ASHAPUBLISHINGASHAPUBLISHING
International Journal of Administration and EducationInternational Journal of Administration and EducationPenelitian ini berfokus pada penerapan model pembelajaran berdiferensiasi dalam mata pelajaran dasar manajemen perkantoran dan jasa bisnis kelas X MPLB di SMK Wahyu 1 Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran berdiferensiasi dalam mata pelajaran dasar manajemen perkantoran dan jasa bisnis untuk kelas X di SMK Wahyu 1 Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan informan penelitian dalam pengumpulan data, yaitu, kepala jurusan MPLB, guru mata pelajaran dasar Manajemen Perkantoran dan Jasa Bisnis, guru MPLB, dan siswa kelas X jurusan MPLB. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi; kemudian data dianalisis melalui proses kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berdiferensiasi dalam mata pelajaran dasar manajemen perkantoran dan jasa bisnis kelas X MPLB di SMK Wahyu 1 Makassar, jika dilihat dari ketiga indikator, dapat dikatakan efektif. Hasil penelitian untuk setiap indikator memberikan bukti efektivitasnya: Tahap Persiapan tidak efektif karena terdapat kesenjangan antara implementasi nyata di lapangan yang mengakibatkan pengalaman belajar siswa tidak benar-benar mencerminkan pembelajaran berdiferensiasi yang sesungguhnya. Tahap Implementasi telah efektif karena guru berhasil menunjukkan kreativitas dalam mengidentifikasi minat siswa melalui peta konsep untuk mengeksplorasi pengetahuan awal, menghubungkan teori dengan pengalaman nyata siswa, aspek teoritis ke praktik, meskipun terbatas pada hasil belajar yang telah ditentukan. Tahap Evaluasi efektif karena menunjukkan penggunaan berbagai bentuk penilaian seperti pre-test dan post-test untuk memantau tingkat pemahaman siswa, serta memberikan umpan balik langsung sebagai bentuk apresiasi dan koreksi terhadap hasil kerja mereka.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai penerapan model pembelajaran berdiferensiasi dalam mata pelajaran dasar manajemen perkantoran dan jasa bisnis kelas X MPLB di SMK Wahyu 1 Makassar, dapat dikategorikan sebagai efektif.Hal ini dapat dilihat dari tiga indikator, seperti tahap persiapan menunjukkan adanya perbedaan antara implementasi nyata yang mengakibatkan pengalaman belajar siswa tidak sepenuhnya mencerminkan pembelajaran berdiferensiasi yang sesungguhnya, tahap implementasi guru menunjukkan kreativitas dalam mengidentifikasi minat siswa melalui peta konsep, dan tahap evaluasi menunjukkan upaya guru dalam kerangka kurikulum yang telah ditetapkan.Penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan model pembelajaran yang adaptif dan responsif terhadap kebutuhan individu siswa.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana faktor-faktor kontekstual, seperti dukungan sekolah dan pelatihan guru, memengaruhi efektivitas implementasi model pembelajaran berdiferensiasi. Hal ini penting untuk memahami bagaimana sekolah dapat menciptakan lingkungan yang mendukung penerapan model ini secara berkelanjutan. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen penilaian yang lebih komprehensif untuk mengukur dampak model pembelajaran berdiferensiasi terhadap hasil belajar siswa, tidak hanya dalam aspek kognitif, tetapi juga afektif dan psikomotorik. Instrumen yang valid dan reliabel akan memberikan gambaran yang lebih akurat tentang efektivitas model ini. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi bagaimana model pembelajaran berdiferensiasi dapat diintegrasikan dengan teknologi pembelajaran untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan personal bagi siswa. Integrasi teknologi dapat membantu guru dalam menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan individu siswa dan memberikan umpan balik yang lebih cepat dan tepat.
