sebab itu, model Jigsaw Learning digunakan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di MTsN Sumber Bungur Pamekasan. Metode menggunakan Penelitian
IAIDAIAIDA Penelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) di SMA Roudlatussalam; (2) mendeskripsikan peranPenelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan penerapan projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) di SMA Roudlatussalam; (2) mendeskripsikan peran
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Penelitian terbatas pada analisis model pendidikan tersebut. di masa depan dapat dikembangkan model pendidikan tasawuf berbasis multikultural untuk mengatasiPenelitian terbatas pada analisis model pendidikan tersebut. di masa depan dapat dikembangkan model pendidikan tasawuf berbasis multikultural untuk mengatasi
IPB INTLIPB INTL Negara Indonesia sendiri dalam keppres no nomor 11 tahun 2020 menetapkan Kedaruratan Kesehatan Masyarakat Corana Virus Disease 2019 (COVID-l9) di indonesiaNegara Indonesia sendiri dalam keppres no nomor 11 tahun 2020 menetapkan Kedaruratan Kesehatan Masyarakat Corana Virus Disease 2019 (COVID-l9) di indonesia
Useful /
BSIBSI Maka dari itu, tujuan dari pengabdian yang diadakan dalam bentuk webinar ini adalah untuk memberikan informasi mengenai aplikasi Mendeley kepada peserta,Maka dari itu, tujuan dari pengabdian yang diadakan dalam bentuk webinar ini adalah untuk memberikan informasi mengenai aplikasi Mendeley kepada peserta,
BSIBSI Informasi-informasi kegiatan yang dilakukan di TPQ Bina Ummah selama ini hanya disampaikan di Group WhatApp orang tua siswa atau sesama staf dan tenagaInformasi-informasi kegiatan yang dilakukan di TPQ Bina Ummah selama ini hanya disampaikan di Group WhatApp orang tua siswa atau sesama staf dan tenaga
IAIDAIAIDA Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber,Analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber,
ST3BST3B Hasil penelitian ini dari R koefisien bahwa variabel bebas kepemimpinan yang berintegrasi kristiani dan motivasi kerja memberikan kontribusi terhadap peningkatanHasil penelitian ini dari R koefisien bahwa variabel bebas kepemimpinan yang berintegrasi kristiani dan motivasi kerja memberikan kontribusi terhadap peningkatan