UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanEthiopia menghadapi peluang yang sangat besar serta tantangan signifikan dalam membentuk sistem pendidikan nasionalnya. Untuk memahami secara menyeluruh pendidikan Ethiopia, diperlukan pemahaman terhadap sejarahnya. Oleh karena itu, artikel ini menelaah pendidikan Ethiopia pada periode kekaisaran, dengan menekankan tren historis, pola pertumbuhan, tantangan budaya internal dan eksternal, serta pengaruh kolonial yang menghambat transformasi pendidikan. Selanjutnya, artikel ini berusaha mengungkap kebenaran pahit yang dikorbankan oleh pemerintah kekaisaran demi memajukan pendidikan untuk pembangunan bangsa, yang selama beberapa dekade terakhir disamarkan oleh politisi yang kaku. Artikel ini juga menilai upaya dan dukungan yang diberikan oleh mitra Barat dalam meningkatkan pendidikan di Ethiopia.
Sistem pendidikan tradisional Ethiopia yang terdiri dari pendidikan adat dan agama tidak memberikan kontribusi signifikan terhadap pembangunan nasional, integrasi internasional, atau kemajuan teknologi.Meskipun Kaisar Menelik II memperkenalkan pendidikan modern, kurikulum tetap dipengaruhi kuat oleh kekuatan asing sehingga tidak selaras dengan realitas sosial dan budaya Ethiopia.Untuk mengatasi tantangan historis dan politik, Ethiopia harus melakukan pergeseran paradigma dengan membangun sistem pendidikan yang relevan, mudah diakses, berkualitas tinggi, serta bebas dari neo‑kolonialisme, etnosentrisme, dan korupsi, melibatkan semua pemangku kepentingan dalam upaya berkelanjutan.
Penelitian selanjutnya dapat menelaah secara mendalam bagaimana integrasi pengetahuan adat ke dalam kurikulum pendidikan modern Ethiopia memengaruhi relevansi materi ajar serta pencapaian belajar siswa, sehingga dapat menghasilkan model kurikulum yang lebih kontekstual dan responsif terhadap kebutuhan lokal. Selanjutnya, diperlukan studi komparatif yang menilai dampak jangka panjang program reformasi pendidikan yang didanai oleh lembaga asing terhadap kesetaraan akses, kualitas, dan keberlanjutan layanan pendidikan di berbagai provinsi, khususnya dalam mengidentifikasi potensi ketergantungan pada bantuan eksternal serta implikasinya terhadap kebijakan nasional. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi peran teknologi digital sebagai instrumen pengurangan kesenjangan pendidikan di daerah pedesaan, dengan menguji efektivitas platform pembelajaran daring yang dirancang secara budaya, mudah diakses, dan bebas dari bias neo‑kolonial. Ketiga arah penelitian ini diharapkan dapat menyediakan bukti empiris yang kuat bagi pembuat kebijakan Ethiopia dalam merumuskan strategi pendidikan berkelanjutan, inklusif, dan berakar pada nilai‑nilai lokal, sekaligus memperkuat kapasitas nasional untuk bersaing dalam era globalisasi.
