UIN MALANGUIN MALANG

Jurnal Penelitian Anak Usia DiniJurnal Penelitian Anak Usia Dini

Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas metode sosiodrama berbasis cerita rakyat dalam meningkatkan keterampilan prososial anak usia dini. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest, penelitian melibatkan 10 anak usia 5-6 tahun di PAUD. Metode sosiodrama diterapkan menggunakan cerita Timun Emas dan Buto Ijo. Data dikumpulkan melalui observasi dan lembar kerja pretest-posttest, dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon. Hasil menunjukkan nilai Z sebesar -2.810 dengan Asymp.Sig 0,001 < 0,05, mengindikasikan pengaruh signifikan metode sosiodrama berbasis cerita rakyat terhadap peningkatan keterampilan prososial anak di PAUD Griya Ananda Tegalgondo. Penelitian ini memberikan wawasan baru tentang efektivitas penggunaan cerita rakyat dalam pengembangan keterampilan sosial anak usia dini.

Metode sosiodrama berbasis cerita rakyat memiliki pengaruh signifikan terhadap peningkatan keterampilan prososial anak usia dini.Hasil uji hipotesis Wilcoxon menunjukkan nilai Asymp.Sig 0,001 < 0,05, sehingga hipotesis Ha diterima.Studi ini menunjukkan pentingnya inovasi dalam metode pembelajaran untuk mengembangkan sikap prososial pada anak melalui penerapan sosiodrama dengan cerita rakyat.

Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi penggunaan cerita rakyat lainnya (misalnya Timun Mas atau Sulthan Baco) sebagai media sosiodrama untuk membandingkan efektivitasnya terhadap keterampilan prososial. Studi bisa juga memperluas sampel ke kelompok usia berbeda (misalnya anak berusia 4-5 tahun atau remaja) untuk menguji generalisasi hasil. Selain itu, perlu diteliti bagaimana peran guru dalam memfasilitasi sosiodrama dapat ditingkatkan untuk memastikan konsistensi implementasi metode ini dalam lingkungan pendidikan.

  1. LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEJUJURAN SISWA KELAS VII A SMP... ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/BKA/article/view/2184LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEJUJURAN SISWA KELAS VII A SMP ojs uniska bjm ac index php BKA article view 2184
  2. Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKN Melalui Metode Sosiodrama di Kelas... doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i3.p120-135Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKN Melalui Metode Sosiodrama di Kelas doi 10 24246 j scholaria 2015 v5 i3 p120 135
Read online
File size512.72 KB
Pages14
Short Linkhttps://juris.id/p-3AV
DMCAReport

Related /

ads-block-test