SERAMBISERAMBI
Journal of Educational Management ResearchJournal of Educational Management ResearchPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh parsial Gaya Belajar (Visual, Auditori, Kinestetik/VAK) dan Minat Belajar terhadap kemampuan kognitif mahasiswa pada mata kuliah Kewirausahaan, khususnya dalam konteks Kewirausahaan Lahan Basah di FKIP ULM. Metode kuantitatif dengan desain korelasi eksplanatori dan pendekatan studi kasus digunakan pada 94 mahasiswa yang dipilih secara purposif. Data dikumpulkan melalui kuesioner (Gaya Belajar dan Minat Belajar) serta tes/kuesioner kemampuan kognitif, kemudian dianalisis menggunakan One‑Way ANOVA untuk Gaya Belajar dan Regresi Sederhana (uji t) untuk Minat Belajar. Hasil menunjukkan tidak ada perbedaan signifikan kemampuan kognitif antar kelompok gaya belajar (Sig. 0,503 > 0,05), sementara Minat Belajar berpengaruh signifikan sebagai prediktor parsial (Sig. 0,000 < 0,05) dan menjelaskan 51,8 % varians kemampuan kognitif (R² = 0,518). Implikasi penelitian menyarankan peningkatan kinerja kognitif mahasiswa sebaiknya difokuskan pada strategi yang meningkatkan Minat Belajar, bukan pada penyesuaian gaya belajar VAK.
Penelitian menunjukkan bahwa variasi gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik tidak memberikan perbedaan signifikan terhadap kemampuan kognitif mahasiswa (p > 0,05).Sebaliknya, minat belajar memiliki korelasi positif kuat (R = 0,720) dan menjelaskan lebih dari setengah varians kemampuan kognitif (R² = 0,518).Oleh karena itu, strategi pembelajaran harus memprioritaskan peningkatan minat dan keterlibatan emosional mahasiswa, serta mengembangkan model pembelajaran berbasis konteks lingkungan basah untuk menguji efektivitasnya.
Penelitian selanjutnya dapat menyelidiki bagaimana simulasi berbasis permainan yang menggambarkan situasi kewirausahaan di lahan basah memengaruhi minat belajar serta kemampuan kognitif mahasiswa, dengan mengukur perubahan skor kognitif sebelum dan sesudah intervensi. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran kolaborasi antar mahasiswa dalam proyek kewirausahaan berbasis lahan basah terhadap pengembangan keterampilan berpikir tingkat tinggi, seperti analisis, evaluasi, dan kreasi, melalui observasi proses kerja kelompok dan penilaian hasil proyek. Selanjutnya, studi longitudinal dapat menilai dampak integrasi pengusaha lokal sebagai mentor dalam kurikulum kewirausahaan terhadap sustainabilitas minat belajar dan peningkatan kemampuan kognitif mahasiswa selama beberapa semester, dengan membandingkan kelompok yang mendapatkan mentor versus yang tidak.
- Hubungan antara minat belajar dengan kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik kelas V Sekolah... jurnal.uns.ac.id/JDDI/article/view/77153Hubungan antara minat belajar dengan kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik kelas V Sekolah jurnal uns ac JDDI article view 77153
- ANALISIS PENGARUH EDUPRENEURSHIP DAN MENTORING TERHADAP PENINGKATAN DAYA SAING LULUSAN PERGURUAN TINGGI... journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE/article/view/3392ANALISIS PENGARUH EDUPRENEURSHIP DAN MENTORING TERHADAP PENINGKATAN DAYA SAING LULUSAN PERGURUAN TINGGI journal lppmunindra ac index php RDJE article view 3392
- Hubungan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Statistika | Jurnal Cendekia... j-cup.org/index.php/cendekia/article/view/3977Hubungan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Statistika Jurnal Cendekia j cup index php cendekia article view 3977
- 0. pdf obj endobj extgstate font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs... e-iji.net/dosyalar/iji_2022_1_49.pdf0 pdf obj endobj extgstate font procset text imageb imagec imagei annots mediabox contents group tabs e iji dosyalar iji 2022 1 49 pdf
- The Relationship Between Learning Styles and Cognitive Competencies in Biology Learning | Thinking Skills... ejournal.undiksha.ac.id/index.php/TSCJ/article/view/37933The Relationship Between Learning Styles and Cognitive Competencies in Biology Learning Thinking Skills ejournal undiksha ac index php TSCJ article view 37933
