OJSOJS
Jurnal Pendidikan MultidisiplinerJurnal Pendidikan MultidisiplinerTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Auditory, Intellectual and Repetition (AIR) terhadap adversity quotien. Metode Penelitian yang digunakan adalah metode Quasi Eksperimen. Populasi dan sampel penelitian diperoleh dengan menggunakan teknik purpose sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket adversity quotien yang telah memenuhi kriteria valid dan reliabel dan lembar observasi. Populasi dan sampel penelitian yang digunakan adalah siswa/I kelas Xl F8 sebagai kelas eksperimen dan kelas Xl F6 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (Angket), Teknik Analisis data yang digunakan terdiri dari uji prasyarat analisis dan pengujian hipotesis menggunakan statistik non parametrik yaitu Uji Mann Whitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) nilai uji normalitas pada pre-test adversity quotien kelas eksperimen memperoleh nilai hitung sebesar 0,199 > 0,05, maka pada pre-test adversity quotien data berdistribusi dengan normal sedangkan pada post-test memperoleh nilai hitung sebesar 0,017 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan data tidak berdistribusi normal, sedangkan pada kelas kontrol, data pre-test adversity quotien memperoleh nilai hitung sebesar 0,000 < 0,05 dan post-test memperoleh nilai hitung sebesar 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan data tidak berdistribusi normal. Berdasarkan hasil uji normalitas pada kelas eksperimen dan kelas kontrol hasilnya lebih kecil dari 0,05 maka uji selanjutnya menggunakan statistik non paramterik yaitu uji Mann Whitney dan memperoleh beberapa hasil sebagai berikut :(1) Menunjukkan bahwa nilai sig. (2-tailed) yang dihasilkan dari pengujian menggunakan uji Mann-Whitney pada post-test adversity quotien adalah sebesar 0,005 . Nilai signifikansi yang dihasilkan pada variabel adversity quotien 0,012 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa Maka H0 ditolak dan H1 diterima. Artinya, terdapat perbedaan nilai rata-rata posttest antara kelas yang menggunakan metode Auditory, Intellectual and Repetition (AIR) dan kelas kontrol dengan metode konvensional dan terdapat pengaruh penggunaan metode Auditory, Intellectual and Repetition (AIR) terhadap adversity quotien.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Auditory, Intellectual and Repetition (AIR) memberikan pengaruh terhadap adversity quotien.Hal ini didasari dari hasil uji hipotesis data posttest siswa menggunakan uji Mann Whitney yang menunjukkan bahwa nilai Asymp.Sig (2-tailed) sebesar 0,012 < 0,05 pada pretest dan posttest adversity quotien, maka H0 ditolak dan H1 diterima.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi variasi metode pembelajaran lain yang bisa mempengaruhi adversity quotien, seperti menggunakan pendekatan berbasis proyek atau teknologi. Selain itu, penelitian lebih lanjut juga dapat dilakukan dengan menilai pengaruh metode pembelajaran Auditory, Intellectual and Repetition (AIR) pada tingkat kelas yang berbeda, untuk mengeksplorasi apakah ada perbedaan signifikan antar kelompok usia atau tingkat pendidikan. Terakhir, penting bagi penelitian mendatang untuk memperluas cakupan dengan melibatkan lebih banyak responden dari berbagai institusi untuk mendapatkan data yang lebih komprehensif tentang efektivitas metode ini.
| File size | 350.2 KB |
| Pages | 6 |
| Short Link | https://juris.id/p-qd |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
IAIIIAII Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan proses perancangan aplikasi sistem pakar dalam pengembangan karir dengan menggunakan inventory kepribadian entrepreneurship.Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan proses perancangan aplikasi sistem pakar dalam pengembangan karir dengan menggunakan inventory kepribadian entrepreneurship.
EDUPARTNEREDUPARTNER Tujuan dari penelitian ini adalah memperoleh informasi yang komprehensif dan mendalam mengenai kompetensi profesional guru dalam meningkatkan pembelajaranTujuan dari penelitian ini adalah memperoleh informasi yang komprehensif dan mendalam mengenai kompetensi profesional guru dalam meningkatkan pembelajaran
UINFASBENGKULUUINFASBENGKULU 656 in the high category, the Discovery Learning model has an Effect Size of 2. 109 in the high category, and Problem-Based Learning has an Effect Size656 in the high category, the Discovery Learning model has an Effect Size of 2. 109 in the high category, and Problem-Based Learning has an Effect Size
SEMINAR IDSEMINAR ID Dari 28 data uji yang digunakan, didapatkan hasil cluster pertama yang terdiri 24 item, cluster kedua yang terdiri dari 3 item serta cluster ketiga terdiriDari 28 data uji yang digunakan, didapatkan hasil cluster pertama yang terdiri 24 item, cluster kedua yang terdiri dari 3 item serta cluster ketiga terdiri
UnsilUnsil Uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung 2,04 > t tabel 1,729, sehingga Ho ditolak serta Ha diterima. Disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadapUji hipotesis menunjukkan nilai t hitung 2,04 > t tabel 1,729, sehingga Ho ditolak serta Ha diterima. Disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan terhadap
IAIN CURUPIAIN CURUP Metodologi penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan kuantitatif yang menggunakan prinsip-prinsip hukum sekunder, serta sistemMetodologi penelitian yang digunakan adalah yuridis normatif dengan pendekatan kuantitatif yang menggunakan prinsip-prinsip hukum sekunder, serta sistem
ALIMSPUBLISHINGALIMSPUBLISHING Dalam penelitian ini, membahas tentang Optical Transport Network (OTN) dan bagaimana bentuk topologi jaringannya pada software Cisco Packet Tracer 6. 2.Dalam penelitian ini, membahas tentang Optical Transport Network (OTN) dan bagaimana bentuk topologi jaringannya pada software Cisco Packet Tracer 6. 2.
STIEJBSTIEJB Untuk menjawab rumusan masalah pertama dan kedua menggunakan metode deskriptif, dimana metode deskriptif digunakan untuk menggambarkan atau menganalisisUntuk menjawab rumusan masalah pertama dan kedua menggunakan metode deskriptif, dimana metode deskriptif digunakan untuk menggambarkan atau menganalisis
Useful /
IAIANNAWAWIIAIANNAWAWI Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-analitis dengan menganalisis data sekunder dari survei yang relevan, serta tinjauan literatur terkait.Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif-analitis dengan menganalisis data sekunder dari survei yang relevan, serta tinjauan literatur terkait.
OJSOJS Dapat disimpulkan juga bahwa model pembelajaran bahasa Indonesia dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi, dengan menggunakan model pembelajaran yangDapat disimpulkan juga bahwa model pembelajaran bahasa Indonesia dalam meningkatkan kemampuan membaca puisi, dengan menggunakan model pembelajaran yang
OJSOJS A. Idris Marzuqi pernah berpendapat: “yang termasuk perjuangan setelah melawan penjajah adalah berbahtsul masail. Dawuh beliau menjadi penguat dalamA. Idris Marzuqi pernah berpendapat: “yang termasuk perjuangan setelah melawan penjajah adalah berbahtsul masail. Dawuh beliau menjadi penguat dalam
SEMINAR IDSEMINAR ID Industri minyak sawit dan inti sawit menghasilkan sebagian besar mata uang asing yang berasal dari minyak sawit. Harga kelapa sawit yang sering naik turunIndustri minyak sawit dan inti sawit menghasilkan sebagian besar mata uang asing yang berasal dari minyak sawit. Harga kelapa sawit yang sering naik turun