UNCMUNCM
Jurnal Genta MuliaJurnal Genta MuliaPerencanaan pengembangan sekolah berkaitan dengan tujuan sosial, sarana, proses dan kontrol program dan kegiatan yang direncanakan sebelumnya. Perencanaan pengembangan sekolah bersifat dinamis. Proses penyusunannya menggunakan metode ilmiah, namun mengikuti tren dan arah perubahan. Penyusunan perencanaan meliputi prosedur, konten, manusianya, benda-benda fisik, ekologi dan antar hubungan mereka dalam organisasi sekolah. Aktualitas perencanaan sekolah disengaja, terorganisir, proses terus-menerus mengidentifikasi berbagai elemen dan aspek, menentukan keadaan sekarang dan interaksinya, memproyeksikan mereka dalam periode waktu akan datang, serta merumuskan dan memprogramkan serangkaian tindakan, rencana dan sasaran untuk mencapai hasil yang diinginkan sesuai visi, misi dan tujuan sekolah.
Dari hasil pelaksanaan kegiatan pengembangan sekolah yang dilaksanakan selama mengikuti Program Penguatan Kepala Sekolah dapat disimpulkan bahwa.Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) merupakan upaya yang dapat dilakukan oleh kepala sekolah sebagai wujud untuk meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik.Supervisi dokumen perangkat pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran guru oleh kepala sekolah dapat meningkatkan pengawasan kepala sekolah terhadap dokumen perangkat pembelajaran guru.Supervisi pelaksanaan pebelajaran yang dilakukan kepala sekolah dapat memotivasi guru untuk menyusun dokumen perangkat pembelajaran yang bermutu.
Berdasarkan latar belakang, metode, hasil, keterbatasan, dan juga bagian saran penelitian lanjutan, dapat dirumuskan beberapa saran penelitian lanjutan. Pertama, perlu adanya penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas model supervisi pembelajaran berbasis teknologi dalam meningkatkan kompetensi guru, dengan fokus pada analisis dampak terhadap motivasi dan inovasi guru dalam merancang pembelajaran yang lebih menarik dan relevan. Kedua, penelitian kuantitatif dapat dilakukan untuk mengukur hubungan antara implementasi RPS dengan peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa, dengan melibatkan sampel sekolah-sekolah yang memiliki karakteristik serupa. Ketiga, penelitian kualitatif dapat dilakukan untuk mengeksplorasi persepsi dan pengalaman guru serta siswa terhadap implementasi RPS, dengan tujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memfasilitasi atau menghambat keberhasilan implementasi RPS.
| File size | 410.33 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
ABULYATAMAABULYATAMA Guru merupakan jabatan profesi yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Keberadaan guru bagi suatu bangsa amatlah penting terlebih-lebih bagi keberlangsunganGuru merupakan jabatan profesi yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Keberadaan guru bagi suatu bangsa amatlah penting terlebih-lebih bagi keberlangsungan
LAAROIBALAAROIBA Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi terhadap pengawas dan kepala madrasah sebagai informan kunci. Analisis data berpedoman pada teoriPengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan observasi terhadap pengawas dan kepala madrasah sebagai informan kunci. Analisis data berpedoman pada teori
UMAUMA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Badan Pengawas Pemilihan Umum (Bawaslu) Provinsi Sumatera Utara dalam pelaksanaan Pemilihan Umum 2019Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Badan Pengawas Pemilihan Umum (Bawaslu) Provinsi Sumatera Utara dalam pelaksanaan Pemilihan Umum 2019
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH meningkatkan kompetensi profesional guru. Pendekatan ini melibatkan langkah-langkah seperti memberikan arahan langsung, evaluasi, dan bimbingan berbasismeningkatkan kompetensi profesional guru. Pendekatan ini melibatkan langkah-langkah seperti memberikan arahan langsung, evaluasi, dan bimbingan berbasis
STAISKUTIMSTAISKUTIM Evaluasi pelaksanaan supervisi akademik menggunakan Discrepancy Evaluation Model pada SMP Negeri 2 Sangatta Utara menunjukkan bahwa seluruh tahapan—desain,Evaluasi pelaksanaan supervisi akademik menggunakan Discrepancy Evaluation Model pada SMP Negeri 2 Sangatta Utara menunjukkan bahwa seluruh tahapan—desain,
PUSDIKRA PUBLISHINGPUSDIKRA PUBLISHING However, the process of preparing thematic lesson plans still faces obstacles. The results of this study can be seen in the impact of improving the qualityHowever, the process of preparing thematic lesson plans still faces obstacles. The results of this study can be seen in the impact of improving the quality
BELITUNG RAYABELITUNG RAYA Hasil penelitian menunjukkan bahwa model supervisi reflektif memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja perawat. Model supervisi reflektif dapatHasil penelitian menunjukkan bahwa model supervisi reflektif memiliki pengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja perawat. Model supervisi reflektif dapat
CERICCERIC Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan supervisi klinik terhadap kepuasan kerja dan kinerja perawat di rumah sakit tersebut. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan supervisi klinik terhadap kepuasan kerja dan kinerja perawat di rumah sakit tersebut. Penelitian
Useful /
UMAUMA Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen, kemudian dianalisisPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, mengumpulkan data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis
UNNESUNNES Obstacles and language barriers drive adults to study harder to solve problems in their work environment. The study concludes that English proficiencyObstacles and language barriers drive adults to study harder to solve problems in their work environment. The study concludes that English proficiency
UNCMUNCM Dari hasil penelitian diperoleh pada kelas kontrol diketahui bahwa jumlah siswa yang memiliki motivasi cukup sebanyak 11 siswa (50%) dari 22 siswa, jumlahDari hasil penelitian diperoleh pada kelas kontrol diketahui bahwa jumlah siswa yang memiliki motivasi cukup sebanyak 11 siswa (50%) dari 22 siswa, jumlah
UNCMUNCM Berdasarkan hasil pengamatan yang peneliti lakukan di salah satu SD Negeri Kota Binjai. Pertama, dilihat dari segi Kognitif, Pemahaman siswa mengenai mataBerdasarkan hasil pengamatan yang peneliti lakukan di salah satu SD Negeri Kota Binjai. Pertama, dilihat dari segi Kognitif, Pemahaman siswa mengenai mata