UINMADURAUINMADURA
Jurnal Pendidikan Islam - TadrisJurnal Pendidikan Islam - TadrisDalam Islam, sosok guru (agama) sangat strategis, di samping mengemban misi keilmuan agar peserta didik menguasai ilmu-ilmu agama, guru juga mengemban tugas suci, misi kenabian, yakni membimbing dan mengarahkan peserta didik menuju jalan Allah SWT. Dengan peran strategis tersebut, tentu tidak mudah menjadi guru agama. Di samping itu, dalam melaksanakan tugasnya, guru agama akan dihadapkan pada tantangan yang tidak ringan, baik tantangan internal (terkait dengan materi agama dan pribadi guru) maupun tantangan eksternal (terkait dengan perhatian orang tua, lingkungan yang tidak kondusif, serta perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang melahirkan efek negatif, di samping dampak positif).
Guru agama mewarisi misi kenabian sebagai penuntun menuju jalan Allah SWT, sehingga memiliki kedudukan terhormat di masyarakat dan di sisi Allah.Guru agama harus menguasai materi agama, menyampaikannya dengan ikhlas dan cara yang baik, serta menjadi model bagi peserta didik dalam mengamalkan ajaran Islam.Tanggung jawab ini berat tetapi dapat dijalankan dengan kemauan keras.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan model pelatihan guru agama yang mengintegrasikan kompetensi pedagogik-religius, kepribadian-religius, sosial-religius, dan profesional-religius secara holistik. Selain itu, perlu diteliti strategi efektif untuk menghadapi tantangan eksternal seperti pengaruh teknologi dan lingkungan sekuler terhadap pembelajaran agama. Terakhir, penelitian dapat fokus pada pengembangan kurikulum berbasis kontekstual yang memadukan ilmu agama dengan perkembangan zaman tanpa kehilangan nilai-nilai spiritual.
| File size | 155.69 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STTS ABDA AGUNGSTTS ABDA AGUNG Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) harus memiliki integritas spiritual dan karakter Kristiani yang mencerminkan nilai-nilai alkitabian. 24–25 menjadiGuru Pendidikan Agama Kristen (PAK) harus memiliki integritas spiritual dan karakter Kristiani yang mencerminkan nilai-nilai alkitabian. 24–25 menjadi
AMSIRAMSIR Analisis menunjukkan bahwa pendidikan agama dapat menjadi instrumen efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai hukum melalui pembelajaran yang kontekstual,Analisis menunjukkan bahwa pendidikan agama dapat menjadi instrumen efektif dalam menginternalisasi nilai-nilai hukum melalui pembelajaran yang kontekstual,
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Sampel terdiri dari 235 siswa, yaitu 103 siswa SMA Al-Azhar Medan dan 132 siswa SMA Plus As-Syafiyatul Amaliyah Medan, dipilih melalui teknik stratifiedSampel terdiri dari 235 siswa, yaitu 103 siswa SMA Al-Azhar Medan dan 132 siswa SMA Plus As-Syafiyatul Amaliyah Medan, dipilih melalui teknik stratified
ABULYATAMAABULYATAMA 0 kurang mendapat perhatian. Oleh karena itu bagi tim peneliti pemikiran Paulo Freire tentang pendidikan pembebasan kurang mendapat perhatian dari para0 kurang mendapat perhatian. Oleh karena itu bagi tim peneliti pemikiran Paulo Freire tentang pendidikan pembebasan kurang mendapat perhatian dari para
ABULYATAMAABULYATAMA Penelitian ini menekankan pentingnya peran guru sebagai pemimpin yang melayani dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan membangun komunitasPenelitian ini menekankan pentingnya peran guru sebagai pemimpin yang melayani dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif dan membangun komunitas
STAI TBHSTAI TBH Rekomendasi strategis mencakup peningkatan infrastruktur teknologi secara merata, pelatihan intensif untuk meningkatkan keterampilan digital guru agamaRekomendasi strategis mencakup peningkatan infrastruktur teknologi secara merata, pelatihan intensif untuk meningkatkan keterampilan digital guru agama
UNYUNY Metode yang digunakan meliputi pencucian, perebusan, pemblanjan, dan pembentukan lembaran kertas. Hasil menunjukkan bahwa kertas yang dihasilkan memilikiMetode yang digunakan meliputi pencucian, perebusan, pemblanjan, dan pembentukan lembaran kertas. Hasil menunjukkan bahwa kertas yang dihasilkan memiliki
UNYUNY (1) Koordinasi internal dan eksternal telah dimulai sejak tahap perencanaan hingga tahap pemberhentian. Koordinasi internal dilakukan di jajaran Dinas(1) Koordinasi internal dan eksternal telah dimulai sejak tahap perencanaan hingga tahap pemberhentian. Koordinasi internal dilakukan di jajaran Dinas
Useful /
ABULYATAMAABULYATAMA Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi PjBL dengan pembelajaran pantun melalui produk akhir berupa sosiodrama bertema kearifan lokal, serta pemanfaatanKebaruan penelitian ini terletak pada integrasi PjBL dengan pembelajaran pantun melalui produk akhir berupa sosiodrama bertema kearifan lokal, serta pemanfaatan
ABULYATAMAABULYATAMA Anak-anak dan remaja menunjukkan gejala disorientasi nilai seperti menurunnya sopan santun, dominasi penggunaan gawai, serta rendahnya keterlibatan dalamAnak-anak dan remaja menunjukkan gejala disorientasi nilai seperti menurunnya sopan santun, dominasi penggunaan gawai, serta rendahnya keterlibatan dalam
ABULYATAMAABULYATAMA Tarian Ranup Lampuan yang merupakan bagian dari budaya Aceh, dipilih karena gerakan-gerakannya yang anggun dan terstruktur dapat menggambarkan berbagaiTarian Ranup Lampuan yang merupakan bagian dari budaya Aceh, dipilih karena gerakan-gerakannya yang anggun dan terstruktur dapat menggambarkan berbagai
UNYUNY Subjek penelitian adalah mahasiswa IKIP PGRI Pontianak yang mengambil matakuliah struktur aljabar pada semester ganjil tahun akademik 2014/2015 yang terdiriSubjek penelitian adalah mahasiswa IKIP PGRI Pontianak yang mengambil matakuliah struktur aljabar pada semester ganjil tahun akademik 2014/2015 yang terdiri