SERAMBISERAMBI
Journal of Educational Management ResearchJournal of Educational Management ResearchPenelitian ini meneliti penerapan strategi manajemen berbasis ihsan untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam di Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT) Al‑Hidayah Pasir Biru, Kabupaten Cibiru, Kota Bandung. Dengan pendekatan kualitatif dan desain penelitian lapangan, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan manajer institusi dan pemangku kepentingan utama, kemudian dianalisis secara tematik berdasarkan indikator kualitas pendidikan Islam yang mencakup profesionalitas guru, kurikulum dan proses belajar, fasilitas serta infrastruktur, serta evaluasi dan penilaian pembelajaran. Temuan menunjukkan bahwa manajemen berbasis ihsan diterapkan secara sistematis sebagai etos manajerial yang mendorong perbaikan kualitas berkelanjutan dan holistik, didukung nilai‑nilai inti seperti tanggung jawab, kepercayaan, ketulusan, dan keadilan yang memperkuat praktik manajerial institusi serta berkontribusi positif terhadap kualitas lulusan dan kepercayaan publik. Studi ini menyimpulkan bahwa strategi manajemen ihsan dapat dioperasionalkan sebagai strategi berkelanjutan yang sensitif konteks untuk meningkatkan kualitas pendidikan Islam dan dapat menjadi model konseptual bagi institusi pendidikan Islam serupa.
Penelitian ini membuktikan bahwa manajemen berbasis ihsan di MDT Al‑Hidayah berfungsi sebagai etos manajerial transformasional yang secara signifikan meningkatkan kualitas pendidikan Islam dengan menginternalisasi nilai‑nilai spiritual seperti tanggung jawab, kepercayaan, dan ketulusan dalam fungsi manajerial termasuk profesionalitas guru, pengembangan kurikulum, pengelolaan fasilitas, dan sistem penilaian.Peningkatan kualitas yang berkelanjutan tercapai ketika praktik manajerial didorong oleh kesadaran spiritual internal, bukan semata prosedur formal atau pengawasan eksternal.Meskipun temuan terbatas pada satu institusi, penelitian lanjutan yang melibatkan konteks institusional yang lebih luas, desain komparatif, dan pendekatan metode campuran diperlukan untuk memvalidasi dan menyempurnakan model manajemen kualitas pendidikan Islam berbasis ihsan.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki penerapan strategi manajemen berbasis ihsan di berbagai jenis madrasah, seperti Madrasah Aliyah dan Madrasah Tsanawiyah, guna menguji keuniversalan nilai inti ihsan dalam konteks pendidikan Islam yang berbeda; selanjutnya, studi komparatif antara model manajemen ihsan dengan pendekatan manajemen kualitas konvensional, misalnya Total Quality Management, dapat mengevaluasi efektivitas masing‑masing dalam meningkatkan profesionalitas guru dan hasil belajar siswa; terakhir, penelitian longitudinal dengan metode campuran (kuantitatif dan kualitatif) diperlukan untuk menilai dampak jangka panjang penerapan manajemen ihsan terhadap kepuasan stakeholder, keberlanjutan kualitas pendidikan, serta kontribusinya terhadap kepercayaan publik, sehingga dapat memberikan bukti empiris yang lebih kuat bagi pengembangan model manajemen berbasis nilai spiritual dalam pendidikan Islam.
