UTPUTP
Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and CounselingCounsenesia Indonesian Journal Of Guidance and CounselingSalah satu aspek yang sangat penting dan berpengaruh terhadap pencapaian akademik siswa adalah efikasi diri akademik. Karena urgensi ini, diharapkan siswa dapat meningkatkan efikasi diri akademik mereka. Efikasi diri akademik yang rendah akan berdampak negatif pada berbagai aspek penting dalam aktivitas belajar siswa. Fokus penelitian ini adalah meninjau layanan apa saja yang dapat diberikan melalui bimbingan dan konseling dalam upaya mengatasi masalah rendahnya efikasi diri akademik siswa. Penelitian ini termasuk dalam jenis deskriptif-analitik yang memanfaatkan metode systematic literature review. Pengumpulan data literatur diperoleh dari beberapa sumber seperti Google Scholar, Sinta Ristekbrin, dan Elsevier. Jumlah artikel yang dimasukkan dalam penelitian ini adalah 18 artikel, yang telah melalui beberapa tahap penyaringan untuk memperoleh literatur yang mendukung tujuan penelitian. Hasil menunjukkan bahwa upaya efektif yang dapat dilakukan melalui bimbingan dan konseling untuk meningkatkan efikasi diri akademik adalah penerapan layanan informasi, layanan bimbingan kelompok, dan layanan konseling kelompok. Penerapan layanan-layanan ini akan menjadi lebih efektif dan efisien jika diintegrasikan dengan metode yang lebih variatif dan berorientasi pada karakteristik serta kebutuhan siswa.
Efikasi diri akademik merupakan salah satu prediktor penting pencapaian akademik siswa, sehingga perlu menjadi perhatian konselor sekolah untuk mendukung keberhasilan belajar.Upaya efektif melalui bimbingan dan konseling untuk mengatasi rendahnya efikasi diri akademik siswa adalah penerapan layanan informasi, bimbingan kelompok, dan konseling kelompok.Penerapan layanan ini akan lebih optimal jika dilakukan dengan metode yang variatif dan disesuaikan dengan karakteristik serta kebutuhan siswa.
Penelitian lanjutan dapat menguji bagaimana kombinasi berbeda dari layanan informasi, bimbingan kelompok, dan konseling kelompok memengaruhi peningkatan efikasi diri akademik pada siswa dari latar belakang sosioekonomi yang berbeda, apakah metode seperti cinema therapy, biblioterapi, atau psychodrama lebih efektif untuk kelompok usia tertentu, dan bagaimana integrasi teknologi digital—seperti aplikasi berbasis AI atau platform daring—dapat memperluas jangkauan serta keberlanjutan layanan bimbingan tanpa mengurangi efektivitasnya. Studi ini juga bisa mengeksplorasi apakah efek peningkatan efikasi diri akademik bertahan jangka panjang setelah intervensi berakhir, dan bagaimana peran orang tua atau lingkungan sekolah mendukung atau menghambat keberhasilan layanan tersebut. Selain itu, penelitian berikutnya perlu memperluas sampel dengan memasukkan artikel yang terindeks Scopus agar hasilnya lebih komprehensif dan dapat digeneralisasi ke konteks global, sekaligus mengidentifikasi faktor budaya atau kebijakan pendidikan lokal yang memengaruhi keberhasilan intervensi bimbingan dan konseling di Indonesia.
