STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG
JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)JETL (Journal of Education, Teaching and Learning)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi strategi pembelajaran bermain peran dan penguatan kendali diri melalui pengetahuan anti-korupsi pada anak-anak. Diharapkan melalui bermain peran, anak-anak dapat mengarahkan aspirasi mereka dan mengendalikan diri sebagai dasar penguatan pengetahuan anti-korupsi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain eksperimen 2x2. Anak-anak dapat mengembangkan pengetahuan anti-korupsi sehingga dapat menyesuaikannya dengan aturan atau norma yang berlaku, membangun kendali diri secara positif, membentuk kebiasaan menjadi individu yang memiliki nilai kejujuran dan keberanian, sederhana, membangun keadilan, dan bekerja keras dalam kehidupan masyarakat tempat anak-anak tinggal.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi strategi pembelajaran bermain peran dan penguatan kendali diri melalui pengetahuan anti-korupsi pada anak-anak.Diharapkan melalui bermain peran, anak-anak dapat mengarahkan aspirasi mereka dan mengendalikan diri sebagai dasar penguatan pengetahuan anti-korupsi.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain eksperimen 2x2.Anak-anak dapat mengembangkan pengetahuan anti-korupsi sehingga dapat menyesuaikannya dengan aturan atau norma yang berlaku, membangun kendali diri secara positif, membentuk kebiasaan menjadi individu yang memiliki nilai kejujuran dan keberanian, sederhana, membangun keadilan, dan bekerja keras dalam kehidupan masyarakat tempat anak-anak tinggal.Penggunaan metode bermain peran dalam pendidikan usia dini secara efektif meningkatkan pengetahuan anti-korupsi pada anak-anak, terutama yang memiliki kendali diri tinggi.Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana pengaruh durasi dan frekuensi kegiatan bermain peran yang terstruktur terhadap perkembangan jangka panjang pengetahuan anti-korupsi pada anak-anak, apakah intensitas yang lebih tinggi dapat memperkuat konsistensi perilaku jujur dan disiplin hingga usia remaja.Selain itu, perlu dikaji apakah penerapan metode bermain peran yang melibatkan orang tua dalam aktivitas rumah dapat memperkuat transfer nilai anti-korupsi dari sekolah ke lingkungan keluarga, sehingga membentuk konsistensi perilaku di dua konteks utama kehidupan anak.Terakhir, penelitian dapat membandingkan efektivitas bermain peran dengan metode cerita atau gambar sebagai alat edukasi anti-korupsi, untuk mengetahui pendekatan mana yang paling efisien dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan retensi nilai moral pada anak usia dini, terutama di lingkungan dengan sumber daya terbatas.Penguatan nilai anti-korupsi melalui bermain peran perlu didukung oleh peran aktif guru sebagai fasilitator, model, dan evaluator untuk membangun kesadaran moral sejak dini.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui optimalisasi strategi pembelajaran bermain peran dan penguatan kendali diri melalui pengetahuan anti-korupsi pada anak-anak.Diharapkan melalui bermain peran, anak-anak dapat mengarahkan aspirasi mereka dan mengendalikan diri sebagai dasar penguatan pengetahuan anti-korupsi.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain eksperimen 2x2.Anak-anak dapat mengembangkan pengetahuan anti-korupsi sehingga dapat menyesuaikannya dengan aturan atau norma yang berlaku, membangun kendali diri secara positif, membentuk kebiasaan menjadi individu yang memiliki nilai kejujuran dan keberanian, sederhana, membangun keadilan, dan bekerja keras dalam kehidupan masyarakat tempat anak-anak tinggal.
