PRINPRIN
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan PendidikanCENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan PendidikanMasalah utama dalam penelitian ini adalah kelas X SMA N 1 Situjuah Limo Nagari. Karena pada saat sekarang ini minat belajar siswa sangat rendah di mana siswa hanya sibuk dengan handphonenya masing-masing. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui . Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi.
Handphone memiliki dampak positif dan negatif terhadap peserta didik.Dampak positifnya adalah handphone dapat digunakan sebagai referensi dalam mengerjakan tugas, mempermudah komunikasi antara guru dan siswa, serta mempermudah konsultasi pelajaran melalui handphone.Dampak negatifnya adalah penggunaan media sosial yang dapat menyebabkan kekerasan, penculikan, dan penipuan.Aplikasi canggih di handphone membuat siswa sibuk dengan dirinya sendiri, mengakses situs pornografi, kecanduan bermain game online, dan menjadi malas dalam belajar dan beraktivitas.Minat belajar peserta didik di SMA N 1 Situjuah Limo Nagari, khususnya kelas X, sangat rendah.Mereka tidak mementingkan pelajaran dan menganggap remeh belajar.
Untuk meningkatkan minat belajar siswa, perlu ada kontrol dalam penggunaan handphone saat jam pembelajaran. Sekolah dan guru dapat membatasi penggunaan handphone agar siswa lebih fokus pada belajar. Guru juga dapat mengambil handphone siswa yang digunakan saat belajar dan memberikan sanksi. Dengan demikian, diharapkan siswa akan memiliki minat belajar yang tinggi dan hasil belajar yang baik.
| File size | 1.06 MB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSULBARUNSULBAR Pelaksanaan kegiatan observasi berjalan dengan baik dan membantu peserta didik memahami cara menulis bahasa Inggris yang benar. Dengan penanaman pembelajaranPelaksanaan kegiatan observasi berjalan dengan baik dan membantu peserta didik memahami cara menulis bahasa Inggris yang benar. Dengan penanaman pembelajaran
PRINPRIN Berdasarkan hasil belajar yang dicapai siswa, dapat dikatakan bahwa siswa menerapkan pembelajaran kooperatif tipe STAD sesuai dengan yang diharapkan. HalBerdasarkan hasil belajar yang dicapai siswa, dapat dikatakan bahwa siswa menerapkan pembelajaran kooperatif tipe STAD sesuai dengan yang diharapkan. Hal
PRINPRIN Dengan penerapan metode ini, pendidik diharapkan berperan sebagai penggerak dan pembimbing, sementara siswa sebagai penerima dan dibimbing. PenelitianDengan penerapan metode ini, pendidik diharapkan berperan sebagai penggerak dan pembimbing, sementara siswa sebagai penerima dan dibimbing. Penelitian
BUMIGORABUMIGORA Berdasarkan analisis deskriptif dapat disimpulkan bahwa masyarakat usia produktif cenderung lebih memilih obat konvensional dibandingkan obat herbal dalamBerdasarkan analisis deskriptif dapat disimpulkan bahwa masyarakat usia produktif cenderung lebih memilih obat konvensional dibandingkan obat herbal dalam
PRINPRIN Mengembangkan kematangan karier siswa kelas X dengan bimbingan kelompok, memberikan dukungan kepada siswa, melengkapi fasilitas, dan memberikan pelatihanMengembangkan kematangan karier siswa kelas X dengan bimbingan kelompok, memberikan dukungan kepada siswa, melengkapi fasilitas, dan memberikan pelatihan
PRINPRIN Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaranTujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran
PRINPRIN Delapan jenis karakter dianalisis dalam film ini, yaitu mayor, minor, protagonis, antagonis, datar, bulat, statis, dan dinamis. Karakter minor memilikiDelapan jenis karakter dianalisis dalam film ini, yaitu mayor, minor, protagonis, antagonis, datar, bulat, statis, dan dinamis. Karakter minor memiliki
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya kesalahan dan apa penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan masalah kontekstualPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya kesalahan dan apa penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan masalah kontekstual
Useful /
PRINPRIN Kesalahan terbesar yang sering terjadi oleh siswa kelas XII ialah salah dalam memilih jurusan ke perguruan tinggi. Kesalahan ini membuat mereka tidak bersemangatKesalahan terbesar yang sering terjadi oleh siswa kelas XII ialah salah dalam memilih jurusan ke perguruan tinggi. Kesalahan ini membuat mereka tidak bersemangat
PRINPRIN Faktor pendukung keberhasilan strategi ini adalah ketersediaan NPP, luas gedung yang memadai, tata letak yang baik, struktur organisasi yang jelas, hubunganFaktor pendukung keberhasilan strategi ini adalah ketersediaan NPP, luas gedung yang memadai, tata letak yang baik, struktur organisasi yang jelas, hubungan
PRINPRIN Dengan menggunakan media DoSiAr, proyek ini berupaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas IPA tentang siklus air. Dengan menggunakan teknikDengan menggunakan media DoSiAr, proyek ini berupaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas IPA tentang siklus air. Dengan menggunakan teknik
BUMIGORABUMIGORA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen kuesioner Short Form-36 versi Indonesia dalam mengukur kualitas hidup pasienPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas dan reliabilitas instrumen kuesioner Short Form-36 versi Indonesia dalam mengukur kualitas hidup pasien