UTPUTP
Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and CounselingCounsenesia Indonesian Journal Of Guidance and CounselingLansia merupakn salah satu fase dimanan akan dialami setiap manusia. Keadaan tersebut akan terlihat ketika telah mencapai usia di atas 60 tahun keatas. Dengan melihat kondisi tersebut dapat di pastika bahwa terdapatnya permaslahan yang di alami oleh lansia, Khususnya berhubungan dengan berkurangya efetifitas fisik untuk pengoptimalan dalam beraktifitas. selain itu juga, dengan keadaan tersebut menimbulkan kurangnya penerimaan dimasyarakat, sehingga lansia akan merasakan kuranya di hargai seperti selayaknya manusia pada fase sebelumnya. keadaan tersebut akan sangatlah dibutukan dengan adanya suatu keadilan sosial (social justicte). Dengan adanya sosial justice, lansia akan mendapatkan distribusi dan keadilan yang akan menjadikan lebih baik untuk mendapatkan hak pengakuan. oleh karenanya konselor sebagai seorang yang dapat memberikan sosial justice terhadap lansia dalam suatu lingkup populasi khusus, memiliki tugas untuk memberikan pendidikan keadilan dan peranan penting dalam menciptakan suatu pribadi yang memiliki kapasitas dan dapat terpenuhinya hak-haknya dalam pengakuan di lingkungan keluarga maupun masyarakat.
Lansia mengalami penurunan fisik dan psikologis yang berimplikasi pada berkurangnya hak dan pengakuan sosial.Konselor multikultur dapat memberikan pendidikan social justice untuk memperkuat kapasitas lansia dalam menuntut hak-haknya.Dengan intervensi tersebut, distribusi keadilan dan pengakuan hak lansia di lingkungan keluarga dan masyarakat dapat ditingkatkan.
Penelitian kuantitatif untuk mengukur dampak program konseling multikultur berbasis pendidikan social justice terhadap peningkatan rasa diterima dan partisipasi sosial lansia di komunitas lokal. Studi kualitatif yang mengeksplorasi persepsi dan pengalaman lansia terhadap keadilan sosial ketika menggunakan media digital seperti aplikasi seluler atau platform daring dalam proses konseling. Analisis komparatif antar daerah di Indonesia untuk mengidentifikasi variasi budaya yang memengaruhi efektivitas pendekatan konselor multikultur dalam memenuhi hak-hak lansia. Pengembangan model intervensi berbasis pelatihan bagi konselor multikultur yang mengintegrasikan strategi refleksi pribadi dan analisis kritis, diikuti evaluasi longitudinal terhadap perubahan pengetahuan dan sikap konselor serta dampaknya pada kesejahteraan lansia. Penelitian tindakan kelas yang melibatkan lembaga layanan sosial lansia untuk menguji implementasi kurikulum social justice yang adaptif terhadap kebutuhan fisik dan psikologis lansia, dengan tujuan menghasilkan pedoman praktis bagi praktisi.
| File size | 422.02 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UNKRISUNKRIS Keadaan ini terjadi di lingkungan Kelurahan Jaticempaka, Pondokgede, Kota Bekasi, sehingga sistem pengaturan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19Keadaan ini terjadi di lingkungan Kelurahan Jaticempaka, Pondokgede, Kota Bekasi, sehingga sistem pengaturan kandidat penerima bantuan sosial Covid-19
SERAMBISERAMBI Penelitian ini menyarankan para pemimpin pendidikan dan pengembang kurikulum untuk memprioritaskan manajemen berorientasi nilai demi pelaksanaan berkelanjutanPenelitian ini menyarankan para pemimpin pendidikan dan pengembang kurikulum untuk memprioritaskan manajemen berorientasi nilai demi pelaksanaan berkelanjutan
UNIRAYAUNIRAYA Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi masyarakat, perubahan perilaku awal dalam pemilahan dan pengelolaan sampah, penghijauan area publik,Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan partisipasi masyarakat, perubahan perilaku awal dalam pemilahan dan pengelolaan sampah, penghijauan area publik,
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini menerapkan pendekatan penelitian tindakan kelas. Tujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatanPenelitian ini menerapkan pendekatan penelitian tindakan kelas. Tujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV UPT SD Negeri 13 Pelangai Kecil. Tujuan penelitian adalahPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV UPT SD Negeri 13 Pelangai Kecil. Tujuan penelitian adalah
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Partisipan menyoroti coaching yang membantu dalam aspek mindfulness, pemahaman proses persiapan pembelajaran yang diobservasi, serta elemen-elemen kunciPartisipan menyoroti coaching yang membantu dalam aspek mindfulness, pemahaman proses persiapan pembelajaran yang diobservasi, serta elemen-elemen kunci
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran tokoh masyarakat dalam menanamkan nilai moral berkelanjutan bagi anak usia tahun. Penanaman nilai moral berkelanjutanPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran tokoh masyarakat dalam menanamkan nilai moral berkelanjutan bagi anak usia tahun. Penanaman nilai moral berkelanjutan
MAHADEWAMAHADEWA Hasil analisis menunjukkan bahwa kontribusi disposisi matematis terhadap kemampuan pembuktian mahasiswa sebesar 18,4%, namun berdasarkan uji statistikHasil analisis menunjukkan bahwa kontribusi disposisi matematis terhadap kemampuan pembuktian mahasiswa sebesar 18,4%, namun berdasarkan uji statistik
Useful /
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Peningkatan nilai perusahaan meningkatkan kemampuan perusahaan dalam memenuhi kewajibannya kepada pemangku kepentingan, termasuk pembayaran dividen, bungaPeningkatan nilai perusahaan meningkatkan kemampuan perusahaan dalam memenuhi kewajibannya kepada pemangku kepentingan, termasuk pembayaran dividen, bunga
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Teknik dan alat pengumpulan data meliputi wawancara mendalam dengan mahasiswa tunanetra untuk memetakan kebutuhan, validasi ahli bidang komunikasi, BahasaTeknik dan alat pengumpulan data meliputi wawancara mendalam dengan mahasiswa tunanetra untuk memetakan kebutuhan, validasi ahli bidang komunikasi, Bahasa
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Pelaksanaan meliputi: Proses Pembelajaran daring, Waktu dan jadwal Pembelajaran daring, Partisipasi Peserta Didik daring, dan Media Pembelajaran daring.Pelaksanaan meliputi: Proses Pembelajaran daring, Waktu dan jadwal Pembelajaran daring, Partisipasi Peserta Didik daring, dan Media Pembelajaran daring.
IKIP SILIWANGIIKIP SILIWANGI Hasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagi para siswa Bintara Polri untuk dapat membangun pondasi karakterHasil dari penelitian ini adalah pembentukan mental kepemimpinan siswa memberikan jalan bagi para siswa Bintara Polri untuk dapat membangun pondasi karakter