UNYUNY
Jurnal Cakrawala PendidikanJurnal Cakrawala PendidikanTidak ada yang dapat menyangkal bahwa saat ini bahasa Inggris telah menjadi bahasa asing paling populer di Vietnam. Namun, di antara jutaan orang yang berbicara bahasa Inggris di Vietnam, banyak yang membuat kesalahan dalam pelafalan. Hal ini menciptakan ciri khas yang disebut Bahasa Inggris Vietnam. Makalah ini fokus pada kesalahan yang dilakukan pengguna Vietnam dalam melafalkan empat bunyi bahasa Inggris: /∫/, /(cid:1)/, /ʧ/, dan /(cid:3)/. Penyebab kesalahan dan beberapa saran sementara untuk mengatasi masalah ini dibahas. Kesalahan diidentifikasi berdasarkan kesalahan cara dan tempat artikulasi bunyi. Dikemukakan bahwa kesalahan tersebut dapat dijelaskan oleh kurangnya pengetahuan tentang artikulasi bunyi dan, yang lebih penting, gangguan dari bahasa ibu. Saran untuk mengatasi kesulitan ini mencakup: instruksi cermat tentang cara melafalkan bunyi-bunyi tersebut, analisis komparatif dan kontrasif terhadap fitur fonetik bunyi-bunyi dalam bahasa Inggris dan bunyi serupa dalam bahasa Vietnam, serta penekanan lebih besar pada latihan dan praktik.
Pengguna dan pembelajar bahasa Inggris asal Vietnam sering membuat kesalahan pelafalan akibat kurangnya pengetahuan tentang cara dan tempat artikulasi bunyi /∫/, /(cid.3)/, serta pengaruh negatif bahasa ibu yang tidak membedakan bunyi alveolar dan alveopalatal secara ketat.Di Vietnam, terutama di Hanoi, bunyi-bunyi seperti /ʧ/ dan /(cid.3)/ sering disederhanakan menjadi /ć/ dan /z/ karena tidak ada dalam sistem fonem bahasa Vietnam.Untuk meningkatkan pelafalan, guru perlu memberikan latihan berulang, koreksi kesalahan, dan pendekatan pembelajaran yang menekankan aspek fonetik sejak tahap awal, serta memperbanyak praktik komunikatif dan analisis kontrasif antara bahasa Inggris dan Vietnam.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana pelatihan fonetik berbasis teknologi, seperti aplikasi berbasis kecerdasan buatan yang memberi umpan balik real-time terhadap pelafalan, dapat meningkatkan akurasi bunyi /∫/, /ʧ/, /(cid:3)/, dan /(cid:1)/ pada pembelajar bahasa Inggris asal Vietnam. Selain itu, perlu diteliti apakah pendekatan pembelajaran berbasis perbandingan fonem antara bahasa Vietnam dan Inggris—misalnya, mengidentifikasi pasangan bunyi yang paling sering tertukar—lebih efektif daripada metode tradisional dalam jangka panjang. Terakhir, studi longitudinal dapat dilakukan untuk melihat sejauh mana perubahan sikap terhadap pelafalan yang lebih akurat, yang dipengaruhi oleh paparan terhadap penutur asli atau media berbahasa Inggris, dapat mengurangi kecenderungan masyarakat untuk menganggap kesalahan pelafalan sebagai hal yang bisa diabaikan dalam konteks komunikasi sehari-hari di Vietnam.
