YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN
International Journal of Education and Teaching ZoneInternational Journal of Education and Teaching ZoneKenaikan yang meluas dari platform permainan video live-streaming telah memicu kekhawatiran tentang kecanduan perilaku di antara remaja, terutama di masyarakat yang didigitalisasi dengan cepat seperti Indonesia. Studi ini memeriksa efektivitas terapi perilaku kognitif (CBT) berbasis kelompok dalam mengurangi gejala kecanduan live-streaming di antara siswa sekolah menengah. Desain eksperimental quasi dengan kelompok kontrol pra-tes-pasca-tes diterapkan dengan 20 siswa (N=20) yang menunjukkan tingkat kecanduan sedang, dipilih melalui sampling purposive. Kelompok eksperimen (n=10) menerima lima sesi CBT kelompok 45 menit yang difokuskan pada restrukturisasi kognitif, sedangkan kelompok kontrol (n=10) menerima bimbingan kelompok standar. Hasilnya menunjukkan penurunan skor kecanduan yang signifikan pada kelompok eksperimen (penurunan rata-rata=31 poin, p=0.005) dibandingkan dengan kontrol (penurunan rata-rata=9 poin, p=0.005), dengan ukuran efek antar-kelompok yang besar (p=0.000, r=0.65). Teknik restrukturisasi kognitif secara efektif memodifikasi pola pikir maladaptif yang mendasari perilaku menonton kompulsif. Modalitas kelompok meningkatkan efektivitas pengobatan melalui dukungan sebaya dan pembangunan keterampilan kolektif. Temuan ini mendukung integrasi protokol CBT berbasis bukti ke dalam layanan konseling sekolah untuk mengatasi kecanduan perilaku yang muncul. Rekomendasi termasuk pelatihan konselor dalam teknik CBT, pengembangan intervensi yang disesuaikan secara budaya, dan implementasi skrining sistematis untuk siswa berisiko. Studi ini berkontribusi pada literatur yang berkembang tentang intervensi kesejahteraan digital dalam konteks pendidikan.
Studi ini menunjukkan bahwa terapi perilaku kognitif (CBT) berbasis kelompok secara signifikan mengurangi kecanduan live-streaming permainan video di antara siswa sekolah menengah Indonesia.Kelompok eksperimen yang menerima CBT menunjukkan penurunan yang dramatis dalam skor kecanduan dari kategori sedang menjadi sangat rendah (penurunan rata-rata.31 poin), secara signifikan melebihi kelompok kontrol yang menerima bimbingan standar (penurunan rata-rata.Temuan ini mengonfirmasi bahwa teknik restrukturisasi kognitif yang terstruktur dengan baik yang menargetkan pikiran otomatis, keyakinan menengah, dan skema inti secara efektif mengatasi pengemudi kognitif kecanduan perilaku.Sukses intervensi dalam konteks budaya kolektivistik Indonesia menekankan pentingnya menyesuaikan pengobatan berbasis bukti sambil mempertahankan kesetiaan teoritis.Modalitas kelompok terbukti sangat efektif bagi remaja, memanfaatkan dinamika sebaya untuk memperkuat perubahan kognitif dan perilaku.Meskipun memiliki keterbatasan metodologis termasuk ukuran sampel kecil dan perbedaan tingkat kelas antara kelompok, ukuran efek yang besar (r = 0.65) dan signifikansi statistik (p = 0.000) memberikan bukti yang meyakinkan untuk efektivitas CBT.Untuk praktik pendidikan, temuan ini mendukung integrasi protokol CBT yang terstruktur ke dalam layanan konseling sekolah untuk mengatasi kecanduan perilaku yang muncul.Sifat singkat dan terfokus intervensi (5 sesi) menunjukkan kelayakan praktis dalam pengaturan pendidikan yang terbatas sumber daya.Penelitian masa depan harus menyelidiki hasil jangka panjang, dosis intervensi optimal, dan metode pengiriman yang dibantu teknologi untuk meningkatkan aksesibilitas dan skalabilitas di berbagai konteks pendidikan.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk menyelidiki dosis dan durasi optimal CBT berbasis sekolah untuk kecanduan perilaku, untuk memaksimalkan efektivitas dan efisiensi. Selain itu, perlu dieksplorasi pengiriman yang dibantu teknologi melalui aplikasi dan platform online untuk meningkatkan aksesibilitas intervensi ini. Penting juga untuk menyelidiki faktor perbedaan individu yang dapat memoderasi respons pengobatan, memastikan intervensi dapat dipersonalisasi untuk dampak yang lebih besar. Pengembangan protokol yang disesuaikan secara budaya untuk konteks pendidikan yang beragam akan meningkatkan relevansi dan efektivitas CBT di berbagai populasi. Dari perspektif neurosains, menyelidiki mekanisme neurobiologis yang mendasari efek restrukturisasi kognitif dapat memberikan indikator objektif perubahan terapeutik. Desain longitudinal yang melacak hasil akademik dan sosial akan memperkuat pemahaman tentang dampak yang lebih luas dari CBT. Secara keseluruhan, penelitian ini memberikan bukti yang meyakinkan bahwa CBT berbasis kelompok efektif mengurangi kecanduan live-streaming permainan video di antara remaja melalui restrukturisasi kognitif yang ditargetkan. Sukses intervensi ini menekankan nilai pendekatan berbasis bukti yang terteorikan untuk tantangan kesehatan perilaku yang muncul di pengaturan pendidikan. Meskipun memiliki keterbatasan, efek yang substansial, relevansi budaya, dan kelayakan praktis mendukung implementasi yang diperluas dari pendekatan serupa.
