IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH

Indonesian Journal of Islamic and Social ScienceIndonesian Journal of Islamic and Social Science

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendekatan supervisi direktif dalam meningkatkan profesionalisme guru di MI Nurul Jadid Probolinggo. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan wawancara mendalam dengan kepala sekolah dan guru. Data dikumpulkan melalui dua teknik utama, yaitu wawancara mendalam dan observasi langsung. Analisis data dilakukan secara kualitatif yang meliputi pengelompokan data, identifikasi tema utama, dan interpretasi temuan. Untuk memastikan keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi dengan membandingkan data dari wawancara, observasi, dan sumber literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan supervisi direktif dapat memberikan arahan yang jelas dan terstruktur bagi guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran. Dengan adanya supervisi semacam ini, guru mampu menyusun rencana pembelajaran yang lebih terorganisir, terfokus pada kebutuhan siswa, dan tentu saja lebih efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran. meningkatkan kompetensi profesional guru. Pendekatan ini melibatkan langkah-langkah seperti memberikan arahan langsung, evaluasi, dan bimbingan berbasis kebutuhan spesifik guru. Meskipun efektif, pendekatan ini memiliki keterbatasan seperti kurangnya pengembangan kreativitas guru. Implikasi penelitian ini menunjukkan perlunya pengembangan model supervisi yang adaptif dan integratif.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan supervisi direktif efektif dalam memberikan arahan yang jelas dan terstruktur kepada guru, meningkatkan kompetensi pedagogik secara signifikan, serta meningkatkan disiplin kerja guru.Meskipun demikian, pendekatan ini memiliki kelemahan berupa potensi pembatasan kreativitas guru dan ketergantungan berlebihan pada arahan kepala sekolah.Oleh karena itu, integrasi supervisi direktif dengan model lain yang lebih kolaboratif dan memberikan ruang bagi inovasi guru sangatlah penting untuk mencapai pengembangan profesionalisme guru yang holistik dan berkelanjutan.

Berdasarkan latar belakang, metode, dan hasil penelitian ini, serta pertimbangan saran penelitian lanjutan yang telah ada, penulis mengusulkan beberapa ide penelitian baru yang dapat memperkaya khazanah keilmuan di bidang pendidikan. Pertama, perlu dilakukan penelitian mendalam mengenai efektivitas kombinasi pendekatan supervisi direktif dengan pendekatan kolaboratif, dengan fokus pada bagaimana model ini dapat meningkatkan kreativitas dan inisiatif guru. Kedua, penelitian dapat diarahkan untuk mengeksplorasi faktor-faktor kontekstual yang mempengaruhi keberhasilan implementasi supervisi direktif, misalnya karakteristik sekolah, budaya organisasi, dan tingkat komitmen guru. Ketiga, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengembangkan instrumen valid dan reliabel dalam mengukur dampak supervisi direktif terhadap hasil belajar siswa, dengan memperhatikan variabel-variabel moderasi dan mediasi. Dengan demikian, penelitian-penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan bagi peningkatan mutu pendidikan dan pengembangan profesionalisme guru yang berkelanjutan.

  1. ANALISIS PENGUKURAN KOMPETENSI PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN | Indonesian Journal of Islamic... doi.org/10.71025/hepjer05ANALISIS PENGUKURAN KOMPETENSI PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN Indonesian Journal of Islamic doi 10 71025 hepjer05
  2. Problems of Professional Identity of Modern Teachers: Comparative Analysis of Research Data of Russian... doi.org/10.3897/ap.1.e0571Problems of Professional Identity of Modern Teachers Comparative Analysis of Research Data of Russian doi 10 3897 ap 1 e0571
  3. A Research on the Level and Influencing Factors of Elementary and Secondary School Teachers’ Social-Emotional... doi.org/10.25236/fer.2023.062101A Research on the Level and Influencing Factors of Elementary and Secondary School TeachersAo Social Emotional doi 10 25236 fer 2023 062101
Read online
File size262.84 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

JURIS Moderasi Beragama sebagai Upaya Pencegahan Radikalisme Analisis Kualitatif di Lingkungan Universitas Negeri Makassar 2026More at 2026

IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Moderasi beragama memiliki peran strategis dalam mencegah berkembangnya paham radikalisme di kalangan mahasiswa Universitas Negeri Makassar. PenerapanModerasi beragama memiliki peran strategis dalam mencegah berkembangnya paham radikalisme di kalangan mahasiswa Universitas Negeri Makassar. Penerapan

JURIS Islamic Characters Education Construct Of Young Generation Based On Local Cultural Values Of Lampung Indigenous Peoples 2025More at 2025

METROMETRO Juluk Adok mengandung semangat pencapaian nilai karakter, termasuk; pantang menyerah, kerja keras, senang berpartisipasi, memiliki derajat kehormatan.Juluk Adok mengandung semangat pencapaian nilai karakter, termasuk; pantang menyerah, kerja keras, senang berpartisipasi, memiliki derajat kehormatan.

