UIN MALANGUIN MALANG

Jurnal Penelitian Anak Usia DiniJurnal Penelitian Anak Usia Dini

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas metode sosiodrama berbasis cerita rakyat dalam meningkatkan keterampilan prososial anak usia dini. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest, penelitian melibatkan 10 anak usia 5-6 tahun di PAUD. Metode sosiodrama diterapkan menggunakan cerita Timun Emas dan Buto Ijo. Data dikumpulkan melalui observasi dan lembar kerja pretest-posttest, dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon. Hasil menunjukkan nilai Z sebesar -2.810 dengan Asymp.Sig 0,001 < 0,05, mengindikasikan pengaruh signifikan metode sosiodrama berbasis cerita rakyat terhadap peningkatan keterampilan prososial anak di PAUD Griya Ananda Tegalgondo. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang efektivitas penggunaan cerita rakyat dalam pengembangan keterampilan sosial anak usia dini.

Metode sosiodrama berbasis cerita rakyat memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan prososial anak usia dini.Hasil uji hipotesis Wilcoxon menunjukkan nilai Asymp.Sig 0,001 < 0,05, sehingga hipotesis Ha diterima.Studi ini menunjukkan pentingnya inovasi dalam metode pembelajaran untuk mengembangkan sikap prososial pada anak melalui penerapan sosiodrama dengan cerita rakyat.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan cerita rakyat lainnya (misalnya Timun Mas atau Sulthan Baco) sebagai media sosiodrama untuk membandingkan efektivitasnya terhadap keterampilan prososial. Studi bisa juga memperluas sampel ke kelompok usia berbeda (misalnya anak berusia 4-5 tahun atau remaja) untuk menguji generalisasi hasil. Selain itu, perlu diteliti bagaimana peran guru dalam memfasilitasi sosiodrama dapat ditingkatkan untuk memastikan konsistensi implementasi metode ini dalam lingkungan pendidikan.

  1. LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEJUJURAN SISWA KELAS VII A SMP... ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/BKA/article/view/2184LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEJUJURAN SISWA KELAS VII A SMP ojs uniska bjm ac index php BKA article view 2184
  2. Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKN Melalui Metode Sosiodrama di Kelas... doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i3.p120-135Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKN Melalui Metode Sosiodrama di Kelas doi 10 24246 j scholaria 2015 v5 i3 p120 135
Read online
File size512.72 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS Homeroom Group Guidance and Students Understanding of the Risks of Premarital Sexual Behavior 2026More at 2026

IIESECOREIIESECORE Studi ini menggunakan desain pre-eksperimen satu kelompok pretest-posttest yang melibatkan 15 siswa kelas sembilan di SMP Negeri 41 Semarang, Indonesia.Studi ini menggunakan desain pre-eksperimen satu kelompok pretest-posttest yang melibatkan 15 siswa kelas sembilan di SMP Negeri 41 Semarang, Indonesia.

JURIS The Use of Self Instruction Techniques to Reduce Academic Procrastination 2026More at 2026

UNUGHAUNUGHA The method used is an experiment with one group pretest-posttest design, sampling using purposive sampling and totaling 5 students with high academic procrastinationThe method used is an experiment with one group pretest-posttest design, sampling using purposive sampling and totaling 5 students with high academic procrastination

JURIS Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Metode Survei Question Read Recite Review SQ3R Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pada Siswa Kelas VIII B SMP Swasta Nurul Huda Al Aziziyyah 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Metode pembelajaran SQ3R merupakan metode belajar yang meliputi langkah-langkah survei, question, read, recite, dan review yang bertujuan agar kegiatanMetode pembelajaran SQ3R merupakan metode belajar yang meliputi langkah-langkah survei, question, read, recite, dan review yang bertujuan agar kegiatan

JURIS Integrative Framework of Instructional Strategies and Learning Design A Systematic Conceptual Literature Review 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Dalam pendidikan Islam, strategi kontekstual yang mengintegrasikan metode tradisional seperti kisah-kisah Al-Quran dan nasheed dengan pendekatan kolaboratifDalam pendidikan Islam, strategi kontekstual yang mengintegrasikan metode tradisional seperti kisah-kisah Al-Quran dan nasheed dengan pendekatan kolaboratif

