JURNALALKHAIRATJURNALALKHAIRAT
FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamFIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen IslamPenelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik pemecahan masalah dalam meningkatkan motivasi dan disiplin belajar siswa tahfidz di lingkungan madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen, melibatkan 20 siswa yang dipilih secara purposif dari MTs Al-Washliyah Lubuk Amat, Sumatera Utara. Peserta dibagi menjadi dua kelompok: eksperimen dan kontrol. Kelompok eksperimen mengikuti enam sesi bimbingan kelompok terstruktur berdurasi 60 menit yang dirancang untuk menumbuhkan kesadaran diri, mengidentifikasi hambatan belajar, dan merumuskan solusi secara mandiri. Intervensi ini dirancang dengan mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan komitmen yang menjadi ciri khas pendidikan tahfidz. Pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test menggunakan angket skala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya (r = 0,456–0,986; α = 0,871). Hasil uji paired sample t-test menunjukkan peningkatan skor yang signifikan secara statistik pada kelompok eksperimen (selisih rata-rata = 24,95; p = 0,000), dengan ukuran efek yang sangat besar (Cohens d = 2,51). Temuan ini membuktikan bahwa bimbingan kelompok berbasis problem solving efektif dalam mendukung perkembangan perilaku dan kognitif siswa yang menghadapi tuntutan akademik dan spiritual secara bersamaan.
Penelitian ini membuktikan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan pendekatan teknik pemecahan masalah (problem solving) memiliki efektivitas yang signifikan dalam meningkatkan motivasi dan disiplin belajar siswa pada konteks pendidikan tahfidz.Intervensi yang diberikan melalui enam sesi sistematis mampu menghasilkan peningkatan skor post-test secara bermakna dibandingkan skor pre-test, sebagaimana dibuktikan oleh uji paired t-test (p = 0,000) dan efek ukuran besar (Cohens d = 2,51).Temuan ini menguatkan efektivitas pendekatan kelompok dalam menciptakan dinamika reflektif dan penguatan komitmen belajar yang bersifat internal.Secara teoritis, hasil penelitian ini mendukung dan memperluas pemikiran dalam teori self-efficacy Bandura serta pendekatan konseling perkembangan menurut Corey, dengan menggabungkannya dalam kerangka nilai spiritual yang menjadi ciri khas pendidikan Islam.Secara praktis, penelitian ini memberikan kontribusi nyata berupa model layanan bimbingan kelompok berbasis problem solving yang dapat direplikasi oleh guru bimbingan dan konseling (BK), pembimbing tahfidz, maupun konselor madrasah.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas model bimbingan kelompok berbasis problem solving di madrasah lain dengan karakteristik yang berbeda, seperti wilayah pedesaan atau perkotaan, untuk memastikan adaptabilitas intervensi. Selain itu, peneliti dapat mengeksplorasi integrasi teknologi dalam proses bimbingan, seperti penggunaan aplikasi digital untuk memantau progres siswa secara real-time dan meningkatkan interaksi. Terakhir, penelitian juga bisa mengevaluasi dampak jangka panjang dari intervensi ini terhadap kualitas hafalan Al-Quran dan pengembangan karakter spiritual siswa tahfidz, termasuk pengaruhnya terhadap prestasi akademik mereka di masa depan.
