STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI
JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)JURNAL PENDIDIKAN & PENGAJARAN (JUPE2)Pendidikan harus diterapkan secara maksimal agar berdampak positif bagi pembangunan bangsa. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) merupakan ilmu yang mempelajari kumpulan peristiwa, fakta, konsep dan generalisasi yang berkaitan dengan masalah sosial. Namun kenyataan menunjukkan bahwa pembelajaran IPS belum meningkatkan hasil belajar siswa seperti yang diharapkan. Dalam pembelajaran IPS, guru tetap menggunakan metode ceramah/tradisional dalam pembelajaran. Guru masih kurang kreatif dan inovatif dalam mengembangkan teknik pengajaran. Penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus digunakan untuk penelitian ini. Lembar eksperimen dan observasi digunakan sebagai alat pengumpulan data, sedangkan teknik pengumpulan datanya adalah teknik eksperimen dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor aktivitas siswa dalam pembelajaran meningkat sehingga rata-rata aktivitas siswa pada siklus I sebesar 8,5 dengan kategori “cukup aktif dan pada siklus II meningkat menjadi 13 dengan kategori “aktif. Rata-rata skor kinerja guru pada periode I sebesar 10,5 dengan kategori “baik, dan pada periode II meningkat menjadi 15 dengan kategori “sangat baik. Ketuntasan belajar pada siklus 1 sebesar 62% dan pada siklus II meningkat menjadi 90%.
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Media Audio Visual dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS SMP Negeri 3 Woja kelas VIII-A.Hal ini terlihat dari peningkatan aktivitas belajar siswa dan aktivitas mengajar guru dari siklus 1 ke siklus 2.Sementara itu, ketuntasan belajar klasikal siswa mencapai 62% pada siklus I, meningkat menjadi 90% pada siklus II.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi penggunaan media audio visual berbasis realitas augmented (AR) untuk meningkatkan pemahaman konsep sejarah pada siswa IPS, dengan menguji apakah interaksi tiga dimensi memperdalam retensi materi dibandingkan media tradisional. Selain itu, studi longitudinal dapat meneliti dampak penerapan media audio visual secara berkelanjutan selama satu tahun ajaran penuh terhadap motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa, sehingga dapat mengidentifikasi perubahan perilaku belajar jangka panjang. Selanjutnya, penelitian dapat membandingkan efektivitas media audio visual dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek (project‑based learning) dalam meningkatkan kolaborasi antar siswa dan kemampuan aplikasi pengetahuan sosial, untuk menentukan strategi pembelajaran hybrid yang optimal di kelas IPS.
| File size | 649.2 KB |
| Pages | 18 |
| DMCA | Report |
Related /
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya efektivitas penerapan media pelajaran pada proses pembelajaran sehingga siswa kurang efektif dalam memahamiPenelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya efektivitas penerapan media pelajaran pada proses pembelajaran sehingga siswa kurang efektif dalam memahami
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Dapat disimpulkan bahwa metode ini memenuhi target 75%. Kesimpulannya, metode permainan fish bowl yang digunakan dalam proses pembelajaran di SMP MUHAMMADIYAHDapat disimpulkan bahwa metode ini memenuhi target 75%. Kesimpulannya, metode permainan fish bowl yang digunakan dalam proses pembelajaran di SMP MUHAMMADIYAH
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Namun, banyak siswa menghadapi masalah terkait kosakata seperti kurangnya kosakata dan kesulitan dalam mengidentifikasi arti kata. Salah satu metode yangNamun, banyak siswa menghadapi masalah terkait kosakata seperti kurangnya kosakata dan kesulitan dalam mengidentifikasi arti kata. Salah satu metode yang
UMPPUMPP Agar website tersebut efektif dan sesuai dengan tujuan penggunaannya, dilakukan pengujian dengan metode usability testing yang berfokus pada aspek fungsional,Agar website tersebut efektif dan sesuai dengan tujuan penggunaannya, dilakukan pengujian dengan metode usability testing yang berfokus pada aspek fungsional,
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Kesimpulannya, model TGT dengan pendekatan matematika realistik efektif meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa dalam mata pelajaran matematika.Kesimpulannya, model TGT dengan pendekatan matematika realistik efektif meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa dalam mata pelajaran matematika.
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Dari sini ditarik kesimpulan, terdapat korelasi yang signifikan antara kecepatan dan kelincahan terhadap keterampilan teknik menggiring bola dalam permainanDari sini ditarik kesimpulan, terdapat korelasi yang signifikan antara kecepatan dan kelincahan terhadap keterampilan teknik menggiring bola dalam permainan
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Data berupa teks wacana dalam buku ajar yang telah dikumpulkan sebagai sampling, dengan mengambil teks bacaan di awal, di tengah, dan di akhir buku. AnalisisData berupa teks wacana dalam buku ajar yang telah dikumpulkan sebagai sampling, dengan mengambil teks bacaan di awal, di tengah, dan di akhir buku. Analisis
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Hasil ini merekomendasikan bahwa media yang diterapkan dalam model pembelajaran ini bisa dijadikan pijakan untuk digunakan dalam pembelajaran yang lebihHasil ini merekomendasikan bahwa media yang diterapkan dalam model pembelajaran ini bisa dijadikan pijakan untuk digunakan dalam pembelajaran yang lebih
Useful /
UWKSUWKS Model penelitian ini memiliki daya prediksi yang tinggi, dengan R² sebesar 74. Hal ini mengonfirmasi bahwa kapasitas adaptif bukan hanya salah satu faktor,Model penelitian ini memiliki daya prediksi yang tinggi, dengan R² sebesar 74. Hal ini mengonfirmasi bahwa kapasitas adaptif bukan hanya salah satu faktor,
UMPPUMPP Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keamanan steganografi LSB melalui integrasi dengan algoritma deep learning Convolutional Neural Network (CNN).Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keamanan steganografi LSB melalui integrasi dengan algoritma deep learning Convolutional Neural Network (CNN).
UMPPUMPP Penelitian ini mengukur kepuasan mahasiswa Fakultas Dakwah UIN Saizu terhadap aplikasi Lafada dengan ANFIS, menemukan nilai Islami sebagai faktor dominan,Penelitian ini mengukur kepuasan mahasiswa Fakultas Dakwah UIN Saizu terhadap aplikasi Lafada dengan ANFIS, menemukan nilai Islami sebagai faktor dominan,
STIKESBANYUWANGISTIKESBANYUWANGI Metode ini mengajarkan siswa untuk secara bertahap menjalani proses menulis dan memperbaiki tulisan. Desain penelitian ini menggunakan pengukuran awalMetode ini mengajarkan siswa untuk secara bertahap menjalani proses menulis dan memperbaiki tulisan. Desain penelitian ini menggunakan pengukuran awal