JURIS Peningkatan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Melalui Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing Pada Peserta Didik 2025More at 2025

UNESAUNESA Pengambilan subjek dalam penelitian ini atas rekomendasi guru BK sekolah dan atas persetujuan sekolah sebanyak tujuh orang peserta didik. Penelitian iniPengambilan subjek dalam penelitian ini atas rekomendasi guru BK sekolah dan atas persetujuan sekolah sebanyak tujuh orang peserta didik. Penelitian ini

JURIS Information and Communication Technology Based Learning Management at SMA Muhammadiyah 2 Medan 2025More at 2025

JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Meskipun demikian, penggunaan TIK telah terbukti memperkaya pengalaman belajar, mendorong partisipasi siswa, dan meningkatkan kualitas pembelajaran secaraMeskipun demikian, penggunaan TIK telah terbukti memperkaya pengalaman belajar, mendorong partisipasi siswa, dan meningkatkan kualitas pembelajaran secara

JURIS Product Quality Output Measurement for Preventive Maintenance on Computer Numerical Control CNC Machines at an Electronic Manufacturing Industry 2025More at 2025

UQGRESIKUQGRESIK Dengan mendeteksi anomali secara dini, produsen dapat melakukan pemeliharaan tepat waktu, meminimalkan waktu henti, serta memperpanjang umur operasionalDengan mendeteksi anomali secara dini, produsen dapat melakukan pemeliharaan tepat waktu, meminimalkan waktu henti, serta memperpanjang umur operasional

JURIS Pengaruh Bimbingan Kelompok Terhadap Perilaku Prokrastinasi Pada Siswa Di Tsanawiyah Al Wasliyah Pancur Batu 2022More at 2022

LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Maka layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi dapat signifikan mengurangi prokrastinasi pada siswa Tsanawiyah Al-Wasliyah Pancur Batu. Hasil penelitianMaka layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi dapat signifikan mengurangi prokrastinasi pada siswa Tsanawiyah Al-Wasliyah Pancur Batu. Hasil penelitian

Useful /

JURIS Perbedaan Prestasi Belajar Fisika Antara Siswa Yang Berasal Dari SMP Dan MTs Pada Madrasah Aliyah Darussyari ah Mesjid Raya Baiturrahman Banda Aceh 2025More at 2025

ABULYATAMAABULYATAMA Dengan taraf signifikan 𝛼 = 0,05, maka dari tabel chi-kuadrat diperoleh 𝑋(0,95)(4)² = 9,49, karena 𝑋ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔² < 𝑋𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙²Dengan taraf signifikan 𝛼 = 0,05, maka dari tabel chi-kuadrat diperoleh 𝑋(0,95)(4)² = 9,49, karena 𝑋ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔² < 𝑋𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙²

JURIS Pengaruh Fasilitas dan Atraksi Wisata Pada Revisit Intention di Desa Wisata Saung Ciburial Garut yang Dimediasi Dengan Kepuasan Wisatawan 2025More at 2025

IPTRISAKTIIPTRISAKTI Metode analisis yang dipakai adalah analisis jalur (path analysis) berbasis Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM), karena sesuaiMetode analisis yang dipakai adalah analisis jalur (path analysis) berbasis Partial Least Squares–Structural Equation Modeling (PLS-SEM), karena sesuai

JURIS Penerapan Teknik Cinema Counseling Dengan Pengalaman Tidak Langsung Vicarious Experiences Untuk Meningkatkan Academic Efficacy Siswa 2025More at 2025

UNESAUNESA Penelitian ini dilatarbelakangi oleh krisis pembelajaran yang tercermin dari rendahnya skor PISA secara konsisten. Sekolah memang memberikan lingkunganPenelitian ini dilatarbelakangi oleh krisis pembelajaran yang tercermin dari rendahnya skor PISA secara konsisten. Sekolah memang memberikan lingkungan

JURIS Corporate Compassion Analyzing John 15 9 17 through a Socio Rhetorical Perspective 2024More at 2024

STTSIMPSONSTTSIMPSON Penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang interseksi teologi dan praktik, memberikan implikasi teoretis dan aplikatif bagi konteks organisasiPenelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang interseksi teologi dan praktik, memberikan implikasi teoretis dan aplikatif bagi konteks organisasi

ads-block-test