UBHUBH
Abstract of Undergraduate Research, Faculty of Humanities, Bung Hatta UniversityAbstract of Undergraduate Research, Faculty of Humanities, Bung Hatta UniversityTujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi bentuk tindak tutur memohon serta mendeskripsikan strategi tindak tutur memohon yang terdapat dalam film Whisper of The Heart. Penelitian ini menggunakan teori tindak tutur menurut Searle dan strategi tindak tutur memohon menurut Trosborg. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah film Whisper of The Heart. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan metode simak dan teknik catat untuk pengumpulan data. Analisis data dilakukan dengan metode padan ekstralingual dengan teknik pilah unsur penentu (PUP). Data yang disajikan berupa kumpulan informasi yang diolah untuk penarikan simpulan dan pengambilan tindakan.
Penelitian ini menemukan 28 data tuturan dalam bentuk tindak tutur memohon, terdiri dari berbagai makna seperti permintaan, perintah, larangan, dan izin.Strategi tindak tutur memohon yang ditemukan dikategorikan ke dalam beberapa jenis, dengan strategi kemauan menjadi yang paling sering digunakan.Hal ini menunjukkan bahwa dalam memohon, penutur seringkali mengacu pada kemauan lawan tutur untuk melakukan tindakan yang diinginkan.Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya mengenai tindak tutur dengan strategi dan sumber data yang berbeda.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan mengeksplorasi lebih dalam mengenai pengaruh faktor sosial dan budaya terhadap strategi tindak tutur memohon yang digunakan dalam film, khususnya dengan membandingkan strategi yang digunakan oleh karakter dengan latar belakang yang berbeda. Selain itu, penelitian dapat difokuskan pada analisis lebih rinci mengenai bagaimana strategi tindak tutur memohon berkontribusi pada pembentukan hubungan interpersonal antar karakter dalam film. Terakhir, penelitian dapat memperluas cakupan analisis dengan menginvestigasi bagaimana strategi tindak tutur memohon direpresentasikan secara visual dalam film, seperti melalui ekspresi wajah, bahasa tubuh, dan penggunaan simbol-simbol tertentu, untuk memahami bagaimana elemen-elemen tersebut memperkuat atau mengubah makna dari tuturan yang disampaikan.
| File size | 203.12 KB |
| Pages | 3 |
| DMCA | Report |
Related /
UVAYABJMUVAYABJM Circle pertemanan memiliki peran penting dalam mendukung efektivitas kelompok belajar mahasiswa. Hubungan yang dilandasi kepercayaan dan kenyamanan dapatCircle pertemanan memiliki peran penting dalam mendukung efektivitas kelompok belajar mahasiswa. Hubungan yang dilandasi kepercayaan dan kenyamanan dapat
UVAYABJMUVAYABJM Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data observasi, pelaksanaan recital, dan dokumentasi. PelaksanaanMetode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data observasi, pelaksanaan recital, dan dokumentasi. Pelaksanaan
UVAYABJMUVAYABJM Aktivitas akses elektronik ternyata cenderung dibuat untuk mengakses hal-hal yang sifatnya menghambat pembelajaran mereka, yaitu dengan mengakses GameAktivitas akses elektronik ternyata cenderung dibuat untuk mengakses hal-hal yang sifatnya menghambat pembelajaran mereka, yaitu dengan mengakses Game
UNSRATUNSRAT Selain meningkatkan minat belajar, media video juga terbukti mampu memperkuat pemahaman siswa mengenai konsep energi terbarukan, proses geologi, dan aplikasiSelain meningkatkan minat belajar, media video juga terbukti mampu memperkuat pemahaman siswa mengenai konsep energi terbarukan, proses geologi, dan aplikasi
JPR PNPJPR PNP Penelitian ini menunjukkan bahwa perubahan volume pekerjaan berpengaruh langsung terhadap perubahan biaya pada pekerjaan struktur. Estimasi biaya yangPenelitian ini menunjukkan bahwa perubahan volume pekerjaan berpengaruh langsung terhadap perubahan biaya pada pekerjaan struktur. Estimasi biaya yang
BUMIGORABUMIGORA Relasional 35,9%, Mental 13,0%, Behavioral 7,6%, Verbal 2,2%, dan Existential 1,1%. Dominasi Proses Material dalam lagu ini mengindikasikan bahwa laguRelasional 35,9%, Mental 13,0%, Behavioral 7,6%, Verbal 2,2%, dan Existential 1,1%. Dominasi Proses Material dalam lagu ini mengindikasikan bahwa lagu
BUMIGORABUMIGORA Tipe alih kode yang paling dominan adalah intrasentential (55%), diikuti intersentential (24%) dan tag switching (21%). Hasil ini menunjukkan bahwa alihTipe alih kode yang paling dominan adalah intrasentential (55%), diikuti intersentential (24%) dan tag switching (21%). Hasil ini menunjukkan bahwa alih
UNIPASUNIPAS Suatu organisasi sebagai sistem terbuka yang berada dalam ruang lingkupnya sudah tentu dapat menerima pengaruh dari lingkungan itu sendiri. Demikian halnyaSuatu organisasi sebagai sistem terbuka yang berada dalam ruang lingkupnya sudah tentu dapat menerima pengaruh dari lingkungan itu sendiri. Demikian halnya
Useful /
UMBERAUUMBERAU Analisis tematik mengungkapkan empat tema utama: peran aktif mahasiswa sebagai agen perubahan (inisiasi, bantuan teknis, fasilitasi jaringan), dampak ekonomiAnalisis tematik mengungkapkan empat tema utama: peran aktif mahasiswa sebagai agen perubahan (inisiasi, bantuan teknis, fasilitasi jaringan), dampak ekonomi
BUMIGORABUMIGORA Istilah First Name (FN) paling dominan digunakan. Penelitian menemukan seluruh tipe istilah sapaan pada kolom komentar postingan David Beckham. Nama depanIstilah First Name (FN) paling dominan digunakan. Penelitian menemukan seluruh tipe istilah sapaan pada kolom komentar postingan David Beckham. Nama depan
BUMIGORABUMIGORA Hasil penelitian menunjukkan terdapat 17 data terkait flouting maxim. Jenis yang paling sering muncul adalah flouting maxim kuantitas. Karakter cenderungHasil penelitian menunjukkan terdapat 17 data terkait flouting maxim. Jenis yang paling sering muncul adalah flouting maxim kuantitas. Karakter cenderung
UNIPASUNIPAS Kinerja guru di sekolah tersebut telah dinilai baik dari aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Selain itu, guru juga telah mampu membinaKinerja guru di sekolah tersebut telah dinilai baik dari aspek perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Selain itu, guru juga telah mampu membina