| File size | 579.84 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Hasil observasi menghasilan data berupa faktok-faktor yang sangat berpengaruh terhadap pembaruan kurikulum pendidikan diantaranya adalah pemanfaatan teknologi,Hasil observasi menghasilan data berupa faktok-faktor yang sangat berpengaruh terhadap pembaruan kurikulum pendidikan diantaranya adalah pemanfaatan teknologi,
SERAMBISERAMBI Hasil tersebut menegaskan bahwa integrasi moderasi beragama yang berhasil dalam Kurikulum Merdeka memerlukan praktik manajemen yang koheren yang menghubungkanHasil tersebut menegaskan bahwa integrasi moderasi beragama yang berhasil dalam Kurikulum Merdeka memerlukan praktik manajemen yang koheren yang menghubungkan
UNIRAYAUNIRAYA Selain itu, kegiatan ini memperkuat rasa memiliki masyarakat terhadap program, menjadikan nilai-nilai kearifan lokal sebagai landasan etis dan praktisSelain itu, kegiatan ini memperkuat rasa memiliki masyarakat terhadap program, menjadikan nilai-nilai kearifan lokal sebagai landasan etis dan praktis
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Secara esensial, Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka memiliki tujuan dasar yang sama dalam Pendidikan Nasional, yakni mengembangkan potensi peserta didik.Secara esensial, Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka memiliki tujuan dasar yang sama dalam Pendidikan Nasional, yakni mengembangkan potensi peserta didik.
MAHADEWAMAHADEWA Melalui refleksi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dimodifikasi pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dapat disimpulkan bahwa ProblemMelalui refleksi pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang dimodifikasi pada mata kuliah teknik penulisan skripsi dapat disimpulkan bahwa Problem
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan rancangan non equivalent posttest-only control group design. Populasi penelitian adalah 9 kelasPenelitian ini menggunakan desain quasi eksperimen dengan rancangan non equivalent posttest-only control group design. Populasi penelitian adalah 9 kelas
MAHADEWAMAHADEWA Penelitian korelasional ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara disposisi matematika dengan kemampuan pembuktian matematika mahasiswa khususnyaPenelitian korelasional ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara disposisi matematika dengan kemampuan pembuktian matematika mahasiswa khususnya
MAHADEWAMAHADEWA Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa level kinerja Expert siswa menunjukkan perbedaan level kemampuan berpikir kritis berdasarkanBerdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa level kinerja Expert siswa menunjukkan perbedaan level kemampuan berpikir kritis berdasarkan
Useful /
UVAYABJMUVAYABJM Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami pentingnya pola komunikasi yang adaptif dan dialogis dalam keluarga, serta mendorong terciptanyaPenelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memahami pentingnya pola komunikasi yang adaptif dan dialogis dalam keluarga, serta mendorong terciptanya
INABJINABJ Latar belakang: Aluminium, unsur non-esensial, dapat menumpuk di otak dan terlibat dalam gangguan neurodegeneratif seperti penyakit Alzheimer (AD). MeskipunLatar belakang: Aluminium, unsur non-esensial, dapat menumpuk di otak dan terlibat dalam gangguan neurodegeneratif seperti penyakit Alzheimer (AD). Meskipun
ITHBITHB 5, which achieved a precision of 100%, recall = 93.10%, F1 = 96.43%, and accuracy = 98.11% (identical results were obtained at τ = 0. 6–0. 7; while5, which achieved a precision of 100%, recall = 93.10%, F1 = 96.43%, and accuracy = 98.11% (identical results were obtained at τ = 0. 6–0. 7; while
WESTSCIENCESWESTSCIENCES Seminar ini membahas tiga sub tema utama: karakteristik sosial ekonomi masyarakat kepulauan, pentingnya peningkatan literasi keuangan untuk mendukung pertumbuhanSeminar ini membahas tiga sub tema utama: karakteristik sosial ekonomi masyarakat kepulauan, pentingnya peningkatan literasi keuangan untuk mendukung pertumbuhan