SERAMBISERAMBI

Journal of Educational Management ResearchJournal of Educational Management Research

Penelitian ini meneliti penerapan strategi manajemen berbasis ihsan untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT) Al‑Hidayah Pasir Biru, Kabupaten Cibiru, Kota Bandung. Dengan pendekatan kualitatif dan desain penelitian lapangan, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan manajer institusi dan pemangku kepentingan utama, kemudian dianalisis secara tematik berdasarkan indikator kualitas pendidikan Islam yang mencakup profesionalitas guru, kurikulum dan proses belajar, fasilitas serta infrastruktur, serta evaluasi dan penilaian pembelajaran. Temuan menunjukkan bahwa manajemen berbasis ihsan diterapkan secara sistematis sebagai etos manajerial yang mendorong perbaikan kualitas berkelanjutan dan holistik, didukung nilai‑nilai inti seperti tanggung jawab, kepercayaan, ketulusan, dan keadilan yang memperkuat praktik manajerial institusi serta berkontribusi positif terhadap kualitas lulusan dan kepercayaan publik. Studi ini menyimpulkan bahwa strategi manajemen ihsan dapat dioperasionalkan sebagai strategi berkelanjutan yang sensitif konteks untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam dan dapat menjadi model konseptual bagi institusi pendidikan Islam serupa.

Penelitian ini membuktikan bahwa manajemen berbasis ihsan di MDT Al‑Hidayah berfungsi sebagai etos manajerial transformasional yang secara signifikan meningkatkan kualitas pendidikan Islam dengan menginternalisasi nilai‑nilai spiritual seperti tanggung jawab, kepercayaan, dan ketulusan dalam fungsi manajerial termasuk profesionalitas guru, pengembangan kurikulum, pengelolaan fasilitas, dan sistem penilaian.Peningkatan kualitas yang berkelanjutan tercapai ketika praktik manajerial didorong oleh kesadaran spiritual internal, bukan semata prosedur formal atau pengawasan eksternal.Meskipun temuan terbatas pada satu institusi, penelitian lanjutan yang melibatkan konteks institusional yang lebih luas, desain komparatif, dan pendekatan metode campuran diperlukan untuk memvalidasi dan menyempurnakan model manajemen kualitas pendidikan Islam berbasis ihsan.

Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki penerapan strategi manajemen berbasis ihsan di berbagai jenis madrasah, seperti Madrasah Aliyah dan Madrasah Tsanawiyah, guna menguji keuniversalan nilai inti ihsan dalam konteks pendidikan Islam yang berbeda; selanjutnya, studi komparatif antara model manajemen ihsan dengan pendekatan manajemen kualitas konvensional, misalnya Total Quality Management, dapat mengevaluasi efektivitas masing‑masing dalam meningkatkan profesionalitas guru dan hasil belajar siswa; terakhir, penelitian longitudinal dengan metode campuran (kuantitatif dan kualitatif) diperlukan untuk menilai dampak jangka panjang penerapan manajemen ihsan terhadap kepuasan stakeholder, keberlanjutan kualitas pendidikan, serta kontribusinya terhadap kepercayaan publik, sehingga dapat memberikan bukti empiris yang lebih kuat bagi pengembangan model manajemen berbasis nilai spiritual dalam pendidikan Islam.

  1. Integrating Situational Leadership and Traditional Values: Enhancing Student Discipline in Islamic Boarding... doi.org/10.61987/communautaire.v3i2.463Integrating Situational Leadership and Traditional Values Enhancing Student Discipline in Islamic Boarding doi 10 61987 communautaire v3i2 463
  2. Fostering Student Creativity through Discovery Learning: A Study on Islamic Religious Education in Elementary... journal.literasantri.com/index.php/ejip/article/view/80Fostering Student Creativity through Discovery Learning A Study on Islamic Religious Education in Elementary journal literasantri index php ejip article view 80
  3. Behaviour Management in the Classroom: Improving the Quality of Education through Systematic Optimization... doi.org/10.62097/falasifa.v15i1.1787Behaviour Management in the Classroom Improving the Quality of Education through Systematic Optimization doi 10 62097 falasifa v15i1 1787
  4. Implementasi SDM Melalui Program Sekolah Penggerak Dalam Pengembangan Guru Dan Keterlibatan Masyarakat... doi.org/10.37680/almikraj.v5i2.6729Implementasi SDM Melalui Program Sekolah Penggerak Dalam Pengembangan Guru Dan Keterlibatan Masyarakat doi 10 37680 almikraj v5i2 6729
Read online
File size508.19 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Pengaruh Modal Usaha dan Motivasi terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Tingkat Akhir Ekonomi Syariah Universitas Ibn Khaldun Bogor 2026More at 2026

LAAROIBALAAROIBA Mengetahui pengaruh modal usaha dan motivasi terhadap berwirausaha pada mahasiswa tingkat akhir jurusan ekonomi syariah di ibn khaldun bogor. 2). MengetahuiMengetahui pengaruh modal usaha dan motivasi terhadap berwirausaha pada mahasiswa tingkat akhir jurusan ekonomi syariah di ibn khaldun bogor. 2). Mengetahui