- Psycho-educational group leaders through the homeroom approach: A systematic literature review | ProGCouns:... doi.org/10.21831/progcouns.v5i1.72261Psycho educational group leaders through the homeroom approach A systematic literature review ProGCouns doi 10 21831 progcouns v5i1 72261
- Utilization of School Infrastructure and Its Influence on Students' Academic Performance in Public... doi.org/10.70619/vol4iss6pp53-73Utilization of School Infrastructure and Its Influence on Students Academic Performance in Public doi 10 70619 vol4iss6pp53 73
- Efektivitas Bimbingan Karir Berbasis Life Skills Teknik Problem Solving Meningkatkan Motivasi Entrepreneurship... journal.iaincurup.ac.id/index.php/JBK/article/view/3428Efektivitas Bimbingan Karir Berbasis Life Skills Teknik Problem Solving Meningkatkan Motivasi Entrepreneurship journal iaincurup ac index php JBK article view 3428
| File size | 240.29 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Pendidikan jasmani di sekolah memiliki peran dasar yang sangat penting dalam integrasi nilai-nilai Islam, yang tidak hanya fokus pada kebugaran fisik,Pendidikan jasmani di sekolah memiliki peran dasar yang sangat penting dalam integrasi nilai-nilai Islam, yang tidak hanya fokus pada kebugaran fisik,
ARIPAFIARIPAFI Kesimpulan dan rekomendasi dalam konteks pendidikan agama Kristen sangat penting untuk merumuskan langkah-langkah ke depan dalam menciptakan lingkunganKesimpulan dan rekomendasi dalam konteks pendidikan agama Kristen sangat penting untuk merumuskan langkah-langkah ke depan dalam menciptakan lingkungan
UNZAHUNZAH The researcher focuses on teaching modules and the Strengthening Pancasila Student Profile Project (P5) in the Merdeka curriculum. For data collection,The researcher focuses on teaching modules and the Strengthening Pancasila Student Profile Project (P5) in the Merdeka curriculum. For data collection,
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Interaksi keduanya terjadi melalui mekanisme harmonisasi dan negosiasi norma, bukan sekadar konflik, sehingga masyarakat memilih norma yang dianggap lebihInteraksi keduanya terjadi melalui mekanisme harmonisasi dan negosiasi norma, bukan sekadar konflik, sehingga masyarakat memilih norma yang dianggap lebih
STAIDDIMAKASSARSTAIDDIMAKASSAR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Islam menurut Ahmad Dahlan, bagaimana tujuan pendidikan Ahmad dahlan dan bagaimana konsep pembaharuan pendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui Islam menurut Ahmad Dahlan, bagaimana tujuan pendidikan Ahmad dahlan dan bagaimana konsep pembaharuan pendidikan
UIN SUSKAUIN SUSKA Kebangkitan ustazah selebriti secara signifikan berdampak pada lanskap dakwah, mengubah otoritas dan persepsi penyebaran Islam. Banyak selebriti yang memelukKebangkitan ustazah selebriti secara signifikan berdampak pada lanskap dakwah, mengubah otoritas dan persepsi penyebaran Islam. Banyak selebriti yang memeluk
ARIPAFIARIPAFI b) Uji hipotesis menunjukkan t hitung = 5,365 > t tabel = 1,980, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa terdapatb) Uji hipotesis menunjukkan t hitung = 5,365 > t tabel = 1,980, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat
JURNALP4IJURNALP4I Data dianalisis melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasilnya menunjukkan bahwa pelaksanaan madrasah aliyah di KotaData dianalisis melalui tiga tahap: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasilnya menunjukkan bahwa pelaksanaan madrasah aliyah di Kota
Useful /
UNZAHUNZAH Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yaitu pengumpulan data berupa angka-angka atau data kualitatif yang dikuantifikasiPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yaitu pengumpulan data berupa angka-angka atau data kualitatif yang dikuantifikasi
UNZAHUNZAH Ketiga komponen teori Gibson—kepribadian, motivasi, dan kemampuan—telah diterapkan secara baik dan saling memengaruhi dalam pengembangan karakter kepemimpinanKetiga komponen teori Gibson—kepribadian, motivasi, dan kemampuan—telah diterapkan secara baik dan saling memengaruhi dalam pengembangan karakter kepemimpinan
JURNALP4IJURNALP4I Implementasi prinsip kesantunan berbahasa pada kerja kelompok memungkinkan siswa menerapkan maksim-maksim kesantunan seperti menghargai pendapat orangImplementasi prinsip kesantunan berbahasa pada kerja kelompok memungkinkan siswa menerapkan maksim-maksim kesantunan seperti menghargai pendapat orang
STAI MASSTAI MAS Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa asesmen dalam Merdeka BelajarMetode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa asesmen dalam Merdeka Belajar