STTKAOSTTKAO
Jurnal of Theological Students, jurnal teologi, jurnal pendidikaJurnal of Theological Students, jurnal teologi, jurnal pendidikaBerdasarkan permasalahan yang ada, rumusan masalah dalam penelitian ini sekaligus menjadi tujuan penelitian, yaitu: Seberapa besar tingkat Strategi Pembelajaran untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Siswa pada Mata Pelajaran PAK? Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini merupakan penelitian satu variabel dengan jumlah responden 66 siswa. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menghitung Skor Empiris: Skor Ideal x 100%. Penulis menemukan bahwa hipotesis, yaitu tingkat strategi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan berpikir siswa PAK, berada pada kategori sangat baik dalam tabel interpretasi persentase deskriptif, yakni 92%.
Berdasarkan hasil penelitian dengan pendekatan kuantitatif, ditemukan bahwa strategi pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan berpikir siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen di SDN 07 Sirilogui telah diterapkan dengan sangat baik, terbukti dari hasil angket yang menunjukkan capaian sebesar 91%.Sebagian besar guru telah berupaya optimal dalam menerapkan strategi tersebut, dan siswa merasakan adanya perubahan positif dalam proses pembelajaran.Penerapan strategi ini memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan kreativitas, berpikir kritis, rasa percaya diri, antusiasme, dan keterampilan pemecahan masalah siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir terhadap hasil belajar siswa secara spesifik pada aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir yang lebih adaptif dan kontekstual, dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan lingkungan belajar. Ketiga, penelitian perlu dilakukan untuk mengeksplorasi peran guru sebagai fasilitator dalam penerapan strategi pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir, termasuk pelatihan dan pendampingan yang dibutuhkan guru agar dapat mengimplementasikan strategi ini secara efektif. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan mengembangkan potensi berpikir siswa secara optimal.
| File size | 343.8 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Namun, banyak siswa menghadapi masalah terkait kosakata seperti kurangnya kosakata dan kesulitan dalam mengidentifikasi arti kata. Salah satu metode yangNamun, banyak siswa menghadapi masalah terkait kosakata seperti kurangnya kosakata dan kesulitan dalam mengidentifikasi arti kata. Salah satu metode yang
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Rata-rata skor kinerja guru pada periode I sebesar 10,5 dengan kategori “baik, dan pada periode II meningkat menjadi 15 dengan kategori “sangat baik.Rata-rata skor kinerja guru pada periode I sebesar 10,5 dengan kategori “baik, dan pada periode II meningkat menjadi 15 dengan kategori “sangat baik.
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Siswa merasa sulit untuk belajar dan tidak dapat mengekspresikan diri; oleh karena itu, guru harus merancang metode yang sederhana dan efektif. PertanyaanSiswa merasa sulit untuk belajar dan tidak dapat mengekspresikan diri; oleh karena itu, guru harus merancang metode yang sederhana dan efektif. Pertanyaan
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Tujuan dari penelitian ini adalah yaitu untuk mengetahui. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, Teknik pengumpulanTujuan dari penelitian ini adalah yaitu untuk mengetahui. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, Teknik pengumpulan
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Implikasi praktis penelitian ini mencakup pemahaman yang lebih baik tentang cara membuat film menggunakan deiksis untuk mencapai efek tertentu dan potensiImplikasi praktis penelitian ini mencakup pemahaman yang lebih baik tentang cara membuat film menggunakan deiksis untuk mencapai efek tertentu dan potensi
ABULYATAMAABULYATAMA Sementara aspek psikomotorik yang berisi keterampilan masih berorientasi pada penguasaan cara berdoa dan memimpin ibadah-badah. Sedangkan keterampilan-keterampilanSementara aspek psikomotorik yang berisi keterampilan masih berorientasi pada penguasaan cara berdoa dan memimpin ibadah-badah. Sedangkan keterampilan-keterampilan
UIN SUSKAUIN SUSKA Dari perspektif teori Etos Aristoteles, ustazah selebriti membangun otoritas mereka dalam urutan yang tidak tradisional—dimulai dengan karakter moralDari perspektif teori Etos Aristoteles, ustazah selebriti membangun otoritas mereka dalam urutan yang tidak tradisional—dimulai dengan karakter moral
E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA Melalui kompetensi profesional yang dimiliki, guru dapat menyampaikan materi pelajaran yang mudah dipahami siswa dan dengan kemampuannya menyajikan materiMelalui kompetensi profesional yang dimiliki, guru dapat menyampaikan materi pelajaran yang mudah dipahami siswa dan dengan kemampuannya menyajikan materi
Useful /
IDID 112 ulasan pengguna berbahasa Indonesia yang dikumpulkan dari Google Play Store. Data dipra‑proses dengan teknik Pengolahan Bahasa Alami standar dan112 ulasan pengguna berbahasa Indonesia yang dikumpulkan dari Google Play Store. Data dipra‑proses dengan teknik Pengolahan Bahasa Alami standar dan
ABULYATAMAABULYATAMA Validasi dilakukan oleh tiga ahli media menunjukkan persentase validitas sebesar 79,41%, yang dikategorikan sebagai layak. Video berbasis etnosains yangValidasi dilakukan oleh tiga ahli media menunjukkan persentase validitas sebesar 79,41%, yang dikategorikan sebagai layak. Video berbasis etnosains yang
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Melalui lembar observasi dan lembar kerja, semua kegiatan penelitian tercatat secara rinci. Tes awal dan tes akhir dilakukan untuk memperoleh data yangMelalui lembar observasi dan lembar kerja, semua kegiatan penelitian tercatat secara rinci. Tes awal dan tes akhir dilakukan untuk memperoleh data yang
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penelitian ini termasuk penelitian korelasional. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 30 siswa yang dipilih secara acak dari seluruhPenelitian ini termasuk penelitian korelasional. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 30 siswa yang dipilih secara acak dari seluruh