IAIN LHOKSEUMAWEIAIN LHOKSEUMAWE
Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan)Idarah (Jurnal Pendidikan dan Kependidikan)Strategi pengajaran modern dapat membantu siswa menciptakan kegiatan yang memungkinkan mereka bekerja sama dan belajar satu sama lain sambil bersenang-senang. Penelitian telah menunjukkan bahwa pembelajaran kolaboratif meningkatkan gaya belajar akademik siswa selain membantu mereka memperoleh Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTS). Dengan demikian, penelitian ini bertujuan untuk menentukan cara paling efektif bagi siswa untuk memperoleh strategi pengajaran modern. Sebanyak 30 siswa (Kelas 9) dari SMP Holy Rosary College Foundation berpartisipasi dalam penelitian ini, dengan data dikumpulkan melalui penggunaan kuesioner survei. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi pengajaran modern memengaruhi kemampuan belajar siswa. Berdasarkan strategi pengajaran modern, penelitian ini menyarankan bahwa penerapan metode pengajaran inovatif (seperti pembelajaran kolaboratif, gamifikasi, dan pembelajaran berbasis pemikiran) dapat berkontribusi meningkatkan kepercayaan diri siswa sekolah menengah. Selain itu, strategi ini juga mendorong pengembangan keterampilan sosial siswa dan meningkatkan interaksi komunikatif dengan teman sebaya. Strategi pengajaran modern juga memberikan manfaat bagi siswa dan guru.
Pembelajaran Kolaboratif, Gamifikasi, dan Design Thinking muncul sebagai strategi paling efektif untuk meningkatkan keterampilan belajar siswa Kelas 9.Meskipun Pembelajaran Berbasis Pemikiran, Pembelajaran Berbasis Masalah, Pembelajaran Berbasis Proyek, dan Pendekatan Flipped Classroom juga berkontribusi pada pengembangan keterampilan, dampaknya tampak sedikit kurang menonjol.Studi ini bertujuan untuk mengevaluasi tantangan dan masalah terkait pengembangan keterampilan belajar siswa, khususnya memeriksa pengaruh strategi pengajaran modern terhadap gaya belajar siswa Kelas 9 di Holy Rosary College Foundation.Beberapa strategi pengajaran modern efektif meningkatkan keterampilan belajar siswa Kelas 9, tetapi mungkin tidak sepenuhnya selaras dengan preferensi kognitif siswa.Temuan ini dapat menjadi panduan bagi pendidik dalam menerapkan strategi pengajaran modern yang efektif.
Penelitian lanjutan dapat mengembangkan studi lebih mendalam tentang efektivitas gamifikasi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, khususnya dalam konteks pembelajaran daring. Selain itu, perlu dilakukan penelitian tentang bagaimana blended learning dapat disesuaikan dengan gaya belajar siswa yang berbeda, terutama dalam lingkungan pendidikan yang beragam. Terakhir, studi tentang penerapan Design Thinking dalam kurikulum sekolah menengah dapat dieksplorasi lebih lanjut untuk melihat dampaknya terhadap kreativitas dan kemampuan pemecahan masalah siswa. Ketiga saran ini diharapkan dapat memberikan wawasan baru dalam pengembangan strategi pengajaran modern yang lebih efektif dan inovatif.
