UIN MALANGUIN MALANG

Jurnal Penelitian Anak Usia DiniJurnal Penelitian Anak Usia Dini

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas metode sosiodrama berbasis cerita rakyat dalam meningkatkan keterampilan prososial anak usia dini. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest, penelitian melibatkan 10 anak usia 5-6 tahun di PAUD. Metode sosiodrama diterapkan menggunakan cerita Timun Emas dan Buto Ijo. Data dikumpulkan melalui observasi dan lembar kerja pretest-posttest, dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon. Hasil menunjukkan nilai Z sebesar -2.810 dengan Asymp.Sig 0,001 < 0,05, mengindikasikan pengaruh signifikan metode sosiodrama berbasis cerita rakyat terhadap peningkatan keterampilan prososial anak di PAUD Griya Ananda Tegalgondo. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang efektivitas penggunaan cerita rakyat dalam pengembangan keterampilan sosial anak usia dini.

Metode sosiodrama berbasis cerita rakyat memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan prososial anak usia dini.Hasil uji hipotesis Wilcoxon menunjukkan nilai Asymp.Sig 0,001 < 0,05, sehingga hipotesis Ha diterima.Studi ini menunjukkan pentingnya inovasi dalam metode pembelajaran untuk mengembangkan sikap prososial pada anak melalui penerapan sosiodrama dengan cerita rakyat.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan cerita rakyat lainnya (misalnya Timun Mas atau Sulthan Baco) sebagai media sosiodrama untuk membandingkan efektivitasnya terhadap keterampilan prososial. Studi bisa juga memperluas sampel ke kelompok usia berbeda (misalnya anak berusia 4-5 tahun atau remaja) untuk menguji generalisasi hasil. Selain itu, perlu diteliti bagaimana peran guru dalam memfasilitasi sosiodrama dapat ditingkatkan untuk memastikan konsistensi implementasi metode ini dalam lingkungan pendidikan.

  1. LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEJUJURAN SISWA KELAS VII A SMP... ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/BKA/article/view/2184LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEJUJURAN SISWA KELAS VII A SMP ojs uniska bjm ac index php BKA article view 2184
  2. Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKN Melalui Metode Sosiodrama di Kelas... doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i3.p120-135Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKN Melalui Metode Sosiodrama di Kelas doi 10 24246 j scholaria 2015 v5 i3 p120 135
Read online
File size512.72 KB
Pages14
DMCAReport

Related /

JURIS The Evaluation of Kindergarten s Tahfizh Quran Programme in Banda Aceh Indonesia Using Cipp Model 2026More at 2026

IAINTAKENGONIAINTAKENGON Penelitian ini merekomendasikan agar guru membimbing tidak lebih dari 10 siswa untuk mengontrol kemajuan belajar setiap siswa, pemetaan keterampilan membacaPenelitian ini merekomendasikan agar guru membimbing tidak lebih dari 10 siswa untuk mengontrol kemajuan belajar setiap siswa, pemetaan keterampilan membaca

JURIS Penggunaan Media Audio Visual untuk Menguatkan Daya Ingat tentang Asmaul Husna 2025More at 2025

MULYALITERASIMULYALITERASI Maka salah satu cara untuk menguatkan daya ingat anak usia dini ini melalui media audio visual. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan kemampuanMaka salah satu cara untuk menguatkan daya ingat anak usia dini ini melalui media audio visual. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan kemampuan

JURIS Media Wordwall alternatif Peningkatan Motivasi Belajar Anak Usia Dini di KB Santika Arum 2025More at 2025

MULYALITERASIMULYALITERASI Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi dengan data yang diperoleh berupa pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan dataTeknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi dengan data yang diperoleh berupa pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan data

JURIS Analisis Pembelajaran STEAM terhadap Kemampuan Berpikir Kritis HOTS Anak Usia 5 6 Tahun 2024More at 2024

PUTRAGALUHPUTRAGALUH Kesimpulannya, metode pembelajaran STEAM memberikan dampak positif dan signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun, selainKesimpulannya, metode pembelajaran STEAM memberikan dampak positif dan signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis anak usia 5-6 tahun, selain