- Evolution of modern education in Ethiopia: A comprehensive review of the historical literature during... doi.org/10.21831/cp.v44i1.48299Evolution of modern education in Ethiopia A comprehensive review of the historical literature during doi 10 21831 cp v44i1 48299
- Resources of history learning in conventional and modern continuum lines | Jurnal Cakrawala Pendidikan.... doi.org/10.21831/cp.v42i3.63713Resources of history learning in conventional and modern continuum lines Jurnal Cakrawala Pendidikan doi 10 21831 cp v42i3 63713
| File size | 241.2 KB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
UNYUNY Dikemukakan bahwa kesalahan tersebut dapat dijelaskan oleh kurangnya pengetahuan tentang artikulasi bunyi dan, yang lebih penting, gangguan dari bahasaDikemukakan bahwa kesalahan tersebut dapat dijelaskan oleh kurangnya pengetahuan tentang artikulasi bunyi dan, yang lebih penting, gangguan dari bahasa
UNYUNY Mahasiswa awalnya kesulitan membaca dan menulis notasi titilaras Sunda (daminatila) namun mahir notasi musik Barat. Dengan integrasi notasi musik BaratMahasiswa awalnya kesulitan membaca dan menulis notasi titilaras Sunda (daminatila) namun mahir notasi musik Barat. Dengan integrasi notasi musik Barat
UNYUNY Teaching at the Right Level (TaRL) merupakan salah satu pendekatan unik yang diadopsi oleh kurikulum independen dan telah dipraktikkan secara luas di berbagaiTeaching at the Right Level (TaRL) merupakan salah satu pendekatan unik yang diadopsi oleh kurikulum independen dan telah dipraktikkan secara luas di berbagai
UNYUNY Abstrak tidak tersedia dalam dokumen ini. Diberikan ringkasan: Penelitian ini membandingkan kinerja algoritma machine learning dan deep learning dalamAbstrak tidak tersedia dalam dokumen ini. Diberikan ringkasan: Penelitian ini membandingkan kinerja algoritma machine learning dan deep learning dalam
UNYUNY Pemahaman bacaan merupakan keterampilan penting yang harus dikuasai. Keterampilan ini membantu individu dalam memahami konteks dan pesan melalui membaca.Pemahaman bacaan merupakan keterampilan penting yang harus dikuasai. Keterampilan ini membantu individu dalam memahami konteks dan pesan melalui membaca.
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi limbah kulit pisang sebagai bahan baku alternatif dalam pembuatan kertas. Metode yang digunakan meliputiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi limbah kulit pisang sebagai bahan baku alternatif dalam pembuatan kertas. Metode yang digunakan meliputi
UNYUNY Data dikumpulkan melalui kuesioner literasi budaya dan sikap sosial, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan MANOVA. Hasil menunjukkanData dikumpulkan melalui kuesioner literasi budaya dan sikap sosial, kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial menggunakan MANOVA. Hasil menunjukkan
UPGRISUPGRIS Untuk menghadapi perubahan iklim, pemuliaan tanaman unggul yang memanfaatkan informasi genomik dan marker SNP memungkinkan identifikasi gen terkait sifatUntuk menghadapi perubahan iklim, pemuliaan tanaman unggul yang memanfaatkan informasi genomik dan marker SNP memungkinkan identifikasi gen terkait sifat
Useful /
UNYUNY Temuan ini berkontribusi pada pengembangan rekomendasi berbasis bukti untuk meningkatkan sistem dukungan institusional dan program pelatihan fakultas,Temuan ini berkontribusi pada pengembangan rekomendasi berbasis bukti untuk meningkatkan sistem dukungan institusional dan program pelatihan fakultas,
UNYUNY Studi ini menguji pengaruh pandangan guru sekolah swasta tentang iklim sekolah terhadap persepsi keamanan kerja mereka. Penelitian menggunakan metode kuantitatifStudi ini menguji pengaruh pandangan guru sekolah swasta tentang iklim sekolah terhadap persepsi keamanan kerja mereka. Penelitian menggunakan metode kuantitatif
UNYUNY Kesimpulannya, permainan daring tidak serta-merta merugikan kesejahteraan sosial dan psikologis; manajemen waktu bermain dan kualitas interaksi sosialKesimpulannya, permainan daring tidak serta-merta merugikan kesejahteraan sosial dan psikologis; manajemen waktu bermain dan kualitas interaksi sosial
UPGRISUPGRIS Tujuan penelitian ini adalah menentukan nilai konsentrasi Inhibitor Setengah Maksimum (IC50) dari empat jenis ekstrak kulit Parkia speciosa (etanol, metanol,Tujuan penelitian ini adalah menentukan nilai konsentrasi Inhibitor Setengah Maksimum (IC50) dari empat jenis ekstrak kulit Parkia speciosa (etanol, metanol,