UMSUUMSU
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan IslamIntiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan IslamPenelitian ini berfokus pada pengembangan model dan implementasi pembelajaran REACT dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Madrasah, khususnya mengamati dampak dan efektivitas penerapan model ini pada kelas XI-A dan XI-B di MAN 2 Model Medan dalam konteks Kurikulum Merdeka dengan pendekatan mix method. Data kualitatif diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan data kuantitatif diperoleh dengan menganalisis fenomena pendidikan PAI dari pencatatan hasil belajar dan persepsi guru-siswa. Hasil menunjukkan model REACT mampu meningkatkan keterlibatan aktif siswa, pemahaman kontekstual, serta nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan nyata. Secara kuantitatif, terjadi peningkatan rata-rata nilai siswa dari 72,1 menjadi 84,7 setelah penerapan model, dengan hasil uji t menunjukkan signifikansi pada p < 0,05. Selain itu, 85% siswa menyatakan setuju bahwa pembelajaran menjadi lebih menarik dan mudah dipahami, serta efektif diterapkan dalam mendukung pembelajaran PAI.
Dilakukan kesimpulan bahwa penerapan strategi pembelajaran REACT dalam pelajaran PAI di MAN 2 Model Medan memiliki dampak positif signifikan dalam meningkatkan hasil belajar akademik dan karakter keagamaan.Model REACT membantu siswa menghubungkan nilai-nilai keagamaan dengan kehidupan sehari-hari, sehingga memperkuat karakter keagamaan dan kesadaran sosial.Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kontekstual berbasis REACT efektif dalam meningkatkan keterlibatan, pemahaman, dan keterampilan kritis siswa.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji dampak jangka panjang model REACT terhadap motivasi belajar siswa. Selain itu, perlu dilakukan studi untuk mengadaptasi model REACT agar sesuai dengan tingkat pemahaman siswa yang beragam. Selanjutnya, penelitian juga dapat mengeksplorasi strategi optimisasi sumber daya pendukung dalam penerapan model REACT di madrasah.
| File size | 1003.93 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Karya-karya Hamka, seperti Tafsir Al-Azhar, mencerminkan transformasi ini, menunjukkan bahwa pemikirannya tidak hanya bersifat teoritis tetapi juga praktisKarya-karya Hamka, seperti Tafsir Al-Azhar, mencerminkan transformasi ini, menunjukkan bahwa pemikirannya tidak hanya bersifat teoritis tetapi juga praktis
LAKASPIALAKASPIA Landasan teologis penguatan karakter religius merujuk pada QS. Luqman ayat 17. Penelitian ini juga mengidentifikasi adanya kesenjangan antara pembiasaanLandasan teologis penguatan karakter religius merujuk pada QS. Luqman ayat 17. Penelitian ini juga mengidentifikasi adanya kesenjangan antara pembiasaan
ACADEMICAREVIEWACADEMICAREVIEW Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation. The results of the study show that: 1). PAI teachers at SMP NegeriData collection was carried out through observation, interviews, and documentation. The results of the study show that: 1). PAI teachers at SMP Negeri
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Permasalahan utama terletak pada rendahnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun dan menerapkan instrumen asesmen HOTS yang sesuai dengan karakteristikPermasalahan utama terletak pada rendahnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun dan menerapkan instrumen asesmen HOTS yang sesuai dengan karakteristik
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Hasil menunjukkan bahwa penerapan PjBL dalam pembelajaran PAI secara signifikan meningkatkan kreativitas siswa pada empat dimensi utama, yaitu elaborasi,Hasil menunjukkan bahwa penerapan PjBL dalam pembelajaran PAI secara signifikan meningkatkan kreativitas siswa pada empat dimensi utama, yaitu elaborasi,
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa masalah yang menjadi perhatian terkait dengan pembinaan akhlak mulia pada siswa. Tujuan penelitian ini untukPenelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa masalah yang menjadi perhatian terkait dengan pembinaan akhlak mulia pada siswa. Tujuan penelitian ini untuk
OJSOJS Pemanfaatan ICT dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan kualitas belajar mengajar, memungkinkanPemanfaatan ICT dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) memberikan dampak positif terhadap efektivitas dan kualitas belajar mengajar, memungkinkan
UNIKSUNIKS Namun, tantangan yang dihadapi mencakup keterbatasan infrastruktur teknologi, rendahnya literasi digital di kalangan guru dan siswa, serta pengaruh lingkunganNamun, tantangan yang dihadapi mencakup keterbatasan infrastruktur teknologi, rendahnya literasi digital di kalangan guru dan siswa, serta pengaruh lingkungan
Useful /
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis fenomenologis, berfokus pada TPQ di Jorong Sungai Pandahan. Hasil penelitianMetode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis fenomenologis, berfokus pada TPQ di Jorong Sungai Pandahan. Hasil penelitian
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Hasilnya, karakter sosial siswa mengalami peningkatan signifikan pada tujuh indikator karakter mulia, seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, toleransi,Hasilnya, karakter sosial siswa mengalami peningkatan signifikan pada tujuh indikator karakter mulia, seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, toleransi,
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH This competence development is essential in preserving the Quranic heritage and forming a Quranic generation. Melalui tinjauan pustaka yang ekstensif,This competence development is essential in preserving the Quranic heritage and forming a Quranic generation. Melalui tinjauan pustaka yang ekstensif,
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH The goal is for students not only to understand the concept, but also to practice the values of religious moderation in real life. Using a Research andThe goal is for students not only to understand the concept, but also to practice the values of religious moderation in real life. Using a Research and