JURIS Penelusuran Ide Proportionality dalam Pasal 28J 2 UUD NRI Tahun 1945 Tracing the Proportionality in Article 28J 2 UUD NRI Tahun 1945 2025More at 2025

MKRIMKRI Berdasarkan analisis ide proporsionalitas dan penelusuran frasa tuntutan yang adil dalam Pasal 28J ayat (2) UUD NRI 1945 pasca amandemen, sulit untuk menyatakanBerdasarkan analisis ide proporsionalitas dan penelusuran frasa tuntutan yang adil dalam Pasal 28J ayat (2) UUD NRI 1945 pasca amandemen, sulit untuk menyatakan

JURIS The Integration of KKNI SNPT and the Integration Interconnection Paradigm in Curriculum Development at PTKI 2025More at 2025

SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Prosedur penelitian melibatkan empat langkah: observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis menggunakan model induktif. HasilProsedur penelitian melibatkan empat langkah: observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data kemudian dianalisis menggunakan model induktif. Hasil

JURIS The Contribution of Professional Competence and Technical Training in Improving the Performance of Jasa Raharja s Human Resources 2025More at 2025

UNISSULAUNISSULA Pelatihan teknis terbukti memiliki dampak positif dan signifikan terhadap peningkatan kompetensi profesional dan kinerja SDM. Selain itu, kompetensi profesionalPelatihan teknis terbukti memiliki dampak positif dan signifikan terhadap peningkatan kompetensi profesional dan kinerja SDM. Selain itu, kompetensi profesional

JURIS Sekularisasi Dan Implikasinya Dalam Pendidikan Dan Politik Di Indonesia 2025More at 2025

IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Sekularisme merupakan topik yang menarik untuk diteliti, terutama karena membahas fakta bahwa hubungan antara agama dan negara tidak bisa diabaikan dalamSekularisme merupakan topik yang menarik untuk diteliti, terutama karena membahas fakta bahwa hubungan antara agama dan negara tidak bisa diabaikan dalam

JURIS PERAN KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU di MA SYAMSUL MAARIF PRAYA BARAT LOMBOK TENGAH 2025More at 2025

IAI ALMUSLIMACEHIAI ALMUSLIMACEH Untuk menguji keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitasUntuk menguji keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitas

JURIS Relevansi Pengaturan Dalam Penyelesaian Permasalahan Sengketa Di Indonesia Berdasarkan Ketentuan Undang Undang Nomor 5 Tahun 1986 Juncto Undang Undang Nomor 9 Tahun 2004 Tentang Peradilan Tata Usaha N 2023More at 2023

UNISRIUNISRI Penguasa dapat menghapus kontrol sosial, yang mengarah ke konsentrasi kekuasaan. Metode penelitian hukum secara yuridis dengan menganalisis peraturan perundang-undanganPenguasa dapat menghapus kontrol sosial, yang mengarah ke konsentrasi kekuasaan. Metode penelitian hukum secara yuridis dengan menganalisis peraturan perundang-undangan

Useful /

JURIS Karakter Penghargaan Keberagaman Lembaga Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Media Digital Kurikulum Berbasis Cinta Pada Sekolah Madrasah Ibtidaiyah 2025More at 2025

IBNUSINAPUBLISHERIBNUSINAPUBLISHER Lebih lanjut, Kurikulum Berbasis Cinta memperkaya pendidikan dengan memperkuat aspek spiritual, emosional, dan moral, sehingga pembelajaran tidak hanyaLebih lanjut, Kurikulum Berbasis Cinta memperkaya pendidikan dengan memperkuat aspek spiritual, emosional, dan moral, sehingga pembelajaran tidak hanya

JURIS Challenges and Readiness of Islamic Education Teachers in Innovative Teaching and Learning 2025More at 2025

SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda untuk menguji hubungan antara gaya belajar dan nilai ujian semester. Hasil menunjukkan bahwa siswaData dianalisis menggunakan regresi linier berganda untuk menguji hubungan antara gaya belajar dan nilai ujian semester. Hasil menunjukkan bahwa siswa

JURIS Evaluation of Learning Outcome The Comparison Between the Education Unit Level Curriculum KTSP and the 2013 Curriculum 2025More at 2025

SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Metodologi yang dipakai bersifat kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwaMetodologi yang dipakai bersifat kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa

JURIS The Development of Teaching Materials Based on Context and Creativity to Increase Students Scientific Literacy 2025More at 2025

SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Bahan ajar berbasis konteks dan kreativitas yang dikembangkan layak digunakan karena memiliki kelayakan tinggi pada aspek konten (90%), konteks dan kreativitasBahan ajar berbasis konteks dan kreativitas yang dikembangkan layak digunakan karena memiliki kelayakan tinggi pada aspek konten (90%), konteks dan kreativitas

ads-block-test