JURIS Pendayagunaan Teknologi Informasi Dalam Dakwah Untuk Anak Anak Tantangan Dan Peluang Di Era Digital 2024More at 2024

ALMISHBAHALMISHBAH Pendayagunaan teknologi informasi dalam dakwah memberikan potensi besar untuk menyebarkan pesan dakwah kepada masyarakat luas, namun pembawa pesan harusPendayagunaan teknologi informasi dalam dakwah memberikan potensi besar untuk menyebarkan pesan dakwah kepada masyarakat luas, namun pembawa pesan harus

JURIS Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Bahan Ajar Interaktif Berbasis ICT Menggunakan Aplikasi Lectora Inspire bagi Guru Guru SMA Negeri 1 Wangon 2022More at 2022

UAIUAI Terlihat dari analisa penangkapan awal pendidik akan media ajar interaktif aplikasi Lectora Inspire sebesar 17% dan penangkapan akhir sebesar 87%. IniTerlihat dari analisa penangkapan awal pendidik akan media ajar interaktif aplikasi Lectora Inspire sebesar 17% dan penangkapan akhir sebesar 87%. Ini

JURIS Peningkatkan Kemampuan Guru Dalam Memanfaatkan Media Main Numerika Untuk Mendukung Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini 2022More at 2022

UAIUAI Sehingga guru dapat menerapkan media pembelajaran yang sudah dibuat kepada anak dengan maksimal dan dapat menumbuhkan keaktifan anak dalam melakukan pembelajaran.Sehingga guru dapat menerapkan media pembelajaran yang sudah dibuat kepada anak dengan maksimal dan dapat menumbuhkan keaktifan anak dalam melakukan pembelajaran.

JURIS Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengurutkan Bilangan 1 20 Melalui Media Puzzle Pada Anak Kelompok B TK Gracia Sustain Medan T A 2021 2022 2022More at 2022

LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Berdasarkan hasil tindakan kelas yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media puzzle dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengurutkanBerdasarkan hasil tindakan kelas yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media puzzle dapat meningkatkan kemampuan anak dalam mengurutkan

Useful /

JURIS Experimental Study of IoT Sensor Performance for Building Movement Monitoring 2026More at 2026

ITNYITNY Untuk pengembangan selanjutnya, disarankan melakukan uji lapangan berskala penuh dengan sistem multi‑node, mengadopsi protokol NB‑IoT atau LoRaWAN,Untuk pengembangan selanjutnya, disarankan melakukan uji lapangan berskala penuh dengan sistem multi‑node, mengadopsi protokol NB‑IoT atau LoRaWAN,

JURIS Collaborative Leadership Strategies to Prevent Crabs in A Barrel Syndrome in Early Childhood Education Institutions 2025More at 2025

STAITHAWALIBSTAITHAWALIB Penelitian ini menunjukkan bahwa Sindrom Kepiting dalam Tong (CBS) masih ada di lembaga pendidikan anak usia dini, yang ditandai dengan rasa takut berbagiPenelitian ini menunjukkan bahwa Sindrom Kepiting dalam Tong (CBS) masih ada di lembaga pendidikan anak usia dini, yang ditandai dengan rasa takut berbagi

JURIS Identifikasi Lapisan Batu Bara dan Estimasi Sumberdaya Batu Bara Menggunakan Data Geolistrik 2D Di Lapangan DS 2025More at 2025

ITNYITNY Estimasi sumberdaya batu bara menghasilkan total tonase sebesar 1. 873.156,219 ton, terdiri atas 473.488,130 ton kategori terukur, 942.873,465 ton kategoriEstimasi sumberdaya batu bara menghasilkan total tonase sebesar 1. 873.156,219 ton, terdiri atas 473.488,130 ton kategori terukur, 942.873,465 ton kategori

JURIS Pengaruh Pembelajaran Bermuatan STEAM Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak di RA 2025More at 2025

UIN MALANGUIN MALANG Berdasarkan hasil data pada penelitian ini diperoleh hasil kemampuan anak dalam melakukan kegiatan membuat minuman dari buah jeruk pada setiap test mengalamiBerdasarkan hasil data pada penelitian ini diperoleh hasil kemampuan anak dalam melakukan kegiatan membuat minuman dari buah jeruk pada setiap test mengalami

ads-block-test