- Psychodrama Techniques To Improve Academic Self-Efficacy In Madrasah Aliyah Students | Permana | AL-ISHLAH:... journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/2288Psychodrama Techniques To Improve Academic Self Efficacy In Madrasah Aliyah Students Permana AL ISHLAH journal staihubbulwathan index php alishlah article view 2288
- Factors associated with academic performance & COVID-19 | PRBM. factors associated academic performance... doi.org/10.2147/PRBM.S447485Factors associated with academic performance COVID 19 PRBM factors associated academic performance doi 10 2147 PRBM S447485
- Efektivitas Layanan Informasi dengan Format Klasikal Menggunakan Metode Small Group Discussion untuk... doi.org/10.58578/arzusin.v4i2.2748Efektivitas Layanan Informasi dengan Format Klasikal Menggunakan Metode Small Group Discussion untuk doi 10 58578 arzusin v4i2 2748
- Link between academic self-efficacy & academic achievement | PRBM. academic self efficacy achievement... dovepress.com/the-mediating-role-of-learning-engagement-between-self-efficacy-and-ac-peer-reviewed-fulltext-article-PRBMLink between academic self efficacy academic achievement PRBM academic self efficacy achievement dovepress the mediating role of learning engagement between self efficacy and ac peer reviewed fulltext article PRBM
| File size | 397.56 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
DIGLOSIA UNMULDIGLOSIA UNMUL Data dikumpulkan melalui tes performatif, angket, observasi, serta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek plengData dikumpulkan melalui tes performatif, angket, observasi, serta wawancara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam aspek pleng
KAMPUNGJURNALKAMPUNGJURNAL TOEFL (Test of English as a Foreign Language) adalah tes terstandarisasi internasional yang mengukur kemampuan bahasa Inggris dalam empat keterampilanTOEFL (Test of English as a Foreign Language) adalah tes terstandarisasi internasional yang mengukur kemampuan bahasa Inggris dalam empat keterampilan
UNRAMUNRAM Kemudian pemaparan materi yang disampaikan oleh Ditlantas Kepolisian Daerah Nusa Tenggara Barat, Dinas Perhubungan Provinsi Nusa Tenggara Barat dan dosen/civitasKemudian pemaparan materi yang disampaikan oleh Ditlantas Kepolisian Daerah Nusa Tenggara Barat, Dinas Perhubungan Provinsi Nusa Tenggara Barat dan dosen/civitas
ISNJBENGKALISISNJBENGKALIS Siswa mengalami peningkatan dalam manajemen waktu, strategi belajar, dan adaptasi terhadap teknologi digital. Pendekatan Participatory Action ResearchSiswa mengalami peningkatan dalam manajemen waktu, strategi belajar, dan adaptasi terhadap teknologi digital. Pendekatan Participatory Action Research
OJSOJS Literasi digital mengacu pada keterampilan dalam menemukan, menilai, memanfaatkan, dan berinteraksi dengan beragam alat dan teknologi digital, termasukLiterasi digital mengacu pada keterampilan dalam menemukan, menilai, memanfaatkan, dan berinteraksi dengan beragam alat dan teknologi digital, termasuk
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Android yang diproduksi untuk topik Informatika di SMP Negeri 2 Kota PontianakPenelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis Android yang diproduksi untuk topik Informatika di SMP Negeri 2 Kota Pontianak
ESC IDESC ID Meskipun menghadapi tantangan modernisasi, pendidikan pesantren tetap relevan dalam membentuk perilaku moral baik melalui kegiatan religius maupun regulasiMeskipun menghadapi tantangan modernisasi, pendidikan pesantren tetap relevan dalam membentuk perilaku moral baik melalui kegiatan religius maupun regulasi
ITKAITKA Hasil penelitian menunjukkan bahwa stres akademik pada siswa SMK AL-Insan kelas XII cenderung berada pada kategori rendah dengan persentase 34,78% dariHasil penelitian menunjukkan bahwa stres akademik pada siswa SMK AL-Insan kelas XII cenderung berada pada kategori rendah dengan persentase 34,78% dari
Useful /
KIPMIKIPMI Ekstraksi saponin dari Jatropha curcas menggunakan metode MAE berhasil menghasilkan surfaktan alami yang efektif untuk pelarutan warna reaktif. KondisiEkstraksi saponin dari Jatropha curcas menggunakan metode MAE berhasil menghasilkan surfaktan alami yang efektif untuk pelarutan warna reaktif. Kondisi
KIPMIKIPMI Penelitian ini menunjukkan bahwa rasio gelatin terhadap Pluronic P123 secara signifikan memengaruhi sifat fisikokimia dan fotokatalitik titania untuk degradasiPenelitian ini menunjukkan bahwa rasio gelatin terhadap Pluronic P123 secara signifikan memengaruhi sifat fisikokimia dan fotokatalitik titania untuk degradasi
STIEBALIKPAPANSTIEBALIKPAPAN ROA, DAR, dan CR berpengaruh signifikan terhadap financial distress sesuai hipotesis, sedangkan ukuran perusahaan tidak signifikan. Secara bersama-sama,ROA, DAR, dan CR berpengaruh signifikan terhadap financial distress sesuai hipotesis, sedangkan ukuran perusahaan tidak signifikan. Secara bersama-sama,
ITKAITKA Dalam kegiatan P5 selanjutnya perlu ditingkatkan lagi siswa-siswi SMAN 1 Ponorogo memiliki penilaian Sangat Berkembang (SB) dari segi keimanan, berpikirDalam kegiatan P5 selanjutnya perlu ditingkatkan lagi siswa-siswi SMAN 1 Ponorogo memiliki penilaian Sangat Berkembang (SB) dari segi keimanan, berpikir