STAI IUSTAI IU
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAMTABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAMPenelitian ini membahas upaya revitalisasi pendidikan Islam dalam menghadapi tantangan modernisasi global yang semakin kompleks. Modernisasi yang ditandai oleh kemajuan teknologi, globalisasi budaya, dan pergeseran nilai sosial, menuntut sistem pendidikan Islam untuk bersikap adaptif tanpa kehilangan karakter nilai-nilai keislaman. Melalui pendekatan kualitatif berbasis studi kepustakaan, artikel ini menguraikan strategi-strategi adaptif yang dapat diterapkan oleh lembaga pendidikan Islam, termasuk rekonstruksi kurikulum yang integratif, transformasi pedagogi berbasis teknologi, penguatan peran guru dan kepemimpinan lembaga, serta reorientasi nilai dan visi pendidikan Islam. Temuan menunjukkan bahwa pendidikan Islam memiliki potensi besar untuk menjadi kekuatan transformatif dalam membentuk generasi muslim yang unggul, moderat, dan berdaya saing di era global. Revitalisasi ini memerlukan dukungan dari semua elemen, mulai dari pemerintah, lembaga pendidikan, pendidik, hingga masyarakat.
Revitalisasi pendidikan Islam dalam menghadapi arus modernisasi global merupakan keniscayaan yang tidak dapat ditunda.Pendidikan Islam memiliki potensi besar untuk menjawab tantangan zaman melalui pembaruan kurikulum integratif, transformasi pedagogi berbasis teknologi, penguatan peran guru dan kepemimpinan lembaga, serta reorientasi nilai dan visi pendidikan.Adaptasi teknologi, penguatan nilai spiritual, dan kepemimpinan transformatif menjadi kunci keberlanjutan fungsi pendidikan Islam sebagai pembentuk insan kamil di era globalisasi.
Penelitian lanjutan dapat meneliti secara empiris bagaimana penerapan kurikulum integratif antara ilmu agama dan sains memengaruhi prestasi akademik dan perkembangan karakter siswa di sekolah-sekolah Islam, dengan menggunakan desain kuasi‑eksperimental dan pengukuran longitudinal. Selain itu, penting untuk menyelidiki faktor-faktor penghambat dan pendukung literasi digital guru dalam konteks pendidikan Islam, termasuk tingkat kompetensi teknologi, motivasi, serta dukungan institusional, sehingga dapat dirumuskan program pelatihan yang efektif. Selanjutnya, studi komparatif mengenai model kepemimpinan institusional yang transformatif dapat mengevaluasi dampaknya terhadap kemampuan lembaga pendidikan Islam dalam mengimplementasikan perubahan struktural, inovasi pedagogi, dan kolaborasi lintas sektor, guna menilai strategi terbaik untuk meningkatkan adaptabilitas dan keberlanjutan sistem pendidikan.
| File size | 351.06 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkanMetode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan
IAIQHIAIQH Hasil penelitian ini menekankan urgensi transformasi sistemik dan holistik dalam PAI agar dapat menjawab tantangan zaman dan membentuk pribadi yang siapHasil penelitian ini menekankan urgensi transformasi sistemik dan holistik dalam PAI agar dapat menjawab tantangan zaman dan membentuk pribadi yang siap
GRAHAKAROMAHGRAHAKAROMAH Kesimpulannya, integrasi nilai-nilai spiritual Islam dengan praktik medis modern menawarkan potensi besar untuk meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat,Kesimpulannya, integrasi nilai-nilai spiritual Islam dengan praktik medis modern menawarkan potensi besar untuk meningkatkan kualitas kesehatan masyarakat,
STAI IUSTAI IU Hasil dari penelitian ini adalah bahwasanya strategi pembelajaran metode e-learning berbasis google classroom dalam meningkatkan aktivitas siswa di SMPNHasil dari penelitian ini adalah bahwasanya strategi pembelajaran metode e-learning berbasis google classroom dalam meningkatkan aktivitas siswa di SMPN
JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa Rasio Gini dan PDRB per kapita berpengaruh secara simultan terhadap ketimpangan pendidikan di Provinsi JawaHasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa Rasio Gini dan PDRB per kapita berpengaruh secara simultan terhadap ketimpangan pendidikan di Provinsi Jawa
JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Batik merupakan warisan budaya Bangsa Indonesia, bahkan Batik kita ditambahkan ke daftar Warisan Budaya Tak benda Kemanusiaan UNESCO pada tahun 2009, danBatik merupakan warisan budaya Bangsa Indonesia, bahkan Batik kita ditambahkan ke daftar Warisan Budaya Tak benda Kemanusiaan UNESCO pada tahun 2009, dan
JOURNAL STIAYAPPIMAKASSARJOURNAL STIAYAPPIMAKASSAR Metode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Dari hasil dalam penelitian ini nilai kehidupan yangMetode penelitian yang digunakan dalam artikel ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Dari hasil dalam penelitian ini nilai kehidupan yang
IAINGAWIIAINGAWI REB berbasis konseling Islam bertujuan meredukasi konseli untuk mengganti pola pikir irasional dengan yang rasional melalui tahapan: penggalian latar belakangREB berbasis konseling Islam bertujuan meredukasi konseli untuk mengganti pola pikir irasional dengan yang rasional melalui tahapan: penggalian latar belakang
Useful /
STAIDAPONDOKKREMPYANGSTAIDAPONDOKKREMPYANG Dari perspektif KHI, faktor‑faktor perceraian yang teridentifikasi umumnya sesuai dengan alasan perceraian yang diatur dalam Pasal 116 KHI. Namun dalamDari perspektif KHI, faktor‑faktor perceraian yang teridentifikasi umumnya sesuai dengan alasan perceraian yang diatur dalam Pasal 116 KHI. Namun dalam
STAIDAPONDOKKREMPYANGSTAIDAPONDOKKREMPYANG Sebaliknya, Imam Ibn Hazm mewajibkan Mutah secara mutlak untuk segala bentuk talak dengan metode Ẓāhirī (literal‑tekstual). Keduanya bersepakat bahwaSebaliknya, Imam Ibn Hazm mewajibkan Mutah secara mutlak untuk segala bentuk talak dengan metode Ẓāhirī (literal‑tekstual). Keduanya bersepakat bahwa
IAIQHIAIQH Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Rantok Qamarul Huda sebanyak 27 orang. Penelitian ini adalah penelitian deskriptifSampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Rantok Qamarul Huda sebanyak 27 orang. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif
UIN MATARAMUIN MATARAM Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Islam dalam proses rekonstruksi sosial di kalangan masyarakat multikultural nelayan Bugis dan nelayan SasakPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran Islam dalam proses rekonstruksi sosial di kalangan masyarakat multikultural nelayan Bugis dan nelayan Sasak