- Integrating Situational Leadership and Traditional Values: Enhancing Student Discipline in Islamic Boarding... doi.org/10.61987/communautaire.v3i2.463Integrating Situational Leadership and Traditional Values Enhancing Student Discipline in Islamic Boarding doi 10 61987 communautaire v3i2 463
- Fostering Student Creativity through Discovery Learning: A Study on Islamic Religious Education in Elementary... journal.literasantri.com/index.php/ejip/article/view/80Fostering Student Creativity through Discovery Learning A Study on Islamic Religious Education in Elementary journal literasantri index php ejip article view 80
- Behaviour Management in the Classroom: Improving the Quality of Education through Systematic Optimization... doi.org/10.62097/falasifa.v15i1.1787Behaviour Management in the Classroom Improving the Quality of Education through Systematic Optimization doi 10 62097 falasifa v15i1 1787
- Implementasi SDM Melalui Program Sekolah Penggerak Dalam Pengembangan Guru Dan Keterlibatan Masyarakat... doi.org/10.37680/almikraj.v5i2.6729Implementasi SDM Melalui Program Sekolah Penggerak Dalam Pengembangan Guru Dan Keterlibatan Masyarakat doi 10 37680 almikraj v5i2 6729
| File size | 508.19 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
LETIGESLETIGES Studi ini menekankan pentingnya keuangan sosial Islam sebagai alat yang efektif untuk inklusi keuangan, pengurangan kemiskinan, dan peningkatan kesejahteraanStudi ini menekankan pentingnya keuangan sosial Islam sebagai alat yang efektif untuk inklusi keuangan, pengurangan kemiskinan, dan peningkatan kesejahteraan
JOURNALSTKIPPGRISITUBONDOJOURNALSTKIPPGRISITUBONDO The research demonstrates that each leadership model possesses unique characteristics influencing organizational effectiveness. Transformational leadershipThe research demonstrates that each leadership model possesses unique characteristics influencing organizational effectiveness. Transformational leadership
SERAMBISERAMBI 0,503 > 0,05), sementara Minat Belajar berpengaruh signifikan sebagai prediktor parsial (Sig. 0,000 0,05). Sebaliknya, minat belajar memiliki 0,503 > 0,05), sementara Minat Belajar berpengaruh signifikan sebagai prediktor parsial (Sig. 0,000 0,05). Sebaliknya, minat belajar memiliki
STAI MIFDASTAI MIFDA Metode Literatur Review ini sangat membantu penulis dalam menganalisis dan memahami teori penelitian serta menambah wawasan mengenai pembelajaran sebelumnya.Metode Literatur Review ini sangat membantu penulis dalam menganalisis dan memahami teori penelitian serta menambah wawasan mengenai pembelajaran sebelumnya.
UMPRUMPR Peran guru yang responsif dan kontekstual menjadi faktor penting dalam keberhasilan program literasi inklusif ini. Studi ini menyimpulkan bahwa BigbookPeran guru yang responsif dan kontekstual menjadi faktor penting dalam keberhasilan program literasi inklusif ini. Studi ini menyimpulkan bahwa Bigbook
STAINUPASTAINUPA Mengedepankan prinsip-prinsip moral dan etika, pemimpin menciptakan suasana yang mendukung pembelajaran serta perkembangan karakter siswa hal ini berkontribusiMengedepankan prinsip-prinsip moral dan etika, pemimpin menciptakan suasana yang mendukung pembelajaran serta perkembangan karakter siswa hal ini berkontribusi
STAI IUSTAI IU Penelitian ini membahas upaya revitalisasi pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan modernisasi global yang semakin kompleks. Modernisasi yang ditandaiPenelitian ini membahas upaya revitalisasi pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan modernisasi global yang semakin kompleks. Modernisasi yang ditandai
STKIP JBSTKIP JB Beliau yang sudah memasuki usia kepala tujuh masih menekuni bidang ini, di butuhkan ketekunan dalam membuat karya simpai dengan berbagai bentuk produkBeliau yang sudah memasuki usia kepala tujuh masih menekuni bidang ini, di butuhkan ketekunan dalam membuat karya simpai dengan berbagai bentuk produk
Useful /
UCYUCY Temuan ini menegaskan pentingnya integrasi strategi pembelajaran kolaboratif lintas jenjang dalam membangun motivasi belajar berkelanjutan di pendidikanTemuan ini menegaskan pentingnya integrasi strategi pembelajaran kolaboratif lintas jenjang dalam membangun motivasi belajar berkelanjutan di pendidikan
UNYUNY Menggunakan desain kuantitatif dan potong lintang, data dikumpulkan dari 1. 170 mahasiswa di 20 universitas melalui Skala Kualitas Layanan UniversitasMenggunakan desain kuantitatif dan potong lintang, data dikumpulkan dari 1. 170 mahasiswa di 20 universitas melalui Skala Kualitas Layanan Universitas
METROMETRO Bagi teroris, kematian melalui pemboman bunuh diri adalah bagian dari jihad untuk mendapatkan kedamaian dan kebahagiaan di surga. Dalam kasus terorismeBagi teroris, kematian melalui pemboman bunuh diri adalah bagian dari jihad untuk mendapatkan kedamaian dan kebahagiaan di surga. Dalam kasus terorisme
YP3AYP3A Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan waterfall, yang terdiri dari tahapan requirement, desain,Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan waterfall, yang terdiri dari tahapan requirement, desain,