Publisher

PRINPRIN

Journal CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan PendidikanCENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Abstract

Metode pembelajaran merupakan proses penyampaian ilmu pengetahuan. Salah satu metode pembelajaran adalah metode demonstrasi. Penerapan metode demonstrasi dalam pendidikan agama Islam diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas XII pada materi pernikahan di SMA N 1 Kec Payakumbuh. Dengan penerapan metode ini, pendidik diharapkan berperan sebagai penggerak dan pembimbing, sementara siswa sebagai penerima dan dibimbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar PAI pada materi pernikahan kelas XII di SMA Negeri 1 Kec Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan penelitian PTK dengan 2 siklus dan 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII IPS 2 SMA Negeri 1 Kec Payakumbuh dengan jumlah 34 siswa. Data diperoleh dari hasil tes dan observasi pelaksanaan pembelajaran. Penggunaan metode demonstrasi meningkatkan pemahaman siswa dari siklus 1 ke siklus 2. Rata-rata penilaian siklus 1 adalah 70,17, sedangkan siklus 2 adalah 80,23. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan pemahaman siswa setelah diterapkan pada siklus 1 dan siklus 2.

Conclusion

Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode demonstrasi dapat meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran PAI kelas XII IPS 2 di SMA Negeri 1 Kec Payakumbuh.Peningkatan ini dibuktikan dengan adanya kenaikan hasil tes dari siklus 1 (rata-rata 70,17) ke siklus 2 (rata-rata 80,23).Metode demonstrasi terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pernikahan yang diajarkan.

Future Research

Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan membandingkan efektivitas metode demonstrasi dengan metode pembelajaran lain, seperti metode diskusi atau metode tanya jawab, untuk mengetahui metode mana yang paling efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi PAI. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik untuk mendukung penerapan metode demonstrasi, misalnya dengan memanfaatkan teknologi digital atau membuat simulasi visual yang lebih realistis. Ketiga, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan melibatkan lebih banyak subjek penelitian dari berbagai latar belakang sosial dan ekonomi untuk menguji generalisasi temuan penelitian ini dan memastikan bahwa metode demonstrasi efektif untuk semua siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI di sekolah menengah atas dan menghasilkan siswa yang lebih memahami dan mengamalkan ajaran agama Islam.

Metadata

File size	1.19 MB
Pages	17
DMCA	Report