FIP UNGFIP UNG
Jurnal Pengabdian PedagogikaJurnal Pengabdian PedagogikaKegiatan pengabdian ini bertujuan mengembangkan perilaku positif 3R (right, reality, and responsible) sebagai penguatan mental dalam pencegahan Covid-19 pada remaja muslim di Pondok Pesantren Al‑Kautsar Pamekasan. Melalui kajian awal diketahui bahwa remaja muslim di pondok pesantren tersebut merasa stres dan cemas karena kurangnya pemahaman dan informasi terkait Covid-19. Dengan kecenderungan tersebut diasumsikan bahwa mereka perlu dibantu mengembangkan perilaku positif. Untuk itu diperlukan upaya edukasi pengembangan perilaku yang baik dan benar, perilaku realistis dan perilaku bertanggungjawab bagi remaja muslim. Materi pelatihan meliputi (1) pemahaman potensi diri, (2) risiko dan bahaya Covid-19, (3) perencanaan pribadi dan (4) pengembangan perilaku positif 3R. Pelatihan dikemas dalam bimbingan kelompok dengan metode PIJAR yaitu Pahami diri, Identifikasi kebutuhan dan harapan, Jelaskan dan evaluasi perilaku saat ini, Arahkan rencana dan solusi, dan Realisasi rencana.
Pelaksanaan pelatihan perilaku 3R (Right, Reality, Responsible) melalui metode PIJAR berhasil memfasilitasi remaja muslim di Pondok Pesantren Al‑Kautsar Pamekasan untuk (1) memahami diri, (2) mengidentifikasi perilaku yang baik, realistis, dan bertanggungjawab, serta (3) mengembangkan rencana pribadi.Hasil kegiatan diharapkan dapat terus menumbuhkan disiplin dan tanggung jawab pada remaja sebagai upaya pencegahan Covid-19.
Penelitian selanjutnya dapat menguji efek jangka panjang pelatihan perilaku 3R terhadap tingkat kecemasan, stres, dan kesejahteraan mental remaja muslim selama enam hingga dua belas bulan setelah intervensi, dengan menggunakan instrumen psikometrik yang terstandardisasi serta analisis longitudinal, sehingga dapat menilai keberlanjutan manfaat yang diperoleh dan mengidentifikasi faktor‑faktor yang memoderasi perubahan tersebut. Selain itu, perlu dilakukan perbandingan antara model PIJAR dengan pendekatan konseling tradisional atau program edukasi digital dalam meningkatkan pemahaman dan penerapan perilaku 3R pada remaja, dengan mengukur efektivitas masing‑masing melalui desain eksperimental terkontrol, sehingga dapat mengetahui metode mana yang paling efektif, efisien, dan dapat diimplementasikan secara luas dalam konteks pesantren. Selanjutnya, studi eksploratif dapat meneliti penerapan program 3R di lingkungan pendidikan lain, seperti sekolah menengah umum, dengan menyesuaikan materi dan metode pelatihan, guna mengevaluasi apakah konsep perilaku positif ini dapat diadopsi secara luas dan menghasilkan peningkatan disiplin serta tanggung jawab siswa di berbagai latar belakang sosial‑ekonomi dan budaya.
| File size | 308.59 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSULBARUNSULBAR Penggunaan referensi merupakan hal yang penting dalam karya ilmiah karena memberikan legitimasi dan keandalan terhadap karya ilmiah yang dibuat. TujuanPenggunaan referensi merupakan hal yang penting dalam karya ilmiah karena memberikan legitimasi dan keandalan terhadap karya ilmiah yang dibuat. Tujuan
UM SURABAYAUM SURABAYA Ditemukan beberapa kesalahan, yang perlu diperhatikan yakni kesalahan huruf kapital, huruf miring, tanda titik, tanda koma, dan kata baku. Kesalahan tersebut,Ditemukan beberapa kesalahan, yang perlu diperhatikan yakni kesalahan huruf kapital, huruf miring, tanda titik, tanda koma, dan kata baku. Kesalahan tersebut,
IAINFMPAPUAIAINFMPAPUA Permasalahan utama terletak pada rendahnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun dan menerapkan instrumen asesmen HOTS yang sesuai dengan karakteristikPermasalahan utama terletak pada rendahnya pemahaman dan keterampilan guru dalam menyusun dan menerapkan instrumen asesmen HOTS yang sesuai dengan karakteristik
UMNUUMNU Permasalahan yang mendasari kegiatan PkM ini adalah masih kurang optimalnya kompetensi periset BRIN dalam melakukan penulisan artikel ilmiah untuk publikasiPermasalahan yang mendasari kegiatan PkM ini adalah masih kurang optimalnya kompetensi periset BRIN dalam melakukan penulisan artikel ilmiah untuk publikasi
UNDIKMAUNDIKMA Mahasiswa menunjukkan keterampilan yang mengesankan dalam tugas-tugas krusial seperti mengidentifikasi kesenjangan penelitian, menjelaskan metode, prosedurMahasiswa menunjukkan keterampilan yang mengesankan dalam tugas-tugas krusial seperti mengidentifikasi kesenjangan penelitian, menjelaskan metode, prosedur
AHMAREDUCAHMAREDUC Dengan meningkatnya pengetahuan ibu diharapkan memberikan dampak yang positif terhadap kesehatan gigi mulut masyarakat khususnya ibu hamil dan balita,Dengan meningkatnya pengetahuan ibu diharapkan memberikan dampak yang positif terhadap kesehatan gigi mulut masyarakat khususnya ibu hamil dan balita,
FIP UNGFIP UNG Dengan publikasi melalui jurnal ilmiah, diharapkan dapat meningkatkan perkembangan ilmu pengetahuan dalam pengambangan bidang ilmu tertentu. Jurnal ilmiahDengan publikasi melalui jurnal ilmiah, diharapkan dapat meningkatkan perkembangan ilmu pengetahuan dalam pengambangan bidang ilmu tertentu. Jurnal ilmiah
UBHUBH Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami lebih lanjut mengenai bentuk dan makna tindak tutur imperatif tidak langsung dalam konteks percakapanPenelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami lebih lanjut mengenai bentuk dan makna tindak tutur imperatif tidak langsung dalam konteks percakapan
Useful /
UNRAMUNRAM The complexity increases with the growing number of databases and the variety of daily backup types. This study develops an automated system based on aThe complexity increases with the growing number of databases and the variety of daily backup types. This study develops an automated system based on a
UNRAMUNRAM 6936, Recall 0. 6212, dan F1-Score 0. 6480, serta ROUGE-L dengan Precision 0. 7210, Recall 0. 6465, dan F1-Score 0. 6741. Hasil rata-rata matriks evaluasi6936, Recall 0. 6212, dan F1-Score 0. 6480, serta ROUGE-L dengan Precision 0. 7210, Recall 0. 6465, dan F1-Score 0. 6741. Hasil rata-rata matriks evaluasi
IAINAMBONIAINAMBON Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menerapkan model IOC dan kelas kontrol yang tidak menggunakan model IOC. Hasil analisisSampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menerapkan model IOC dan kelas kontrol yang tidak menggunakan model IOC. Hasil analisis
FIP UNGFIP UNG Hasil kegiatan workshop ini adalah perubahan pengetahuan baru dan keterampilan dialectical behavior therapy yang dimiliki oleh guru BK. Kegiatan pelatihanHasil kegiatan workshop ini adalah perubahan pengetahuan baru dan keterampilan dialectical behavior therapy yang dimiliki oleh guru BK. Kegiatan pelatihan