PERADABANPERADABAN
Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan MatematikaJurnal Dialektika Program Studi Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika materi volume bangun ruang berdasarkan Newmans Error Analysis (NEA). Teknik pengambilan data mengunakan tes, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan untuk soal yang cenderung mudah siswa paling banyak melakukan kesalahan tipe penarikan kesimpulan dengan persentase sebesar 62,5%, kesalahan tipe memahami 12,5%, kesalahan tipe membaca 6,25%, kesalahan tipe transformasi 6,25%, dan kesalahan tipe keterampilan proses 0%. Untuk soal yang cenderung lebih rumit, siswa melakukan kesalahan pada tipe transformasi dengan persentase 62,5%, kesalahan tipe memahami 31,25%, kesalahan tipe membaca 6,25%, kesalahan tipe keterampilan proses dan penarikan kesimpulan 0%.
Kesimpulan pada penelitian ini adalah untuk soal yang cenderung mudah siswa paling banyak melakukan kasalahan tipe penarikan kesimpulan dengan persentase sebesar 62,5%, kesalahan tipe memahami 12,5%, kesalahan tipe transformasi 6,25%, dan kesalahan tipe keterampilan proses 0%.Untuk soal yang cenderung lebih rumit, siswa melakukan kesalahan pada tipe transformasi dengan persentase 62,5%, kesalahan tipe memahami 31,25%, kesalahan tipe membaca 6,25%, kesalahan tipe keterampilan proses dan penarikan kesimpulan 0%.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat menginvestigasi faktor-faktor yang memengaruhi jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika, seperti gaya belajar, motivasi belajar, atau tingkat pemahaman konsep matematika dasar. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan strategi pembelajaran yang efektif untuk mengatasi kesalahan-kesalahan yang umum terjadi pada siswa, misalnya dengan menggunakan pendekatan pembelajaran berbasis masalah atau pembelajaran kolaboratif. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi pengaruh penggunaan media pembelajaran yang interaktif, seperti simulasi 3D atau aplikasi matematika, terhadap kemampuan siswa dalam memahami konsep volume bangun ruang dan mengurangi kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita.
| File size | 302.93 KB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Skala yang digunakan untuk menilai kesejahteraan karier didasarkan pada pengembangan Inventori Kesejahteraan Karier (Career Well-Being Inventory) olehSkala yang digunakan untuk menilai kesejahteraan karier didasarkan pada pengembangan Inventori Kesejahteraan Karier (Career Well-Being Inventory) oleh
STITMAKRIFATULILMISTITMAKRIFATULILMI Evaluasi merupakan komponen penting dalam proses pembelajaran, membantu tenaga pendidik menyempurnakan pengajaran dan memahami kemampuan siswa. EvaluasiEvaluasi merupakan komponen penting dalam proses pembelajaran, membantu tenaga pendidik menyempurnakan pengajaran dan memahami kemampuan siswa. Evaluasi
IAIN LANGSAIAIN LANGSA Studi ini menunjukkan bahwa konstruksi taklīf bagi penyandang disabilitas tidak hanya menggunakan ketentuan rukhsah sebagai solusi dalam mengatasi keterbatasanStudi ini menunjukkan bahwa konstruksi taklīf bagi penyandang disabilitas tidak hanya menggunakan ketentuan rukhsah sebagai solusi dalam mengatasi keterbatasan
TIGA MUTIARATIGA MUTIARA Dari artikel di atas dapat disimpulkan artikel ini bertujuan untuk melakukan analisis mendalam terhadap percobaan Melde dalam pembelajaran fisika, khususnyaDari artikel di atas dapat disimpulkan artikel ini bertujuan untuk melakukan analisis mendalam terhadap percobaan Melde dalam pembelajaran fisika, khususnya
E JOURNALLPPMUNSAE JOURNALLPPMUNSA Tujuan: Mengetahui pengaruh metode pembelajaran simulasi bantuan hidup dasar terhadap keterampilan dan efikasi diri mahasiswa. Penelitian ini menggunakanTujuan: Mengetahui pengaruh metode pembelajaran simulasi bantuan hidup dasar terhadap keterampilan dan efikasi diri mahasiswa. Penelitian ini menggunakan
UNISMUHUNISMUH Faktor penghambat didalam mengimplementasikan pendidikan karakter diantaranya masih terdapat guru mengajar yang tidak sesuai dengan kompetensi guru professionalFaktor penghambat didalam mengimplementasikan pendidikan karakter diantaranya masih terdapat guru mengajar yang tidak sesuai dengan kompetensi guru professional
LAPANLAPAN Mode kegagalan yang terjadi adalah SGV (Long Spliting, Gage, Various), sehingga data tersebut dapat dijadikan input analisis struktur berbahan serupa.Mode kegagalan yang terjadi adalah SGV (Long Spliting, Gage, Various), sehingga data tersebut dapat dijadikan input analisis struktur berbahan serupa.
LAPANLAPAN Tujuan dari studi adalah untuk menghitung distribusi gaya angkat sepanjang sayap dan menentukan seberapa besar error dari kedua metode. Dalam kasus profilTujuan dari studi adalah untuk menghitung distribusi gaya angkat sepanjang sayap dan menentukan seberapa besar error dari kedua metode. Dalam kasus profil
Useful /
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Secara teoritis, tinjauan ini memperluas Positive Accounting Theory dengan mempertimbangkan aspek keberlanjutan dan menyempurnakan Signaling Theory denganSecara teoritis, tinjauan ini memperluas Positive Accounting Theory dengan mempertimbangkan aspek keberlanjutan dan menyempurnakan Signaling Theory dengan
IMRECSJOURNALIMRECSJOURNAL Penelitian ini menyimpulkan bahwa kesiapan destinasi saja tidak cukup tanpa kerangka kebijakan pendukung dan menyumbangkan model kontekstual yang menghubungkanPenelitian ini menyimpulkan bahwa kesiapan destinasi saja tidak cukup tanpa kerangka kebijakan pendukung dan menyumbangkan model kontekstual yang menghubungkan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG 86; ahli materi 0. 81; dan ahli media 0. 817. (2) Dari aspek praktis, modul diklasifikasikan sebagai sangat praktis, dengan respon guru 4, one to one 3.86; ahli materi 0. 81; dan ahli media 0. 817. (2) Dari aspek praktis, modul diklasifikasikan sebagai sangat praktis, dengan respon guru 4, one to one 3.
LAPANLAPAN Data kecepatan wheel, yang diperoleh dari eksperimen yang dilakukan, ditampilkan dengan grafik respon transien. Berdasarkan analisis atas data tersebut,Data kecepatan wheel, yang diperoleh dari eksperimen yang dilakukan, ditampilkan dengan grafik respon transien. Berdasarkan analisis atas data tersebut,