UNZAHUNZAH
At- Ta'lim : Jurnal PendidikanAt- Ta'lim : Jurnal PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya sekolah terhadap kinerja guru dan pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja guru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersumber dari teori yang ada dan jurnal penelitian sebelumnya yang relevan dengan variabel dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya sekolah berpengaruh positif terhadap kinerja guru, motivasi kerja guru berpengaruh positif terhadap kinerja guru.
Budaya sekolah berpengaruh positif terhadap kinerja guru.Motivasi kerja guru berpengaruh positif terhadap kinerja guru.Budaya sekolah harus didasari oleh sikap, nilai-nilai, norma-norma, perilaku, dan harapan.Bila semua unsur tersebut sudah terbentuk, maka perilaku dan harapan akan cenderung stabil sehingga suasana yang tercipta akan lebih kondusif.Suasana inilah yang akhirnya memberikan kenyamanan bagi para guru dalam mengerjakan tugasnya.Keberhasilan sebuah lembaga pendidikan tidak hanya berhubungan dengan lengkapnya sarana dan prasarana yang mendukung kegiatan pembelajaran, guru yang kompeten dan memiliki kualitas yang baik maupun input siswa yang baik, namun juga tidak lepas dari peranan budaya sekolah dalam meningkatkan keefektifan kegiatan pembelajaran di sekolah.
Untuk meningkatkan kinerja guru, penting untuk mempertimbangkan faktor-faktor seperti budaya sekolah dan motivasi kerja guru. Penelitian selanjutnya dapat fokus pada pengembangan strategi-strategi yang dapat memperkuat budaya sekolah yang positif dan meningkatkan motivasi kerja guru. Selain itu, penting untuk mengeksplorasi bagaimana budaya sekolah yang kuat dapat menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan memotivasi guru untuk memberikan kinerja terbaik mereka. Dengan demikian, penelitian lanjutan dapat mengusulkan intervensi dan program-program yang dapat diterapkan di sekolah-sekolah untuk meningkatkan kinerja guru secara keseluruhan.
| File size | 564.08 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Esensi pendidikan Islam adalah keseluruhan proses rububiyah Allah terhadap manusia, mulai dari penciptaan hingga penyempurnaan. Tujuan utama pendidikanEsensi pendidikan Islam adalah keseluruhan proses rububiyah Allah terhadap manusia, mulai dari penciptaan hingga penyempurnaan. Tujuan utama pendidikan
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Keluarga berfungsi sebagai institusi sosialisasi primer yang paling efektif. Upaya menumbuhkan kesadaran hukum harus berfokus pada internalisasi nilai-nilaiKeluarga berfungsi sebagai institusi sosialisasi primer yang paling efektif. Upaya menumbuhkan kesadaran hukum harus berfokus pada internalisasi nilai-nilai
STAIMTASTAIMTA Temuan menunjukkan bahwa kedua institusi menerapkan model blended learning yang menggabungkan pendekatan tradisional dan modern dalam pengajaran PAI. Faktor-faktorTemuan menunjukkan bahwa kedua institusi menerapkan model blended learning yang menggabungkan pendekatan tradisional dan modern dalam pengajaran PAI. Faktor-faktor
UMPOUMPO Hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kekayaan intelektual dalam studi pemikiran tokoh di bidang pendidikan Islam, serta dapat dipertimbangkanHasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kekayaan intelektual dalam studi pemikiran tokoh di bidang pendidikan Islam, serta dapat dipertimbangkan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki tantangan dan peluang besar dalam membentuk identitas generasi muda di era globalisasi. Pendekatan berbasis demokrasiPendidikan Agama Islam (PAI) memiliki tantangan dan peluang besar dalam membentuk identitas generasi muda di era globalisasi. Pendekatan berbasis demokrasi
IAIN CURUPIAIN CURUP Dalam struktur kurikulum pendidikan tinggi nasional, mata kuliah Pendidikan Agama Islam merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa muslim di seluruhDalam struktur kurikulum pendidikan tinggi nasional, mata kuliah Pendidikan Agama Islam merupakan mata kuliah wajib bagi seluruh mahasiswa muslim di seluruh
UNISMUHUNISMUH Strategi literasi digital berbasis Al-Quran yang diinternalisasikan dalam komponen pendidikan seperti pendidik dan peserta didik, media pembelajaran danStrategi literasi digital berbasis Al-Quran yang diinternalisasikan dalam komponen pendidikan seperti pendidik dan peserta didik, media pembelajaran dan
UNISMUHUNISMUH Dari hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk i) Bagaimana Pendidikan Agama Islam dapat menjadi fondasi utama untuk pengembangan empat pilar moderasiDari hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk i) Bagaimana Pendidikan Agama Islam dapat menjadi fondasi utama untuk pengembangan empat pilar moderasi
Useful /
UMPWRUMPWR Kegiatan dilaksanakan menggunakan metode ceramah, diskusi kelompok, praktik observasi hilal, workshop penyusunan kalender, serta evaluasi melalui pre-testKegiatan dilaksanakan menggunakan metode ceramah, diskusi kelompok, praktik observasi hilal, workshop penyusunan kalender, serta evaluasi melalui pre-test
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Hasil penelitian menunjukkan bahwa mudharabah, musyarakah, murabahah, dan ijarah merupakan akad-akad dominan yang diterapkan dalam berbagai kegiatan usahaHasil penelitian menunjukkan bahwa mudharabah, musyarakah, murabahah, dan ijarah merupakan akad-akad dominan yang diterapkan dalam berbagai kegiatan usaha
ASY SYUKRIYYAHASY SYUKRIYYAH Metode studi kepustakaan digunakan untuk mendalami konsep tersebut. Hasil penelitian menunjukkan konsep al-dakhil sebagai upaya menangani penafsiran Al-QuranMetode studi kepustakaan digunakan untuk mendalami konsep tersebut. Hasil penelitian menunjukkan konsep al-dakhil sebagai upaya menangani penafsiran Al-Quran
MORIAHMORIAH Oleh karena itu, sebagai guru pendidikan agama Kristen akan diharapkan dalam membentuk karakter dan moral siswa. Maka dari pada itu sebagai guru, akanOleh karena itu, sebagai guru pendidikan agama Kristen akan diharapkan dalam membentuk karakter dan moral siswa. Maka dari pada itu sebagai guru, akan