E JOURNALSANGKAKALAE JOURNALSANGKAKALA
Davar : Jurnal TeologiDavar : Jurnal TeologiGuru berperan penting dalam keberhasilan siswa. Kompetensi yang dimiliki guru menjadi kunci keberhasilan menggerakan siswa pada upaya peningkatan minat belajar. Melalui kompetensi profesional yang dimiliki, guru dapat menyampaikan materi pelajaran yang mudah dipahami siswa dan dengan kemampuannya menyajikan materi yang menarik melalui penggunaan media pembelajaran dapat membangkitkan minat belajar Pendidikan Agama Kristen siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk menguji . Pendekatan penelitian secara kuantitatif dengan metode korelasional, dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 100 siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru mempengaruhi secara signifikan terhadap minat belajar Pendidikan Agama Kristen siswa. Peningkatan minat belajar Pendidikan Agama Kristen dapat dilakukan dengan meningkatkan kompetensi profesional guru. Guru Pendidikan Agama Kristen yang profesional dirinya memiliki seperangkat kompetensi yang menunjang dalam perwujudkan pembelajaran yang efektif. Kompetensi profesional guru berkontribusi dalam mewujudkan pembelajaran Pendidikan Agama Kristen yang dapat membangkitkan minat belajar siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kompetensi profesional guru secara signifikan memengaruhi minat belajar siswa dalam Pendidikan Agama Kristen (PAK), di mana peningkatan kompetensi melalui pelatihan dan seminar dapat menciptakan pembelajaran yang lebih efektif dan menarik.Guru dengan kompetensi profesional yang baik mampu menyajikan materi yang mudah dimengerti, mengelola kelas dengan efektif, serta memilih dan memanfaatkan media pembelajaran secara tepat, yang pada akhirnya meningkatkan fokus dan hasil belajar siswa.Oleh karena itu, guru PAK didorong untuk terus mengembangkan kompetensinya dan menjadi teladan dalam karakter serta nilai-nilai keimanan, agar dapat lebih kuat dalam memotivasi dan membangun kedekatan dengan siswa untuk menyukai pembelajaran PAK.
Penelitian ini telah membuktikan adanya hubungan penting antara kompetensi profesional guru dengan minat belajar siswa dalam Pendidikan Agama Kristen (PAK). Namun, masih banyak ruang untuk eksplorasi lebih lanjut guna memahami dinamika ini secara lebih mendalam dan komprehensif. Untuk penelitian selanjutnya, akan sangat bermanfaat jika dilakukan studi intervensi atau eksperimental yang dirancang untuk menguji efektivitas program pengembangan kompetensi profesional guru PAK tertentu. Misalnya, bagaimana program pelatihan yang secara spesifik berfokus pada penggunaan inovasi media pembelajaran digital atau pembinaan karakter spiritual guru dapat secara kausal meningkatkan kompetensi guru, dan pada akhirnya, secara langsung memengaruhi minat dan keterlibatan siswa di kelas. Selain itu, mengingat bahwa minat belajar dipengaruhi oleh beragam faktor, penelitian mendatang juga dapat menyelidiki peran faktor-faktor eksternal seperti dukungan keluarga atau lingkungan belajar di rumah, serta pengaruh persepsi siswa terhadap keteladanan karakter dan spiritual guru, dalam memoderasi atau memperkuat hubungan antara kompetensi guru dan minat siswa. Apakah siswa dengan dukungan keluarga yang kuat menunjukkan peningkatan minat yang lebih signifikan ketika diajar oleh guru yang kompeten? Lebih jauh lagi, karena penelitian ini mengandalkan persepsi siswa terhadap kompetensi guru, akan menarik untuk melakukan studi yang membandingkan berbagai sudut pandang. Bagaimana jika kita membandingkan penilaian kompetensi guru dari sudut pandang guru itu sendiri (self-assessment), rekan sejawat, dan siswa? Memahami perbedaan dan keselarasan persepsi ini dapat memberikan wawasan berharga tentang bagaimana kompetensi profesional guru sebenarnya dipahami dan diwujudkan, serta dampaknya terhadap motivasi dan minat belajar siswa.
