IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH
Indonesian Journal of Islamic and Social ScienceIndonesian Journal of Islamic and Social SciencePenelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendekatan supervisi direktif dalam meningkatkan profesionalisme guru di MI Nurul Jadid Probolinggo. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan wawancara mendalam dengan kepala sekolah dan guru. Data dikumpulkan melalui dua teknik utama, yaitu wawancara mendalam dan observasi langsung. Analisis data dilakukan secara kualitatif yang meliputi pengelompokan data, identifikasi tema utama, dan interpretasi temuan. Untuk memastikan keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi dengan membandingkan data dari wawancara, observasi, dan sumber literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan supervisi direktif dapat memberikan arahan yang jelas dan terstruktur bagi guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran. Dengan adanya supervisi semacam ini, guru mampu menyusun rencana pembelajaran yang lebih terorganisir, terfokus pada kebutuhan siswa, dan tentu saja lebih efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran. meningkatkan kompetensi profesional guru. Pendekatan ini melibatkan langkah-langkah seperti memberikan arahan langsung, evaluasi, dan bimbingan berbasis kebutuhan spesifik guru. Meskipun efektif, pendekatan ini memiliki keterbatasan seperti kurangnya pengembangan kreativitas guru. Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya pengembangan model supervisi yang adaptif dan integratif.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan supervisi direktif efektif dalam memberikan arahan yang jelas dan terstruktur kepada guru, meningkatkan kompetensi pedagogik secara signifikan, serta meningkatkan disiplin kerja guru.Meskipun demikian, pendekatan ini memiliki kelemahan berupa potensi pembatasan kreativitas guru dan ketergantungan berlebihan pada arahan kepala sekolah.Oleh karena itu, integrasi supervisi direktif dengan model lain yang lebih kolaboratif dan memberikan ruang bagi inovasi guru sangatlah penting untuk mencapai pengembangan profesionalisme guru yang holistik dan berkelanjutan.
Berdasarkan latar belakang, metode, dan hasil penelitian ini, serta pertimbangan saran penelitian lanjutan yang telah ada, penulis mengusulkan beberapa ide penelitian baru yang dapat memperkaya khazanah keilmuan di bidang pendidikan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai efektivitas kombinasi pendekatan supervisi direktif dengan pendekatan kolaboratif, dengan fokus pada bagaimana model ini dapat meningkatkan kreativitas dan inisiatif guru. Kedua, penelitian dapat diarahkan untuk mengeksplorasi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi keberhasilan implementasi supervisi direktif, misalnya karakteristik sekolah, budaya organisasi, dan tingkat komitmen guru. Ketiga, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan instrumen valid dan reliabel dalam mengukur dampak supervisi direktif terhadap hasil belajar siswa, dengan memperhatikan variabel-variabel moderasi dan mediasi. Dengan demikian, penelitian-penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan bagi peningkatan mutu pendidikan dan pengembangan profesionalisme guru yang berkelanjutan.
- ANALISIS PENGUKURAN KOMPETENSI PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN | Indonesian Journal of Islamic... doi.org/10.71025/hepjer05ANALISIS PENGUKURAN KOMPETENSI PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN Indonesian Journal of Islamic doi 10 71025 hepjer05
- Problems of Professional Identity of Modern Teachers: Comparative Analysis of Research Data of Russian... doi.org/10.3897/ap.1.e0571Problems of Professional Identity of Modern Teachers Comparative Analysis of Research Data of Russian doi 10 3897 ap 1 e0571
- A Research on the Level and Influencing Factors of Elementary and Secondary School Teachers’ Social-Emotional... doi.org/10.25236/fer.2023.062101A Research on the Level and Influencing Factors of Elementary and Secondary School TeachersAo Social Emotional doi 10 25236 fer 2023 062101
| File size | 262.84 KB |
| Pages | 15 |
| DMCA | Report |
Related /
STIEMULIA SINGKAWANGSTIEMULIA SINGKAWANG Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa STIE Mulia Singkawang yang masih aktif kuliah pada tahun 2021, dengan sampel sebanyak 50 responden. TeknikPopulasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa STIE Mulia Singkawang yang masih aktif kuliah pada tahun 2021, dengan sampel sebanyak 50 responden. Teknik
STIEMULIA SINGKAWANGSTIEMULIA SINGKAWANG Variabel manajer, supervisor, pemimpin, inovator, dan motivator telah memberikan pengaruh positif pada kinerja guru. Kepala sekolah berhasil memotivasi,Variabel manajer, supervisor, pemimpin, inovator, dan motivator telah memberikan pengaruh positif pada kinerja guru. Kepala sekolah berhasil memotivasi,
STIEMULIA SINGKAWANGSTIEMULIA SINGKAWANG Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, kuesioner, dan data sekunder. Analisis yang diterapkanMetode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, kuesioner, dan data sekunder. Analisis yang diterapkan
STIEMULIA SINGKAWANGSTIEMULIA SINGKAWANG co.id dan website perusahaan terkait. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 10 perusahaan.co.id dan website perusahaan terkait. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah responden sebanyak 10 perusahaan.
