PRINPRIN
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan PendidikanCENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan PendidikanMasalah utama dalam penelitian ini adalah kelas X SMA N 1 Situjuah Limo Nagari. Karena pada saat sekarang ini minat belajar siswa sangat rendah di mana siswa hanya sibuk dengan handphonenya masing-masing. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui . Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan observasi.
Handphone memiliki dampak positif dan negatif terhadap peserta didik.Dampak positifnya adalah handphone dapat digunakan sebagai referensi dalam mengerjakan tugas, mempermudah komunikasi antara guru dan siswa, serta mempermudah konsultasi pelajaran melalui handphone.Dampak negatifnya adalah penggunaan media sosial yang dapat menyebabkan kekerasan, penculikan, dan penipuan.Aplikasi canggih di handphone membuat siswa sibuk dengan dirinya sendiri, mengakses situs pornografi, kecanduan bermain game online, dan menjadi malas dalam belajar dan beraktivitas.Minat belajar peserta didik di SMA N 1 Situjuah Limo Nagari, khususnya kelas X, sangat rendah.Mereka tidak mementingkan pelajaran dan menganggap remeh belajar.
Untuk meningkatkan minat belajar siswa, perlu ada kontrol dalam penggunaan handphone saat jam pembelajaran. Sekolah dan guru dapat membatasi penggunaan handphone agar siswa lebih fokus pada belajar. Guru juga dapat mengambil handphone siswa yang digunakan saat belajar dan memberikan sanksi. Dengan demikian, diharapkan siswa akan memiliki minat belajar yang tinggi dan hasil belajar yang baik.
| File size | 1.06 MB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
PRINPRIN Hasil penelitian ini menemukan bahwa strategi yang dilakukan kepala perpustakaan Insan Cendikia untuk memperoleh akreditasi perpustakaan sekolah nasionalHasil penelitian ini menemukan bahwa strategi yang dilakukan kepala perpustakaan Insan Cendikia untuk memperoleh akreditasi perpustakaan sekolah nasional
PRINPRIN Menurut temuan penelitian, belajar. Penggunaan media DoSiAr sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 5 No. 050728 Tanjung PuraMenurut temuan penelitian, belajar. Penggunaan media DoSiAr sangat efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SDN 5 No. 050728 Tanjung Pura
PRINPRIN Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan Model Problem Basic Learning apabila dilakukan dengan perencanaan dan penguasaan konsep yang baik akan dapatPelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan Model Problem Basic Learning apabila dilakukan dengan perencanaan dan penguasaan konsep yang baik akan dapat
PRINPRIN Peningkatan ini dibuktikan dengan adanya kenaikan hasil tes dari siklus 1 (rata-rata 70,17) ke siklus 2 (rata-rata 80,23).metode demonstrasi terbukti efektifPeningkatan ini dibuktikan dengan adanya kenaikan hasil tes dari siklus 1 (rata-rata 70,17) ke siklus 2 (rata-rata 80,23).metode demonstrasi terbukti efektif
STKIP JBSTKIP JB Hasil karya anyaman simpai menjadi warisan yang perlu diteruskan oleh masyarakat desa jajar terlebih juga dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan bagi generasiHasil karya anyaman simpai menjadi warisan yang perlu diteruskan oleh masyarakat desa jajar terlebih juga dalam menumbuhkan jiwa kewirausahaan bagi generasi
STKIP JBSTKIP JB Adapun kesimpulan yang dapat disampaikan dari kegiatan pengabdian ini yaitu. Kegiatan PKM telah menghasilkan produk media pembelajaran berbasis AugmentedAdapun kesimpulan yang dapat disampaikan dari kegiatan pengabdian ini yaitu. Kegiatan PKM telah menghasilkan produk media pembelajaran berbasis Augmented
STKIP JBSTKIP JB Penelitian ini menggunakan desain penelitian Solomon Four Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kognitif. Tes dilakukan untukPenelitian ini menggunakan desain penelitian Solomon Four Group Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes kognitif. Tes dilakukan untuk
STKIP JBSTKIP JB Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran SAVI telah sesuai denganBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran SAVI telah sesuai dengan
Useful /
PRINPRIN Dolanan tradisional yang dulu populer kini jarang ditemui, meskipun masih ada komunitas yang melestarikannya, seperti di desa Kecamatan Turi, Sleman. PermainanDolanan tradisional yang dulu populer kini jarang ditemui, meskipun masih ada komunitas yang melestarikannya, seperti di desa Kecamatan Turi, Sleman. Permainan
PRINPRIN Namun pada kenyataannya banyak orang beranggapan matematika hanya sebatas menghitung luas, volume atau bahkan berkaitan dengan rumus. Pembelajaran matematikaNamun pada kenyataannya banyak orang beranggapan matematika hanya sebatas menghitung luas, volume atau bahkan berkaitan dengan rumus. Pembelajaran matematika
STKIP JBSTKIP JB Tahap awal dilakukan dengan menyusun konsep revitalisasi taman yang akan dilaksanakan, selanjutnya diadakan kerja sama dengan berbagai mitra kerja, danTahap awal dilakukan dengan menyusun konsep revitalisasi taman yang akan dilaksanakan, selanjutnya diadakan kerja sama dengan berbagai mitra kerja, dan
STKIP JBSTKIP JB Metode yang digunakan meliputi: (1) perancangan dan penyediaan mesin sangrai (Roasting Machine) dengan kapasitas maksimal 1 kg dan berbagai fitur pendukung;Metode yang digunakan meliputi: (1) perancangan dan penyediaan mesin sangrai (Roasting Machine) dengan kapasitas maksimal 1 kg dan berbagai fitur pendukung;