JURIS Pengaruh Store Atmosphere dan Harga terhadap Keputusan Pembelian di Golden Leaf Restaurant Kelapa Gading 2026More at 2026

LAAROIBALAAROIBA Lalu terdapat asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Yang terakhir terdapat uji hipotesisLalu terdapat asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas, uji multikolinearitas, dan uji heteroskedastisitas. Yang terakhir terdapat uji hipotesis

JURIS Implementasi Program Jalan Pintas dalam Pelayanan Administrasi Kependudukan di Dispendukcapil Kabupaten Pasuruan 2026More at 2026

LAAROIBALAAROIBA Korten dikutip oleh (Christianingrum & Djumiarti, 2019) yang memiliki 3 indikator meliputi kesesuaian program dengan kelompok sasaran, kesesuaian programKorten dikutip oleh (Christianingrum & Djumiarti, 2019) yang memiliki 3 indikator meliputi kesesuaian program dengan kelompok sasaran, kesesuaian program

JURIS Kemandirian Keuangan Rasio Efisiensi Rasio Solvabilitas Anggaran dan Rasio Pertumbuhan terhadap Financial Distress Pemerintah Daerah 2026More at 2026

LAAROIBALAAROIBA Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel jenuh (total sampling) yang menghasilkan 190 data observasi dariMetode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengambilan sampel jenuh (total sampling) yang menghasilkan 190 data observasi dari

JURIS Humanizing Education Analysis of the Islamic Perspective on the Dignity and Potential of Students 2026More at 2026

LETIGESLETIGES Teachers play a role as facilitators who accommodate diverse learning styles and student needs, while the learning environment should be designed to fosterTeachers play a role as facilitators who accommodate diverse learning styles and student needs, while the learning environment should be designed to foster

JURIS Interpersonal Communication Empathy and Learning Motivation of Indonesian University Students 2025More at 2025

EUREKAEUREKA Untuk mengumpulkan data, digunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan mengadakan wawancara dan observasi dengan lima dosen. Penelitian berhipotesisUntuk mengumpulkan data, digunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan mengadakan wawancara dan observasi dengan lima dosen. Penelitian berhipotesis

JURIS Pembelajaran Bahasa Arab berbasis Program Kepesantrenan di Madrasah Aliyah Al Ghazaly Bogor 2025More at 2025

UNIDAUNIDA Ketiga, Dampak yang dihasilkan dari pembelajaran berbasis program kepesantrenan dalam meningkatkan keterampilan berbahasa Arab adalah penguasaan kosakata,Ketiga, Dampak yang dihasilkan dari pembelajaran berbasis program kepesantrenan dalam meningkatkan keterampilan berbahasa Arab adalah penguasaan kosakata,

JURIS Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Ditinjau dari Sisi Linguistik dan Non Linguistik di Man 4 Agam 2025More at 2025

UNIDAUNIDA Penelitian ini mendeskripsikan berbagai problematika dalam pembelajaran bahasa Arab di MAN 4 AGAM, dilihat dari dua sisi yaitu linguistik dan non-linguistik.Penelitian ini mendeskripsikan berbagai problematika dalam pembelajaran bahasa Arab di MAN 4 AGAM, dilihat dari dua sisi yaitu linguistik dan non-linguistik.

Useful /

JURIS Komunikasi Interpersonal Ustadz Dengan Santri Dalam Pembinaan Akhlak Pondok Pesantren Subulul Huda Kabupaten Madiun 2026More at 2026

STAIMADIUNSTAIMADIUN Komunikasi berjalan efektif karena adanya dukungan dari kedua belah pihak, meskipun tidak selalu berjalan mulus karena keberhasilan komunikasi sangat bergantungKomunikasi berjalan efektif karena adanya dukungan dari kedua belah pihak, meskipun tidak selalu berjalan mulus karena keberhasilan komunikasi sangat bergantung

JURIS Pembelajaran Musik Kolintang di SMP Negeri 1 Eris 2026More at 2026

UNIMAUNIMA Di sisi lain, faktor penghambat pembelajaran kulintang musik adalah pemahaman siswa terhadap irama, feeling atau rasa musical yang masih belum terbangunDi sisi lain, faktor penghambat pembelajaran kulintang musik adalah pemahaman siswa terhadap irama, feeling atau rasa musical yang masih belum terbangun

JURIS Resepsi Nilai Nilai Moral Pada Puisi Sajak Kepada Bung Dadi Karya Wiji Thukul Dengan Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri 2026More at 2026

UNIMAUNIMA The method used in this research is a descriptive qualitative method. The results of this study were obtained through observation, interviews, and studentThe method used in this research is a descriptive qualitative method. The results of this study were obtained through observation, interviews, and student

JURIS Efektivitas Penggunaan Media Flash Card Dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Di Sma Negeri 1 Siau Timur 2026More at 2026

UNIMAUNIMA Berdasarkan analisa statistik dapat dilihat bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, maka penggunaan media flash card dalam pengajaran kosakata bahasa JepangBerdasarkan analisa statistik dapat dilihat bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, maka penggunaan media flash card dalam pengajaran kosakata bahasa Jepang

ads-block-test