SEMINAR IDSEMINAR ID
Journal of Social Responsibility Projects by Higher Education ForumJournal of Social Responsibility Projects by Higher Education ForumDalam mata pelajaran Fisika, selama ini para peserta didik mempelajari antara lain perangkaian elektronika dan pengenalan komponen-komponen elektronika tanpa adanya simulasi yang bersifat visual dengan media atau software khusus elektronika. Ketersediaan media pembelajaran pendukung yang minim menghambat terciptanya kegiatan belajar yang efektif. Untuk mengatasi kurangnya ketersediaan alat-alat laboratorium di SMA Citra Harapan Percut Sei Tuan khususnya pada percobaan rangkaian listrik dinamis, digunakan software bernama Electronic Workbench 5.12 yang dikembangkan dalam bentuk simulasi. Dengan adanya kegiatan pengabdian yang dilaksanakan diharapkan siswa-siswi mampu memahami perancangan elektronika, mampu perangkaian komponen-komponen elektronika sederhana dengan menggunakan EWB.
Kesimpulan dari pelaksanaan kegiatan pelatihan electronic workbench pada SMA Citra Harapan Percut sei tuan yaitu.- Tim pelaksana telah berhasil melaksanakan program pelatihan dasar EWB dalam perancangan komponen-komponen elektronika pada SMA Citra Harapan Percut sei tuan dengan keberhasilan sesuai yang ditargetkan.- Siswa-siswi di SMA Citra Harapan Percut sei tuan memberikan tanggapan yang antusias pada pelatihan ini dilihat dari jumlah kehadiran siswa-siswi dan juga dari respon mereka pada saat pelatihan berlangsung.- Para siswa-siswi mampu memahami perancangan elektronika, mampu perangkaian komponen-komponen elektronika sederhana dengan menggunakan EWB.
Berdasarkan penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan yang dapat diusulkan adalah: . 1. Mengembangkan media pembelajaran EWB yang lebih interaktif dan menarik, dengan menambahkan fitur-fitur baru yang dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang elektronika.. 2. Melakukan studi lebih lanjut tentang efektivitas penggunaan EWB dalam meningkatkan hasil belajar siswa, dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan EWB dengan siswa yang tidak menggunakan media simulasi.. 3. Meneliti dampak jangka panjang dari penggunaan EWB dalam pembelajaran Fisika, apakah kemampuan siswa dalam merancang dan menganalisis rangkaian elektronika tetap terjaga dan berkembang setelah beberapa waktu.
| File size | 255.82 KB |
| Pages | 3 |
| DMCA | Report |
Related /
JOMPUJOMPU Keberhasilan pembelajaran dipengaruhi oleh pemilihan dan penggunaan media yang tepat.media membantu guru menyampaikan materi lebih jelas sehingga siswaKeberhasilan pembelajaran dipengaruhi oleh pemilihan dan penggunaan media yang tepat.media membantu guru menyampaikan materi lebih jelas sehingga siswa
UMMUBAUMMUBA Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen. Pembelajaran PPKn menggunakan platformPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian pre-eksperimen. Pembelajaran PPKn menggunakan platform
UNISAPUNISAP Rata-rata hasil kemampuan siswa berpikir kritis eksperimen adalah pretest 56,19 dan posttest 85,66, sedangkan kelas kontrol adalah pretest 49 dan posttestRata-rata hasil kemampuan siswa berpikir kritis eksperimen adalah pretest 56,19 dan posttest 85,66, sedangkan kelas kontrol adalah pretest 49 dan posttest
BUSTANUL ULUMBUSTANUL ULUM Artikel ini memberikan tinjauan literatur menyeluruh tentang plurilingualisme, fokus pada asalnya, kerangka teoritis, dan aplikasinya dalam pembelajaranArtikel ini memberikan tinjauan literatur menyeluruh tentang plurilingualisme, fokus pada asalnya, kerangka teoritis, dan aplikasinya dalam pembelajaran
UICUIC Parameter yang diamati meliputi tinggi tanaman, jumlah daun, panjang daun, dan berat tanaman. Hasil menunjukkan bahwa konsentrasi nutrisi berpengaruh signifikanParameter yang diamati meliputi tinggi tanaman, jumlah daun, panjang daun, dan berat tanaman. Hasil menunjukkan bahwa konsentrasi nutrisi berpengaruh signifikan
SINTHOPSINTHOP Studi ini menyelidiki dampak implementasi model pembelajaran aktif berbasis teka silang dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMA NegeriStudi ini menyelidiki dampak implementasi model pembelajaran aktif berbasis teka silang dalam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMA Negeri
MAHARDHIKAMAHARDHIKA Berdasarkan hasil penelitian, siswa yang masuk kategori sangat positif berjumlah 9 (19,6%), kategori positif 15 orang (32,6%), kategori sedang 9 orangBerdasarkan hasil penelitian, siswa yang masuk kategori sangat positif berjumlah 9 (19,6%), kategori positif 15 orang (32,6%), kategori sedang 9 orang
IPM2KPEIPM2KPE Dari seluruh kegiatan Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas VB SD Negeri 46 Rejang Lebong, dengan menggunakan metode The Learning Cell padaDari seluruh kegiatan Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di kelas VB SD Negeri 46 Rejang Lebong, dengan menggunakan metode The Learning Cell pada
Useful /
UBHUBH Data dikumpulkan dari 80 responden menggunakan kuesioner, kemudian dianalisis dengan Partial Least Square (PLS) melalui SmartPLS versi IV. Hasil menunjukkanData dikumpulkan dari 80 responden menggunakan kuesioner, kemudian dianalisis dengan Partial Least Square (PLS) melalui SmartPLS versi IV. Hasil menunjukkan
LETIGESLETIGES Hasil penelitian menunjukkan nilai sig. 2-tailed yaitu 0,143 > 0,05 yang berarti bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan kecemasan moral narapidanaHasil penelitian menunjukkan nilai sig. 2-tailed yaitu 0,143 > 0,05 yang berarti bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan kecemasan moral narapidana
SINTHOPSINTHOP Strategi yang lebih efektif memerlukan model pengembangan hukum responsif yang mengintegrasikan syariat dengan kearifan lokal yang berakar dalam. PenelitianStrategi yang lebih efektif memerlukan model pengembangan hukum responsif yang mengintegrasikan syariat dengan kearifan lokal yang berakar dalam. Penelitian
ESC IDESC ID Dengan demikian, semakin tinggi penerapan corporate social responsibility, kepemilikan keluarga, dan kepemilikan institusional dalam suatu perusahaan,Dengan demikian, semakin tinggi penerapan corporate social responsibility, kepemilikan keluarga, dan kepemilikan institusional dalam suatu perusahaan,