- Microsoft Reading Progress as Capt Tool | Research in Language. microsoft reading progress capt tool... doi.org/10.18778/1731-7533.20.2.05Microsoft Reading Progress as Capt Tool Research in Language microsoft reading progress capt tool doi 10 18778 1731 7533 20 2 05
- The reality of using the Artificial Intelligence-based reading progress tool in Microsoft Teams to enhance... doi.org/10.21608/ssj.2024.348017The reality of using the Artificial Intelligence based reading progress tool in Microsoft Teams to enhance doi 10 21608 ssj 2024 348017
- Utilizing Reading Progress Feature In Microsoft Teams To Improve Speaking and Listening Competence Of... doi.org/10.30599/channing.v7i1.1564Utilizing Reading Progress Feature In Microsoft Teams To Improve Speaking and Listening Competence Of doi 10 30599 channing v7i1 1564
- The problem of pronouncing the English th sounds /θ/ and /ð/ of Vietnamese learners. problem... doi.org/10.5281/zenodo.3947213The problem of pronouncing the English th sounds and y of Vietnamese learners problem doi 10 5281 zenodo 3947213
- INTELLIGIBLE PRONUNCIATION: TEACHING ENGLISH TO VIETNAMESE LEARNERS | VNU Journal of Foreign Studies.... doi.org/10.25073/2525-2445/vnufs.4666INTELLIGIBLE PRONUNCIATION TEACHING ENGLISH TO VIETNAMESE LEARNERS VNU Journal of Foreign Studies doi 10 25073 2525 2445 vnufs 4666
| File size | 177.65 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
PENELITIPENELITI By using Discord, individuals can expand their social circles, receive assistance with grammatical corrections during chats, enhance their conversationalBy using Discord, individuals can expand their social circles, receive assistance with grammatical corrections during chats, enhance their conversational
IDEBAHASAIDEBAHASA Guru Bahasa Inggris di sekolah menengah atas umumnya belum sepenuhnya memahami prinsip-prinsip penerapan kesadaran terhadap kearifan lokal dalam pembelajaran.Guru Bahasa Inggris di sekolah menengah atas umumnya belum sepenuhnya memahami prinsip-prinsip penerapan kesadaran terhadap kearifan lokal dalam pembelajaran.
ISDIKKIERAHAISDIKKIERAHA Faktor sosiokultural dan motivasi juga berperan signifikan, karena persepsi bahasa Inggris sebagai bahasa sekuler yang terpisah dari identitas Islam mengurangiFaktor sosiokultural dan motivasi juga berperan signifikan, karena persepsi bahasa Inggris sebagai bahasa sekuler yang terpisah dari identitas Islam mengurangi
UNYUNY Studi ini mengeksplorasi pengaruh pembelajaran elektronik terhadap kinerja siswa. Hasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebihStudi ini mengeksplorasi pengaruh pembelajaran elektronik terhadap kinerja siswa. Hasil menunjukkan korelasi positif, menunjukkan perlunya penelitian lebih
HIPKIN JATENGHIPKIN JATENG Menggunakan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Studi ini menemukan bahwa supervisi akademik berbasisMenggunakan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Studi ini menemukan bahwa supervisi akademik berbasis
UADUAD The study indicated that students experience difficulties in speaking English, despite having formally learned the language for ten years. These difficultiesThe study indicated that students experience difficulties in speaking English, despite having formally learned the language for ten years. These difficulties
UNDIKMAUNDIKMA Parents can effectively leverage simple and engaging methods to enhance their childrens language skills, particularly at home. This approach fosters aParents can effectively leverage simple and engaging methods to enhance their childrens language skills, particularly at home. This approach fosters a
UNDIKSHAUNDIKSHA Penelitian ini menunjukkan bahwa faktor utama yang mempengaruhi resiliensi mahasiswa tidak hanya bergantung pada kompleksitas materi maupun perubahan prosesPenelitian ini menunjukkan bahwa faktor utama yang mempengaruhi resiliensi mahasiswa tidak hanya bergantung pada kompleksitas materi maupun perubahan proses
Useful /
UNSUNS Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perlindungan hukum terhadap perkawinan anak di Indonesia. Penelitian ini dilakukan melalui analisis normatifPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis perlindungan hukum terhadap perkawinan anak di Indonesia. Penelitian ini dilakukan melalui analisis normatif
UNSUNS Penelitian ini berargumen bahwa setidaknya ada lima masalah substantif terkait kebijakan Dewan Pengawas Syariah di Indonesia, yaitu: (1) tidak semua DewanPenelitian ini berargumen bahwa setidaknya ada lima masalah substantif terkait kebijakan Dewan Pengawas Syariah di Indonesia, yaitu: (1) tidak semua Dewan
ISI DPSISI DPS Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, eksplorasi, pelaksanaan kegiatan melukis masker, dan penyebaran masker. Proyek ini mengandung nilai kreativitasMetode yang digunakan meliputi sosialisasi, eksplorasi, pelaksanaan kegiatan melukis masker, dan penyebaran masker. Proyek ini mengandung nilai kreativitas
UNDIKSHAUNDIKSHA (2-tailed) 0,00 pada tingkat signifikansi 1%. Terdapat hubungan signifikan dan positif antara persepsi mahasiswa terhadap e-modul dengan keterampilan proses(2-tailed) 0,00 pada tingkat signifikansi 1%. Terdapat hubungan signifikan dan positif antara persepsi mahasiswa terhadap e-modul dengan keterampilan proses