Penelitian selanjutnya dapat menguji bagaimana pengaruh durasi dan frekuensi kegiatan bermain peran yang terstruktur terhadap perkembangan jangka panjang pengetahuan anti-korupsi pada anak-anak, apakah intensitas yang lebih tinggi dapat memperkuat konsistensi perilaku jujur dan disiplin hingga usia remaja. Selain itu, perlu dikaji apakah penerapan metode bermain peran yang melibatkan orang tua dalam aktivitas rumah dapat memperkuat transfer nilai anti-korupsi dari sekolah ke lingkungan keluarga, sehingga membentuk konsistensi perilaku di dua konteks utama kehidupan anak. Terakhir, penelitian dapat membandingkan efektivitas bermain peran dengan metode cerita atau gambar sebagai alat edukasi anti-korupsi, untuk mengetahui pendekatan mana yang paling efisien dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan retensi nilai moral pada anak usia dini, terutama di lingkungan dengan sumber daya terbatas.
| File size | 190.86 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
MARANATHAMARANATHA Akan tetapi penggunaannya terbatas oleh efek samping gastrointestinal yang signifikan. Informasi mengenai jenis NSAID yang menyebabkan kerusakan saluranAkan tetapi penggunaannya terbatas oleh efek samping gastrointestinal yang signifikan. Informasi mengenai jenis NSAID yang menyebabkan kerusakan saluran
MARANATHAMARANATHA Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif noneksperimental dengan pendekatan potong lintang dan data retrospektif. Sebanyak 57 pasien memenuhiDesain penelitian yang digunakan adalah deskriptif noneksperimental dengan pendekatan potong lintang dan data retrospektif. Sebanyak 57 pasien memenuhi
UNYUNY Untuk mengatasi tantangan historis dan politik, Ethiopia harus melakukan pergeseran paradigma dengan membangun sistem pendidikan yang relevan, mudah diakses,Untuk mengatasi tantangan historis dan politik, Ethiopia harus melakukan pergeseran paradigma dengan membangun sistem pendidikan yang relevan, mudah diakses,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Temuan ini mengkonfirmasi bahwa pembelajaran berbasis masalah efektif untuk mengembangkan kemampuan matematis dan kepercayaan diri siswa sekolah dasar.Temuan ini mengkonfirmasi bahwa pembelajaran berbasis masalah efektif untuk mengembangkan kemampuan matematis dan kepercayaan diri siswa sekolah dasar.
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Evaluasi implementasi model instruksional menunjukkan kategori baik, artinya model e-learning yang diterapkan sesuai kebutuhan mahasiswa dan mampu meningkatkanEvaluasi implementasi model instruksional menunjukkan kategori baik, artinya model e-learning yang diterapkan sesuai kebutuhan mahasiswa dan mampu meningkatkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai literasiMetode yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif melalui wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai literasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Diharapkan temuan ini memberi solusi pemanfaatan limbah pertanian sekaligus mengurangi tekanan terhadap hutan. Kulit pisang dapat dijadikan bahan bakuDiharapkan temuan ini memberi solusi pemanfaatan limbah pertanian sekaligus mengurangi tekanan terhadap hutan. Kulit pisang dapat dijadikan bahan baku
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil validasi menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan valid dengan skor rata-rata 4,49, sementara nilai N-gain sebesar 0,40 menunjukkan peningkatanHasil validasi menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan valid dengan skor rata-rata 4,49, sementara nilai N-gain sebesar 0,40 menunjukkan peningkatan
Useful /
UNYUNY Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi limbah kulit pisang sebagai bahan baku alternatif dalam pembuatan kertas. Metode yang digunakan meliputiPenelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi limbah kulit pisang sebagai bahan baku alternatif dalam pembuatan kertas. Metode yang digunakan meliputi
UNYUNY Hasil menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok, dengan kelompok eksperimen mengalami peningkatan substansial pada dimensi pembelajaran konseptual,Hasil menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok, dengan kelompok eksperimen mengalami peningkatan substansial pada dimensi pembelajaran konseptual,
UNYUNY Penelitian ini menyimpulkan bahwa sistem berbasis deep learning unggul dalam akurasi tetapi kurang efisien secara komputasi. Pendekatan deep learning lebihPenelitian ini menyimpulkan bahwa sistem berbasis deep learning unggul dalam akurasi tetapi kurang efisien secara komputasi. Pendekatan deep learning lebih
UNYUNY Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan divalidasi menggunakan teknik member checking dan peer debriefing. Analisis tematik mengungkapkan beberapaData dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan divalidasi menggunakan teknik member checking dan peer debriefing. Analisis tematik mengungkapkan beberapa