- Project MUSE -- Verification required!. project muse verification required order better serve keep site... doi.org/10.5699/modelangrevi.115.3.0497Project MUSE Verification required project muse verification required order better serve keep site doi 10 5699 modelangrevi 115 3 0497
- Application for the Differentiated Learning Model in Office Management and Business Services | International... doi.org/10.70188/h3qbhh57Application for the Differentiated Learning Model in Office Management and Business Services International doi 10 70188 h3qbhh57
- Video Model Pembelajaran Sebagai Solusi untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik terkait Public speaking... doi.org/10.70188/yxc2xd70Video Model Pembelajaran Sebagai Solusi untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik terkait Public speaking doi 10 70188 yxc2xd70
- How exemplary educators use their instructional expertise to support CLDE achievement in Englishâonly... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tesj.471How exemplary educators use their instructional expertise to support CLDE achievement in EnglishyAAAaonly onlinelibrary wiley doi 10 1002 tesj 471
- Pengembangan Media Pembelajaran Pelayanan Prima di SMK Muhammadiyah 3 Makassar | Jurnal Lamellong: Pengabdian... journal.ashapublishing.co.id/index.php/jlpm/article/view/21Pengembangan Media Pembelajaran Pelayanan Prima di SMK Muhammadiyah 3 Makassar Jurnal Lamellong Pengabdian journal ashapublishing index php jlpm article view 21
| File size | 182.89 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
UMBUMB Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan Metode Quantum Learning di SMP Negeri 5 Kotamobagu berdampak positif bagi peserta didik,Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan Metode Quantum Learning di SMP Negeri 5 Kotamobagu berdampak positif bagi peserta didik,
IDJOURNALIDJOURNAL Penerapan Kurikulum Merdeka di Indonesia memerlukan pergeseran paradigma menuju pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pendekatan Teaching at the RightPenerapan Kurikulum Merdeka di Indonesia memerlukan pergeseran paradigma menuju pembelajaran yang berpusat pada siswa. Pendekatan Teaching at the Right
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Manajemen sumber daya manusia dilakukan agar tenaga pendidik dan kependidikan dapat melaksanakan tugasnya dengan baik sehingga dapat mencapai tujuan individu,Manajemen sumber daya manusia dilakukan agar tenaga pendidik dan kependidikan dapat melaksanakan tugasnya dengan baik sehingga dapat mencapai tujuan individu,
WESTSCIENCESWESTSCIENCES tinggi, sedang, dan rendah, serta menerapkan strategi yang sesuai untuk masing-masing kelompok. Faktor pendukung seperti sarana dan prasarana lengkap,tinggi, sedang, dan rendah, serta menerapkan strategi yang sesuai untuk masing-masing kelompok. Faktor pendukung seperti sarana dan prasarana lengkap,
PENERBITPENERBIT Kompetensi pedagogik guru mata pelajaran Agama Hindu jenjang sekolah dasar di Kabupaten Bangli secara keseluruhan berada pada kriteria cukup. Dari limaKompetensi pedagogik guru mata pelajaran Agama Hindu jenjang sekolah dasar di Kabupaten Bangli secara keseluruhan berada pada kriteria cukup. Dari lima
UNRAMUNRAM Kemudian, menjelaskan amanat kebudayaan Sasak-Lombok dalam novel Sanggarguri sebagai hasil penelitian dengan pendekatan etnografi. Pembicaraan tentangKemudian, menjelaskan amanat kebudayaan Sasak-Lombok dalam novel Sanggarguri sebagai hasil penelitian dengan pendekatan etnografi. Pembicaraan tentang
STKIP JBSTKIP JB Metode pelaksanaan pengbadian terdiri dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Indikator keberhasilan dari kegiatan bahwa hasil angket lebih dari 70%.Metode pelaksanaan pengbadian terdiri dari persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Indikator keberhasilan dari kegiatan bahwa hasil angket lebih dari 70%.
UNCMUNCM Media pembelajaran yang saat ini digunakan, seperti buku dua dimensi (2D) kurang interaktif dan tidak mampu memberikan respon yang cukup. Dengan menggunakanMedia pembelajaran yang saat ini digunakan, seperti buku dua dimensi (2D) kurang interaktif dan tidak mampu memberikan respon yang cukup. Dengan menggunakan
Useful /
PENERBITPENERBIT Secara garis besar dalam pelaksanaan tradisi Ngendar ini memiliki dampak yang positif terhadap anak-anak seperti meningkatnya sraddha dan bhakti, tumbuhnyaSecara garis besar dalam pelaksanaan tradisi Ngendar ini memiliki dampak yang positif terhadap anak-anak seperti meningkatnya sraddha dan bhakti, tumbuhnya
UNCMUNCM Tujuan yang diinginkan untuk menyempurnakan pemecahan masalah dalam teks matematika tercapai karena pada akhir siklus tercapai tujuan yang telah ditetapkan.mengadopsiTujuan yang diinginkan untuk menyempurnakan pemecahan masalah dalam teks matematika tercapai karena pada akhir siklus tercapai tujuan yang telah ditetapkan.mengadopsi
UNCMUNCM Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat diambil simpulan (1) berdasarkan hasil kelayakan instrumen penilaian keterampilan 4C siswaBerdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat diambil simpulan (1) berdasarkan hasil kelayakan instrumen penilaian keterampilan 4C siswa
UNMUNM Model Cooperative Script adalah metode pembelajaran di mana siswa bekerja berpasangan dan secara bergiliran mempresentasikan secara lisan bagian-bagianModel Cooperative Script adalah metode pembelajaran di mana siswa bekerja berpasangan dan secara bergiliran mempresentasikan secara lisan bagian-bagian