METROMETRO Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial merupakan unsur yang tidak terpisahkan dalam kehidupan mahasiswa sebagai individu maupun anggota komunitas,Hasil penelitian menunjukkan bahwa interaksi sosial merupakan unsur yang tidak terpisahkan dalam kehidupan mahasiswa sebagai individu maupun anggota komunitas,
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Hasilnya, menunjukkan bahwa program tidak hanya memberikan ruang produktif, sosial, dan rekreatif bagi lansia, tetapi juga berdampak signifikan pada peningkatanHasilnya, menunjukkan bahwa program tidak hanya memberikan ruang produktif, sosial, dan rekreatif bagi lansia, tetapi juga berdampak signifikan pada peningkatan
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE Untuk meningkatkan efektivitas, disarankan memperkuat apresiasi guru, meningkatkan keterlibatan orang tua melalui sosialisasi rutin, serta mengembangkanUntuk meningkatkan efektivitas, disarankan memperkuat apresiasi guru, meningkatkan keterlibatan orang tua melalui sosialisasi rutin, serta mengembangkan
IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Temuan penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata post-test kelompok eksperimen, 79, lebih tinggi daripada kelompok kontrol, 53. Lebih lanjut, hasil Z-scoreTemuan penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata post-test kelompok eksperimen, 79, lebih tinggi daripada kelompok kontrol, 53. Lebih lanjut, hasil Z-score
Useful /
ARKAINSTITUTEARKAINSTITUTE 001) maupun literasi media sosial (𝑟 = 0. 13, 𝑝 < 0. 05) memiliki hubungan positif yang signifikan dengan ketahanan nasional. Namun, dalam model001) maupun literasi media sosial (𝑟 = 0. 13, 𝑝 < 0. 05) memiliki hubungan positif yang signifikan dengan ketahanan nasional. Namun, dalam model
METROMETRO Penelitian ini bertujuan untuk menelaah pola partisipasi masyarakat dalam perencanaan pendanaan pendidikan Islam, khususnya di Taman Pendidikan Al-QuranPenelitian ini bertujuan untuk menelaah pola partisipasi masyarakat dalam perencanaan pendanaan pendidikan Islam, khususnya di Taman Pendidikan Al-Quran
OJSOJS Artinya, terdapat perbedaan nilai rata-rata posttest antara kelas yang menggunakan metode Auditory, Intellectual and Repetition (AIR) dan kelas kontrolArtinya, terdapat perbedaan nilai rata-rata posttest antara kelas yang menggunakan metode Auditory, Intellectual and Repetition (AIR) dan kelas kontrol
UMAUMA Oleh karena itu, diperlukan penetapan Peraturan Daerah dan Peraturan Desa yang memuat pedoman pengelolaan serta pemungutan pendapatan asli desa untuk meningkatkanOleh karena itu, diperlukan penetapan Peraturan Daerah dan Peraturan Desa yang memuat pedoman pengelolaan serta pemungutan pendapatan asli desa untuk meningkatkan