UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanTeaching at the Right Level (TaRL) merupakan salah satu pendekatan unik yang diadopsi oleh kurikulum independen dan telah dipraktikkan secara luas di berbagai negara, termasuk Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan implementasi pendekatan TaRL dalam pendidikan jasmani, khususnya dalam pengajaran keterampilan sepak bola spesifik pada permainan sepak bola. Metode penelitian yang digunakan adalah desain deskriptif kuantitatif, dan sampel terdiri dari 50 guru pendidikan jasmani sekolah menengah pertama serta 50 siswa kelas VII. Teknik pengumpulan data meliputi diseminasi kuesioner, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, berdasarkan observasi pelajaran PA, 76% guru telah menerapkan pendekatan TaRL, sedangkan 72,8% guru merespons positif terhadap penerapannya dalam mencapai tujuan pembelajaran fase D. Selain itu, 88% siswa merespons positif terhadap penggunaan TaRL dalam belajar keterampilan sepak bola spesifik. Wawancara dengan beberapa guru dan siswa juga mendukung temuan ini. Wawancara mengungkapkan bahwa TaRL memfasilitasi guru dalam membagi dan mengatur kelompok kelas secara lebih efektif berdasarkan kebutuhan dan kemampuan masing-masing siswa. Beberapa siswa, khususnya siswa perempuan, melaporkan merasa lebih nyaman dan menikmati proses belajar keterampilan dan praktik khusus melalui pendekatan TaRL.
Penelitian menunjukkan bahwa 84% siswa menyatakan TaRL memberi mereka kesempatan lebih untuk menunjukkan keterampilan, 88% siswa merasa lebih percaya diri dalam demonstrasi keterampilan, dan 92% menyebut pendekatan tersebut membuat pembelajaran teknik dasar sepak bola lebih menyenangkan dan menarik.Implementasi metode TaRL pada materi fase D di pendidikan jasmani sekolah menengah pertama dinilai baik oleh 76% guru dan 72,8% guru memberikan penilaian baik terhadap pelaksanaannya.Respons positif siswa juga tercermin tinggi, dengan 88% menganggap pengalaman belajar menggunakan TaRL sangat baik.
Saran penelitian lanjutan pertama, meneliti pengaruh penerapan TaRL di mata pelajaran olahraga lain seperti basket atau voli, untuk mengetahui apakah pendekatan ini efektif menyertakan siswa dalam jenis keterampilan yang berbeda. Saran kedua, melakukan studi longitudinal untuk memantau perubahan motivasi, kepercayaan diri, dan partisipasi guru serta siswa, terutama perbedaan gender, ketika TaRL diterapkan secara konsisten selama satu semester. Saran ketiga, mengevaluasi integrasi teknologi digital—misalnya aplikasi mobile untuk diagnosa kemampuan dan penyesuaian materi—yang dapat mempercepat proses pembagian kelompok sesuai tingkatan. Penelitian tambahan dapat juga menerapkan metode campuran (qualitative‑quantitative) untuk mendalami persepsi guru tentang kesulitan mengelola kelompok heterogen. Fokus pada pengaruh TaRL terhadap pencapaian kompetensi sosial, seperti kerja tim dan komunikasi, akan memperluas pemahaman tentang manfaat holistik pendekatan ini. Penelitian masih dapat mengembangkan modul pelatihan bagi guru untuk mengimplementasikan TaRL secara mandiri sehingga dapat diadopsi secara luas di lembaga pendidikan.