- Sources of Method Bias in Social Science Research and Recommendations on How to Control It | Annual Reviews.... annualreviews.org/content/journals/10.1146/annurev-psych-120710-100452Sources of Method Bias in Social Science Research and Recommendations on How to Control It Annual Reviews annualreviews content journals 10 1146 annurev psych 120710 100452
- Cognitive Behavior Therapy with Internet Addicts: Treatment Outcomes and Implications - Kimberly S. Young,... doi.org/10.1089/cpb.2007.9971Cognitive Behavior Therapy with Internet Addicts Treatment Outcomes and Implications Kimberly S Young doi 10 1089 cpb 2007 9971
- Contemporary Cognitive Behavior Therapy: A Review of Theory, History, and Evidence | Psychodynamic Psychiatry.... doi.org/10.1521/pdps.2015.43.3.423Contemporary Cognitive Behavior Therapy A Review of Theory History and Evidence Psychodynamic Psychiatry doi 10 1521 pdps 2015 43 3 423
- Book Review Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches... doi.org/10.5539/elt.v12n5p40Book Review Creswell J W 2014 Research Design Qualitative Quantitative and Mixed Methods Approaches doi 10 5539 elt v12n5p40
| File size | 780.82 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STITMAKRIFATULILMISTITMAKRIFATULILMI Dalam kesimpulannya integrasi pembelajaran sains dengan pembelajaran seni dapat dilakukan dengan materi, sebagai contoh materi terkait pernafasan hewanDalam kesimpulannya integrasi pembelajaran sains dengan pembelajaran seni dapat dilakukan dengan materi, sebagai contoh materi terkait pernafasan hewan
UIJUIJ Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa penggunaan metode AHE untuk meningkatkan kemampuan membaca anak efektif dilakukan.metode AHE merupakan caraBerdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa penggunaan metode AHE untuk meningkatkan kemampuan membaca anak efektif dilakukan.metode AHE merupakan cara
FKPTFKPT 67 billion. For the 20% testing data, LSTM demonstrated significantly better accuracy, with an MAPE of 12.97% and RMSE of IDR 15.52 billion, compared to67 billion. For the 20% testing data, LSTM demonstrated significantly better accuracy, with an MAPE of 12.97% and RMSE of IDR 15.52 billion, compared to
STAIALHIKMAHPARIANGANSTAIALHIKMAHPARIANGAN Analisis eksperimental menunjukkan peningkatan signifikan secara statistik dalam hasil belajar serta skor keterlibatan yang lebih tinggi pada kelompokAnalisis eksperimental menunjukkan peningkatan signifikan secara statistik dalam hasil belajar serta skor keterlibatan yang lebih tinggi pada kelompok
ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING The importance to the profession of Estate Management of such a radical piece of legislation as the Land Use Act cannot be over emphasized. It is trueThe importance to the profession of Estate Management of such a radical piece of legislation as the Land Use Act cannot be over emphasized. It is true
YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN The results indicate that both variables collectively explain 51. 8% of variance in career decision-making (R² = 0. 518), with self-efficacy demonstratingThe results indicate that both variables collectively explain 51. 8% of variance in career decision-making (R² = 0. 518), with self-efficacy demonstrating
UMBUMB Penelitian ini menunjukkan bahwa model TE-LSTM secara signifikan meningkatkan kemampuan prediksi temperatur alarm motor induksi. Model hibrida ini dapatPenelitian ini menunjukkan bahwa model TE-LSTM secara signifikan meningkatkan kemampuan prediksi temperatur alarm motor induksi. Model hibrida ini dapat
UKRIMUKRIM Keefektifan CBT telah dibuktikan dan dilaporkan oleh National Library of Medicine (NIH). Di Jepang, CBT untuk gangguan suasana hati pertama kali dimasukkanKeefektifan CBT telah dibuktikan dan dilaporkan oleh National Library of Medicine (NIH). Di Jepang, CBT untuk gangguan suasana hati pertama kali dimasukkan
Useful /
STITMAKRIFATULILMISTITMAKRIFATULILMI Pendekatan kualitatif adalah pengamatan yang mendalam cenderung menganalisis suatu hal yang menjadi tujuan. Sedangkan Studi literature adalah sebuah caraPendekatan kualitatif adalah pengamatan yang mendalam cenderung menganalisis suatu hal yang menjadi tujuan. Sedangkan Studi literature adalah sebuah cara
AACENDIKIAJOURNALAACENDIKIAJOURNAL Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasinya adalah 31 ibu yang menghadapi menopause. SampelMetode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional. Populasinya adalah 31 ibu yang menghadapi menopause. Sampel
UKRIMUKRIM Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh perenungan Firman Tuhan melalui aplikasi Freedom Life terhadap pertumbuhan rohani kelompok dewasa awalPenelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh perenungan Firman Tuhan melalui aplikasi Freedom Life terhadap pertumbuhan rohani kelompok dewasa awal
UMLUML Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Subjek penelitian melibatkan 25 guru SLB,Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Subjek penelitian melibatkan 25 guru SLB,