- Seeking Quality in Teacher Education Design: A Four-Dimensional Approach - Garry F. Hoban, 2004. seeking... journals.sagepub.com/doi/10.1177/000494410404800203Seeking Quality in Teacher Education Design A Four Dimensional Approach Garry F Hoban 2004 seeking journals sagepub doi 10 1177 000494410404800203
- The student perspective on employability: Studies in Higher Education: Vol 38, No 6. student perspective... doi.org/10.1080/03075079.2011.604408The student perspective on employability Studies in Higher Education Vol 38 No 6 student perspective doi 10 1080 03075079 2011 604408
- Lecturer Professionalism in Improving The Effectiveness of Higher Education Institutions | International... ejournal.unib.ac.id/IJER/article/view/22406Lecturer Professionalism in Improving The Effectiveness of Higher Education Institutions International ejournal unib ac IJER article view 22406
| File size | 605.93 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMASWONOGIRISTAIMASWONOGIRI Salah satu hasil temuan yang diperoleh dari kegiatan pengabdian yaitu kurangnya pengetahuan dari pelaku UMKM di wilayah RW 14 Kelurahan Kalibaru, KecamatanSalah satu hasil temuan yang diperoleh dari kegiatan pengabdian yaitu kurangnya pengetahuan dari pelaku UMKM di wilayah RW 14 Kelurahan Kalibaru, Kecamatan
UMSUUMSU Data kualitatif diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan data kuantitatif diperoleh dengan menganalisis fenomena pendidikan PAIData kualitatif diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan data kuantitatif diperoleh dengan menganalisis fenomena pendidikan PAI
STITMUBOSTITMUBO Kurikulum merdeka dinilai sangat sesuai dengan tuntutan kemampuan abad 21. Guru sekolah dasar harus mempunyai kompetensi (profesional, pedagogik, kepribadian,Kurikulum merdeka dinilai sangat sesuai dengan tuntutan kemampuan abad 21. Guru sekolah dasar harus mempunyai kompetensi (profesional, pedagogik, kepribadian,
UNESAUNESA Pembaharuan perangkat ajar dalam implementasi kurikulum merdeka sangat perlu dilakukan, dikarenakan pada saat ini banyaknya peserta didik yang cenderungPembaharuan perangkat ajar dalam implementasi kurikulum merdeka sangat perlu dilakukan, dikarenakan pada saat ini banyaknya peserta didik yang cenderung
ITSCIENCEITSCIENCE Setelah penentuan lokasi kegiatan, dilakukan penjajakan kesediaan pelaksanaan kegiatan dengan pengiriman surat permohonan pelaksanaan kegiatan pengabdianSetelah penentuan lokasi kegiatan, dilakukan penjajakan kesediaan pelaksanaan kegiatan dengan pengiriman surat permohonan pelaksanaan kegiatan pengabdian
STKYAKOBUSSTKYAKOBUS Hasil penelitian memperlihatkan: (1) Konteks kurikulum mata kuliah pendidikan agama katolik relevan dalam mengembangkan karakter mahasiswa PGSD. NamunHasil penelitian memperlihatkan: (1) Konteks kurikulum mata kuliah pendidikan agama katolik relevan dalam mengembangkan karakter mahasiswa PGSD. Namun
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Sepatutnya peran amil zakat menjadi sentral dalam masyarakat untuk membelajarkan tentang zakat, salah satunya melalui iklan di media. Penelitian ini diselenggarakanSepatutnya peran amil zakat menjadi sentral dalam masyarakat untuk membelajarkan tentang zakat, salah satunya melalui iklan di media. Penelitian ini diselenggarakan
UNIPOLUNIPOL Dalam pembuatan aplikasi digunakan metode pengembangan system SDLC. Hasil dari pengembangan sistem informasi, pihak sekolah dapat mengelola data penerimaanDalam pembuatan aplikasi digunakan metode pengembangan system SDLC. Hasil dari pengembangan sistem informasi, pihak sekolah dapat mengelola data penerimaan
Useful /
UNESAUNESA Pada pengetahuan keuangan, diperoleh sebesar 74,9% yang masuk kedalam kategori sedang. Sikap keuangan yang dimiliki oleh mahasiswa yang menjadi bagianPada pengetahuan keuangan, diperoleh sebesar 74,9% yang masuk kedalam kategori sedang. Sikap keuangan yang dimiliki oleh mahasiswa yang menjadi bagian
AIRAAIRA Bentuk kegiatan bertujuan untuk memberikan pemahaman penggunaan database menggunakan Microsoft Office Access, memberikan Pelatihan dalam pembuataan databaseBentuk kegiatan bertujuan untuk memberikan pemahaman penggunaan database menggunakan Microsoft Office Access, memberikan Pelatihan dalam pembuataan database
UNESAUNESA Motivasi ekstrinsik berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPS, sebagaimana terbukti dengan nilai t-hitung 8,923 dan nilai signifikansi 0,000. ProkrastinasiMotivasi ekstrinsik berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPS, sebagaimana terbukti dengan nilai t-hitung 8,923 dan nilai signifikansi 0,000. Prokrastinasi
AIRAAIRA Penggunaan aplikasi Microsoft Office Excel sangat membantu sekali dalam pengolahan data keuangan simpan pinjam di Kokarlin PT. Pelatihan pengolahan dataPenggunaan aplikasi Microsoft Office Excel sangat membantu sekali dalam pengolahan data keuangan simpan pinjam di Kokarlin PT. Pelatihan pengolahan data