- What Is Meant by Inclusive Education? Perceptions of Turkish Teachers towards Inclusive Education | Katıtaş... doi.org/10.5430/wje.v10n5p18What Is Meant by Inclusive Education Perceptions of Turkish Teachers towards Inclusive Education Katta doi 10 5430 wje v10n5p18
- Development of Merdeka Curriculum Teaching Materials by Using the Kvisoft Flipbook Maker Application... doi.org/10.29303/jppipa.v9i7.4400Development of Merdeka Curriculum Teaching Materials by Using the Kvisoft Flipbook Maker Application doi 10 29303 jppipa v9i7 4400
- Participation Motives of Sport and Exercise Maintainers: Influences of Age and Gender. motives sport... doi.org/10.3390/ijerph17217830Participation Motives of Sport and Exercise Maintainers Influences of Age and Gender motives sport doi 10 3390 ijerph17217830
- Development of teaching materials to support merdeka curriculum learning on periodic system materials... doi.org/10.29303/jpm.v18i4.5203Development of teaching materials to support merdeka curriculum learning on periodic system materials doi 10 29303 jpm v18i4 5203
- Understanding the implementation of personalized learning: A research synthesis - ScienceDirect. personalized... doi.org/10.1016/j.edurev.2020.100339Understanding the implementation of personalized learning A research synthesis ScienceDirect personalized doi 10 1016 j edurev 2020 100339
| File size | 363.26 KB |
| Pages | 13 |
| Short Link | https://juris.id/p-2c |
| DMCA | Report |
Related /
UPIUPI Kedokteran merupakan salah satu bidang di mana implementasinya telah menunjukkan kemajuan signifikan. Namun, terdapat sejumlah karya yang berkaitan denganKedokteran merupakan salah satu bidang di mana implementasinya telah menunjukkan kemajuan signifikan. Namun, terdapat sejumlah karya yang berkaitan dengan
UNYUNY Penyebab kesalahan dan beberapa saran sementara untuk mengatasi masalah ini dibahas. Kesalahan diidentifikasi berdasarkan kesalahan cara dan tempat artikulasiPenyebab kesalahan dan beberapa saran sementara untuk mengatasi masalah ini dibahas. Kesalahan diidentifikasi berdasarkan kesalahan cara dan tempat artikulasi
UNYUNY Penelitian ini berhasil mencapai tujuan utama dengan merancang kursus ESP interdisipliner berbasis situasi profesional yang menggunakan metodologi TBLT,Penelitian ini berhasil mencapai tujuan utama dengan merancang kursus ESP interdisipliner berbasis situasi profesional yang menggunakan metodologi TBLT,
IAINPTKIAINPTK Hasil menunjukkan bahwa strategi promosi yang berorientasi pada personalisasi dan interaktivitas memberikan dampak signifikan terhadap keputusan konsumen.Hasil menunjukkan bahwa strategi promosi yang berorientasi pada personalisasi dan interaktivitas memberikan dampak signifikan terhadap keputusan konsumen.
IAINPTKIAINPTK Namun, perilaku tersebut tidak dapat dipisahkan dari pengaruh hegemoni para kiai di ruang publik. Artikel ini mengkaji dinamika praktik nikah siri yangNamun, perilaku tersebut tidak dapat dipisahkan dari pengaruh hegemoni para kiai di ruang publik. Artikel ini mengkaji dinamika praktik nikah siri yang
UNYUNY Kebaruan penelitian ini terletak pada pemeriksaan komprehensif terhadap interseksi antara aksesibilitas digital, akomodasi akademik, dan kesiapan fakultasKebaruan penelitian ini terletak pada pemeriksaan komprehensif terhadap interseksi antara aksesibilitas digital, akomodasi akademik, dan kesiapan fakultas
UNYUNY Data dikumpulkan menggunakan Skala Persepsi Keamanan Kerja dan Skala Iklim Organisasional dan dianalisis dengan statistik deskriptif, koefisien korelasiData dikumpulkan menggunakan Skala Persepsi Keamanan Kerja dan Skala Iklim Organisasional dan dianalisis dengan statistik deskriptif, koefisien korelasi
UNUSAUNUSA XYZ di Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik purposive sampling terhadap 85 responden karyawan. Data dikumpulkanXYZ di Surabaya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan teknik purposive sampling terhadap 85 responden karyawan. Data dikumpulkan
Useful /
UINUIN Hasil menunjukkan adanya peningkatan nilai BOD dan COD di atas ambang batas standar, serta keberadaan kuman Escherichia coli yang signifikan. Hasil surveiHasil menunjukkan adanya peningkatan nilai BOD dan COD di atas ambang batas standar, serta keberadaan kuman Escherichia coli yang signifikan. Hasil survei
IAINPTKIAINPTK Hasil menunjukkan bahwa kualitas layanan, harga yang kompetitif, dukungan teknis, dan kebijakan pengembalian merupakan variabel utama yang berkontribusiHasil menunjukkan bahwa kualitas layanan, harga yang kompetitif, dukungan teknis, dan kebijakan pengembalian merupakan variabel utama yang berkontribusi
IAINPTKIAINPTK Faktor seperti jenis platform, jenis kelamin, dan dukungan sosial keluarga memoderasi hubungan tersebut. Penelitian ini merekomendasikan intervensi berbasisFaktor seperti jenis platform, jenis kelamin, dan dukungan sosial keluarga memoderasi hubungan tersebut. Penelitian ini merekomendasikan intervensi berbasis
UNYUNY Dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas kualitatif di Universitas Pendidikan Indonesia, 48 mahasiswa dari latar budaya dan tingkat pendidikanDengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas kualitatif di Universitas Pendidikan Indonesia, 48 mahasiswa dari latar budaya dan tingkat pendidikan