MINARTISMINARTIS
Jurnal Pendidikan, Sains Dan TeknologiJurnal Pendidikan, Sains Dan TeknologiPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan situasi atau kejadian mengenai pola kedisiplinan pakaian pada siswa dalam kajian pendidikan karakter di SDN 3 Piji, Kabupaten Kudus. Penelitian ini menggunakan metode penelitian naratif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa SDN 3 Piji disiplin dalam mematuhi aturan berpakaian yang diterapkan sekolah, hal tersebut menjadi pendukung dalam meningkatkan karakter siswa.
Kedisiplinan merupakan kunci keberhasilan dan titik awal pendidikan karakter di sekolah, sehingga perlu terus ditanamkan pada siswa untuk membentuk kepribadian yang baik.Meskipun terdapat hambatan dari faktor internal maupun eksternal, seperti lingkungan keluarga dan pengaruh teman, sekolah tetap berperan penting dalam menanamkan disiplin melalui contoh nyata dan penegakan aturan berpakaian.Disiplin dalam berpakaian tidak hanya mencerminkan ketaatan terhadap tata tertib, tetapi juga menjadi landasan pembentukan karakter siswa yang bertanggung jawab, teratur, dan berintegritas.
Penelitian selanjutnya dapat mengkaji bagaimana peran orang tua dalam mendukung kedisiplinan berpakaian siswa melalui komunikasi rutin dengan sekolah, apakah keterlibatan aktif orang tua berdampak pada peningkatan konsistensi siswa memakai seragam rapi. Selain itu, perlu diteliti apakah penerapan sistem reward dan penghargaan sederhana di sekolah, seperti sticker atau sertifikat kecil untuk siswa yang disiplin berpakaian, dapat meningkatkan motivasi intrinsik siswa dalam jangka panjang. Terakhir, penelitian bisa mengembangkan program kolaboratif antara sekolah dan komunitas lokal, misalnya melalui kegiatan membatik seragam sekolah bersama warga, untuk memperkuat rasa kepemilikan dan identitas siswa terhadap aturan berpakaian, sehingga kedisiplinan bukan hanya karena takut dihukum, tetapi karena merasa bagian dari nilai bersama yang bermakna.
| File size | 191.65 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
IAISKJ MALANGIAISKJ MALANG Penelitian ini berhasil mengembangkan media permainan monopoli yang layak dan efektif untuk meningkatkan keterampilan public speaking anak usia dini diPenelitian ini berhasil mengembangkan media permainan monopoli yang layak dan efektif untuk meningkatkan keterampilan public speaking anak usia dini di
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Namun, ritual lain yang melibatkan gerakan sugestif, seperti tapa bisu, perlu ditinjau kembali secara teologis. Studi ini mencatat bahwa nilai-nilai pendidikanNamun, ritual lain yang melibatkan gerakan sugestif, seperti tapa bisu, perlu ditinjau kembali secara teologis. Studi ini mencatat bahwa nilai-nilai pendidikan
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Kelompok eksperimen mengikuti enam sesi bimbingan kelompok terstruktur berdurasi 60 menit yang dirancang untuk menumbuhkan kesadaran diri, mengidentifikasiKelompok eksperimen mengikuti enam sesi bimbingan kelompok terstruktur berdurasi 60 menit yang dirancang untuk menumbuhkan kesadaran diri, mengidentifikasi
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Namun, masih terdapat tantangan, seperti kurangnya kesadaran siswa, kebiasaan prokrastinasi, serta terbatasnya pelatihan bagi guru dalam membimbing manajemenNamun, masih terdapat tantangan, seperti kurangnya kesadaran siswa, kebiasaan prokrastinasi, serta terbatasnya pelatihan bagi guru dalam membimbing manajemen
AFEKSIAFEKSI Satu variabel dalam penelitihan ini adalah kecerdasan emosi Populasi dalam penelitihan ini adalah siswa yang berjumlah 68 siswa. Sample penelitihan iniSatu variabel dalam penelitihan ini adalah kecerdasan emosi Populasi dalam penelitihan ini adalah siswa yang berjumlah 68 siswa. Sample penelitihan ini
FIP UNGFIP UNG Materi pelatihan meliputi (1) pemahaman potensi diri, (2) risiko dan bahaya Covid-19, (3) perencanaan pribadi dan (4) pengembangan perilaku positif 3R.Materi pelatihan meliputi (1) pemahaman potensi diri, (2) risiko dan bahaya Covid-19, (3) perencanaan pribadi dan (4) pengembangan perilaku positif 3R.
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Dengan demikian 15,018 > 2,10092204 dinyatakan Ha diterima dan Ho ditolak. Maka layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi dapat signifikan mengurangiDengan demikian 15,018 > 2,10092204 dinyatakan Ha diterima dan Ho ditolak. Maka layanan bimbingan kelompok dengan teknik diskusi dapat signifikan mengurangi
IICETIICET Subjek penelitian adalah 130 siswa yang melanggar disiplin sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal yang mempengaruhi pelanggaran disiplinSubjek penelitian adalah 130 siswa yang melanggar disiplin sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal yang mempengaruhi pelanggaran disiplin
Useful /
JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT Kegiatan ekstrakurikuler diintegrasikan dengan tujuan akademik dan diawasi oleh instruktur kompeten selama pelaksanaan. Tahap evaluasi mengukur dampakKegiatan ekstrakurikuler diintegrasikan dengan tujuan akademik dan diawasi oleh instruktur kompeten selama pelaksanaan. Tahap evaluasi mengukur dampak
IAINAMBONIAINAMBON Pendidikan agama memegang peranan penting dalam lanskap pendidikan Indonesia. Jenis pendidikan ini menitikberatkan pada pengembangan karakter, khususnyaPendidikan agama memegang peranan penting dalam lanskap pendidikan Indonesia. Jenis pendidikan ini menitikberatkan pada pengembangan karakter, khususnya
STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Analisis data dilakukan dengan SEM-PLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa organizational justice dan knowledge sharing berpengaruh positif dan signifikanAnalisis data dilakukan dengan SEM-PLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa organizational justice dan knowledge sharing berpengaruh positif dan signifikan
STIEBANKBPDJATENGSTIEBANKBPDJATENG Brand Trust (Z) memediasi pengaruh antara Brand Experience (X1) terhadap Brand Loyality (Y) dengan nilai thitung > ttabel (2,719 > 1,984), Brand TrustBrand Trust (Z) memediasi pengaruh antara Brand Experience (X1) terhadap Brand Loyality (Y) dengan nilai thitung > ttabel (2,719 > 1,984), Brand Trust