| File size | 219.51 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIGAUNIGA Artikel ini berkesimpulan bahwa capaian hasil belajar siswa dapat terwujud dengan melaksanakan kebijakan kelompok kerja guru pendidikan agama Islam danArtikel ini berkesimpulan bahwa capaian hasil belajar siswa dapat terwujud dengan melaksanakan kebijakan kelompok kerja guru pendidikan agama Islam dan
UINSAIDUINSAID Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang bertujuan menganalisis peningkatan kinerja guru di SD Negeri Panohan melalui penerapanPenelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang bertujuan menganalisis peningkatan kinerja guru di SD Negeri Panohan melalui penerapan
UMTUMT Siswa dapat mengetahui aktivitas atau topik yang dibahas melalui bantuan visual dan mengetahui ekspresi gambar dengan jelas, cara ini dapat membantu siswaSiswa dapat mengetahui aktivitas atau topik yang dibahas melalui bantuan visual dan mengetahui ekspresi gambar dengan jelas, cara ini dapat membantu siswa
ALQOLAMALQOLAM Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inovatif di TKIT Al Hasan Kabupaten Gowa dilaksanakan dengan fokus pada penggunaan mediaBerdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran inovatif di TKIT Al Hasan Kabupaten Gowa dilaksanakan dengan fokus pada penggunaan media
ALQOLAMALQOLAM Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT dan kualitas modul pembelajaran yang dihasilkan guru memiliki pengaruh penggunaan AI. Analisis variabelHasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT dan kualitas modul pembelajaran yang dihasilkan guru memiliki pengaruh penggunaan AI. Analisis variabel
ALQOLAMALQOLAM Namun, peraturan pemerintah saat ini telah melakukan pembatasan akses digitalisasi untuk anak usia dini bawah 16 th. Langkah baik yang digerakan oleh pemerintahNamun, peraturan pemerintah saat ini telah melakukan pembatasan akses digitalisasi untuk anak usia dini bawah 16 th. Langkah baik yang digerakan oleh pemerintah
STTSETIASTTSETIA Program pengabdian ini dilakukan di PAUD Arastamar Kids di Pekanbaru dengan melibatkan guru dan peserta didik dalam serangkaian kegiatan bermain yang dirancangProgram pengabdian ini dilakukan di PAUD Arastamar Kids di Pekanbaru dengan melibatkan guru dan peserta didik dalam serangkaian kegiatan bermain yang dirancang
UINSAIDUINSAID Temuan ini diharapkan dapat membantu guru merancang strategi pembelajaran yang lebih adaptif berdasarkan kebutuhan siswa. Kesulitan belajar siswa di mataTemuan ini diharapkan dapat membantu guru merancang strategi pembelajaran yang lebih adaptif berdasarkan kebutuhan siswa. Kesulitan belajar siswa di mata
Useful /
ALQOLAMALQOLAM Pengembangan media posttext berfokus pada penyediaan informasi tentang pendidikan nilai moral anak kepada orang tua mengenai pengetahuan dasar tentangPengembangan media posttext berfokus pada penyediaan informasi tentang pendidikan nilai moral anak kepada orang tua mengenai pengetahuan dasar tentang
UNIDAUNIDA Rancangan percobaan yang digunakan adalah rancangan acak lengkap satu faktor dengan perbandingan serbuk teh pegagan dan bubuk kayu manis pada empat perlakuanRancangan percobaan yang digunakan adalah rancangan acak lengkap satu faktor dengan perbandingan serbuk teh pegagan dan bubuk kayu manis pada empat perlakuan
AMSIRAMSIR Namun, perusahaan harus berhati-hati dalam mengelola konten media sosial untuk menghindari pelanggaran hak cipta atau penyebaran informasi menyesatkan,Namun, perusahaan harus berhati-hati dalam mengelola konten media sosial untuk menghindari pelanggaran hak cipta atau penyebaran informasi menyesatkan,
UHBUHB The results of the research show that the implementation of the law on preventing HIV/AIDS among adolescents has been implemented well as measured by 4The results of the research show that the implementation of the law on preventing HIV/AIDS among adolescents has been implemented well as measured by 4