UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model pembelajaran teknik draping berbantuan video (MPTDBV) di perguruan tinggi dan perangkatnya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan, dengan tahapan pengembangan versi Borg & Gall, yang dimodifikasi menjadi enam langkah. Subjek penelitian adalah mahasiswa S1 Prodi Pendidikan Teknik Busana Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta, dan dosen pengajar mata kuliah Teknik Draping. Data diperoleh melalui uji kelompok kecil dan besar dengan melibatkan dua pengamat, serta dianalisis dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model-PTDBV yang diterapkan pada pembelajaran mata kuliah Teknik Draping terbukti efektif dan efisien dengan perangkat yang meliputi buku panduan model, perangkat pembelajaran yang terdiri atas RPP, job sheet dalam bentuk buku, video dalam bentuk compact disk (CD), dan lembar penilaian unjuk kerja dengan rubrik.
Model pembelajaran teknik draping berbantuan video merupakan produk hasil penelitian dan pengembangan melalui enam tahapan untuk kompetensi draping pola gaun straples bra-top empire dan grading pola gaun dengan langkah-langkah pembelajaran pembuatan yang ditayangkan melalui video.Pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah contextual teaching and learning dengan strategi pembelajaran menggunakan kombinasi antara strategi pembelajaran kelompok dan strategi pembelajaran individu.Efektivitas dan efisiensi Model-PTDBV ditinjau dari tiga aspek menunjukkan bahwa kompetensi mahasiswa sangat baik, dan respon dosen serta mahasiswa menandai model ini sangat efektif dan efisien.
Berdasarkan penelitian ini yang menunjukkan bahwa model pembelajaran teknik draping berbantuan video sangat efektif dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa di bidang pendidikan teknik busana, ada beberapa arah penelitian baru yang bisa dipertimbangkan untuk melanjutkan atau memperluas pengetahuan ini. Pertama, sebuah studi dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas model ini dengan teknologi pembelajaran lainnya seperti virtual reality atau augmented reality dalam teknik draping, dengan tujuan mengevaluasi apakah alat-alat digital yang lebih canggih bisa menjadikan proses belajar lebih menarik dan efisien untuk mahasiswa dari berbagai tingkat keahlian. Kedua, penelitian lanjutan bisa mengeksplorasi dampak jangka panjang dari model ini terhadap kemampuan mahasiswa dalam industri fashion saat mereka terjun ke dunia kerja, misalnya melalui survei alumni beberapa tahun setelah lulus untuk melihat apakah keterampilan draping yang diasah di kampus memberi mereka keunggulan kompetitif. Ketiga, ide penelitian baru bisa berfokus pada adaptasi model ini untuk konteks pendidikan non-formal atau online learning platform, di mana mahasiswa bisa belajar teknik draping secara mandiri melalui video interaktif, yang kemudian dievaluasi bagaimana aksesibilitas dan fleksibilitas waktu mempengaruhi tingkat pemahaman materi.
| File size | 119.58 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | ReportReport |
Related /
UINUIN Penelitian ini bersifat normatif, dengan data diperoleh dari wawancara dan 150 putusan Pengadilan Agama. Putusan-putusan tersebut dikeluarkan oleh PengadilanPenelitian ini bersifat normatif, dengan data diperoleh dari wawancara dan 150 putusan Pengadilan Agama. Putusan-putusan tersebut dikeluarkan oleh Pengadilan
UNYUNY Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) tersedianya model hipotetik pembelajaran berbasis proyek pendidikan kewirausahaan yang layak digunakan di di SMK;Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) tersedianya model hipotetik pembelajaran berbasis proyek pendidikan kewirausahaan yang layak digunakan di di SMK;
UNYUNY Berdasarkan Focus Group Discussion yang melibatkan Camat, penggerak PKK di tingkat kecamatan dan desa, terungkap bahwa PKK masih cenderung berfungsi menguatkanBerdasarkan Focus Group Discussion yang melibatkan Camat, penggerak PKK di tingkat kecamatan dan desa, terungkap bahwa PKK masih cenderung berfungsi menguatkan
UNYUNY 05), dimana kelompok simulasi lebih berpengaruh daripada kelompok latihan (drill). Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan pengaruh signifikan05), dimana kelompok simulasi lebih berpengaruh daripada kelompok latihan (drill). Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan pengaruh signifikan
Useful /
UMMUMM Indonesia dan Jerman sama-sama menjamin kebebasan beragama dan beribadah dalam konstitusi, namun menerapkan pendekatan regulasi yang berbeda. IndonesiaIndonesia dan Jerman sama-sama menjamin kebebasan beragama dan beribadah dalam konstitusi, namun menerapkan pendekatan regulasi yang berbeda. Indonesia
UNYUNY Siswa diperlakukan sebagai anggota keluarga dekat dalam pergaulan dengan sivitas akademika lainnya. Prinsip “rumah bersama ini seperti melting pot, tempatSiswa diperlakukan sebagai anggota keluarga dekat dalam pergaulan dengan sivitas akademika lainnya. Prinsip “rumah bersama ini seperti melting pot, tempat
UNYUNY Koordinasi internal dilakukan di jajaran Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta. Koordinasi eksternal dilakukan oleh jajaran Dinas Pendidikan Kota YogyakartaKoordinasi internal dilakukan di jajaran Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta. Koordinasi eksternal dilakukan oleh jajaran Dinas Pendidikan Kota Yogyakarta
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penentu komitmen organisasi kepala SMK di Kota Medan, dan menentukan model teoretik yang dapatPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penentu komitmen organisasi kepala SMK di Kota Medan, dan menentukan model teoretik yang dapat