ICJAMBIICJAMBI
Jurnal Bina Ilmu CendekiaJurnal Bina Ilmu CendekiaImplementasi metode pembelajaran yang menuntut siswa aktif dalam kegiatan belajar mengajar yaitu pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa (LKS) merupakan inovasi dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa (LKS) terhadap ketuntasan belajar siswa materi pecahan di kelas VII SMP Muhammadiyah 7 Sempu. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode validasi alat peraga dan lembar kerja siswa, metode observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Pengambilan responden dengan menggunakan teknik random sampling yaitu penentuan sampel secara acak. Responden pada penelitian ini yaitu siswa kelas VIIB dengan jumlah responden sebanyak 35 siswa. Hasil penelitian ini dapat dilihat dari hasil perolehan observasi dari keefektifan pembelajaran untuk skor rata-rata pengelolaan kelas dengan menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa (LKS) pada materi pecahan dari 35 siswa mendapatkan kategori baik. Dengan data tes siswa yang memenuhi nilai KKM sebanyak 83% dan nilai yang tidak tuntas sebanyak 17%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa tingkat ketercapaian dari keefektifan pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa (LKS) pada materi pecahan diatas 75%. Jadi pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa ini dikatakan efektif karena memenuhi kriteria keefektifan yang ditetapkan. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa efektif terhadap ketuntasan belajar materi pecahan di kelas VIIB SMP Muhammadiyah 7 Sempu.
Berdasarkan analisis data dan pengujian hipotesis, pembelajaran yang menggunakan alat peraga dan lembar kerja siswa (LKS) pada materi pecahan terbukti efektif dalam meningkatkan ketuntasan belajar.Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari 75% siswa mencapai ketuntasan belajar dengan rata-rata pengelolaan kelas dalam kategori baik.Penggunaan media pembelajaran ini ditetapkan layak dan valid, sehingga dapat direkomendasikan untuk diterapkan dalam pembelajaran matematika, khususnya materi pecahan.
Penelitian lanjutan dapat difokuskan untuk mengeksplorasi pengaruh penggunaan alat peraga dan LKS berbasis pecahan ini terhadap dimensi pembelajaran yang lebih luas, seperti apakah kombinasi media ini dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman konseptual jangka panjang siswa terhadap materi pecahan dibandingkan dengan metode konvensional. Peneliti juga dapat menguji keberlanjutan (longitudinal) dari efektivitas pembelajaran ini dengan membandingkan retensi pengetahuan siswa setelah beberapa bulan intervensi. Selain itu, penting untuk meneliti adaptasi desain alat peraga dan LKS untuk materi matematika lain yang kompleks, seperti aljabar atau geometri, guna menguji generalisasi prinsip pembelajaran aktif berbantuan media ini.
| File size | 440.62 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNISAPUNISAP Kondisi ini menunjukkan perlunya inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitianKondisi ini menunjukkan perlunya inovasi pembelajaran yang mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian
UNISAPUNISAP Rata-rata nilai siswa meningkat dari 53,79 pada pra-siklus menjadi 68,79 pada siklus I dan akhirnya mencapai 77,63 pada siklus II. Demikian pula, ketuntasanRata-rata nilai siswa meningkat dari 53,79 pada pra-siklus menjadi 68,79 pada siklus I dan akhirnya mencapai 77,63 pada siklus II. Demikian pula, ketuntasan
UNISAPUNISAP Model pembelajaran hibrida yang menggabungkan teknologi dan interaksi manusia direkomendasikan sebagai strategi untuk menyeimbangkan pencapaian akademikModel pembelajaran hibrida yang menggabungkan teknologi dan interaksi manusia direkomendasikan sebagai strategi untuk menyeimbangkan pencapaian akademik
UNMUNM Selain mendukung inovasi kurikulum, model ini berkontribusi pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4 dengan menyediakan pendidikan guru yang berkualitas,Selain mendukung inovasi kurikulum, model ini berkontribusi pada Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4 dengan menyediakan pendidikan guru yang berkualitas,
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Abstrak. Pada era pendidikan yang terus berkembang, model pembelajaran telah menjadi fokus perhatian bagi pendidik. Salah satu model pembelajaran yangAbstrak. Pada era pendidikan yang terus berkembang, model pembelajaran telah menjadi fokus perhatian bagi pendidik. Salah satu model pembelajaran yang
GMPIONLINEGMPIONLINE Laporan proyek dalam kategori sangat kreatif sebanyak 12%. Dalam kategori kreatif sebanyak 75%, dan dalam kategori cukup kreatif sebanyak 13%. Hal iniLaporan proyek dalam kategori sangat kreatif sebanyak 12%. Dalam kategori kreatif sebanyak 75%, dan dalam kategori cukup kreatif sebanyak 13%. Hal ini
UPSUPS Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu bagaimana penerapan model pembelajaran PBL di kelas Listening. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa semesterPenelitian ini bertujuan untuk mencari tahu bagaimana penerapan model pembelajaran PBL di kelas Listening. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa semester
MAHADEWAMAHADEWA Penerapan model project based learning pada comic strips project pada pembelajaran bahasa Inggris dapat meningkatkan kemampuan writing siswa di kelas XPenerapan model project based learning pada comic strips project pada pembelajaran bahasa Inggris dapat meningkatkan kemampuan writing siswa di kelas X
Useful /
MARANATHAMARANATHA Untuk menurunkan prevalensi skabies di lingkungan pondok pesantren, diperlukan intervensi kebersihan yang terarah, pengelolaan kepadatan kamar yang lebihUntuk menurunkan prevalensi skabies di lingkungan pondok pesantren, diperlukan intervensi kebersihan yang terarah, pengelolaan kepadatan kamar yang lebih
UNMUNM Temuan ini menyokong penerapan strategi pedagogis terpadu di tingkat dasar, yang tidak hanya membangun kompetensi literasi tetapi juga membentuk sikapTemuan ini menyokong penerapan strategi pedagogis terpadu di tingkat dasar, yang tidak hanya membangun kompetensi literasi tetapi juga membentuk sikap
PIP SEMARANGPIP SEMARANG Penelitian ini menyimpulkan bahwa kerusakan expansion valve pada mesin pendingin refrigerator di MT. Gas One disebabkan oleh penerapan planned maintenancePenelitian ini menyimpulkan bahwa kerusakan expansion valve pada mesin pendingin refrigerator di MT. Gas One disebabkan oleh penerapan planned maintenance
SERAMBISERAMBI The study concludes that Maqashid al-Syariah is a crucial aspect in the development of Islamic law and Islamic Education Management. This demonstratesThe study concludes that Maqashid al-Syariah is a crucial aspect in the development of Islamic law and Islamic Education Management. This demonstrates