STKIP PESSELSTKIP PESSEL
Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahJurnal Kepemimpinan dan Pengurusan SekolahPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengevaluasi kurikulum yang diterapkan di SMAN 2 Sutera, baik pada tataran dokumen maupun implementasi, serta merumuskan model hipotetik kurikulum ideal yang relevan dengan tuntutan era digital. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah mixed methods dengan strategi sequential explanatory, diawali oleh analisis dokumen kurikulum (silabus, RPP, dan program sekolah) secara kualitatif, kemudian dilanjutkan dengan survei dan wawancara terhadap guru, siswa, serta pemangku kebijakan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun kurikulum di SMAN 2 Sutera telah mengakomodasi sebagian aspek kompetensi abad ke-21, masih terdapat kesenjangan antara perencanaan dokumen dan praktik pembelajaran di kelas, terutama dalam integrasi teknologi digital, penguatan literasi informasi, serta penerapan pembelajaran berbasis proyek. Berdasarkan temuan tersebut, penelitian ini mengajukan model kurikulum ideal berbasis digital adaptif, yang menekankan kolaborasi guru-siswa, pemanfaatan interaktif, serta pengembangan kompetensi kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif (4C).
Penelitian ini menegaskan bahwa rekonstruksi kurikulum di SMAN 2 Sutera sangat penting untuk menghadapi tantangan era digital, karena meskipun dokumen kurikulum telah mengadopsi prinsip Kurikulum Merdeka, implementasinya masih terhambat oleh keterbatasan infrastruktur, variasi kompetensi guru, dan budaya belajar siswa yang belum adaptif.Kesenjangan antara dokumen dan praktik menunjukkan bahwa digitalisasi tidak dapat dicapai hanya melalui revisi administratif, melainkan memerlukan transformasi paradigma pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi secara kontekstual, kolaboratif, dan autentik.Oleh karena itu, diperlukan model kurikulum ideal berbasis digital adaptif yang menekankan integrasi teknologi bermakna, pengembangan literasi digital, pembelajaran kolaboratif, serta asesmen autentik, sehingga dapat menjadi referensi bagi SMA di wilayah pesisir tanpa kehilangan akar budaya lokal.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji bagaimana program pelatihan profesional berkelanjutan bagi guru berpengaruh terhadap peningkatan kompetensi pedagogik digital dalam praktik kelas, misalnya dengan membandingkan hasil pembelajaran sebelum dan sesudah intervensi. Selanjutnya, studi komparatif antar sekolah menengah atas di wilayah pesisir dapat mengeksplorasi cara mengintegrasikan nilai budaya lokal ke dalam materi pembelajaran digital, sehingga menghasilkan model kurikulum yang relevan secara budaya dan teknologi. Akhirnya, penelitian longitudinal yang menilai dampak proyek kolaboratif berbasis teknologi terhadap pengembangan kompetensi 4C siswa dapat memberikan bukti empiris mengenai efektivitas pendekatan pembelajaran berbasis digital adaptif dalam meningkatkan kemampuan kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif mereka.
| File size | 3.96 MB |
| Pages | 8 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kualitas tidur pada satpam di Kota Padang ditinjau dari sistem kerja shift. Latar belakang penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kualitas tidur pada satpam di Kota Padang ditinjau dari sistem kerja shift. Latar belakang penelitian
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Perilaku ini dapat mengganggu proses pembelajaran dan menciptakan lingkungan kelas yang tidak kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilakuPerilaku ini dapat mengganggu proses pembelajaran dan menciptakan lingkungan kelas yang tidak kondusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilaku
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Peningkatan kinerja madrasah tercermin dari prestasi akademik siswa yang konsisten di atas rata-rata provinsi, keberhasilan dalam berbagai kompetisi keagamaanPeningkatan kinerja madrasah tercermin dari prestasi akademik siswa yang konsisten di atas rata-rata provinsi, keberhasilan dalam berbagai kompetisi keagamaan
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Populasi ini terdiri dari 14 siswa, Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan metode eksperimen dengan jenis Quasi eksperimental. DataPopulasi ini terdiri dari 14 siswa, Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan metode eksperimen dengan jenis Quasi eksperimental. Data
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Langkah-langkah yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan membaca siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah, telah cukup efektif. Selain itu, guru tidakLangkah-langkah yang diambil oleh guru untuk mengatasi kesulitan membaca siswa Di SD Negeri 41 Karang Tangah, telah cukup efektif. Selain itu, guru tidak
UNYUNY Untuk memahami secara menyeluruh pendidikan Ethiopia, diperlukan pemahaman terhadap sejarahnya. Oleh karena itu, artikel ini menelaah pendidikan EthiopiaUntuk memahami secara menyeluruh pendidikan Ethiopia, diperlukan pemahaman terhadap sejarahnya. Oleh karena itu, artikel ini menelaah pendidikan Ethiopia
UNNESUNNES Hal penting yang membuat pendidikan multikultural harus terus dilaksanakan adalah agar siswa dapat dengan mudah memahami pelajaran yang dipelajari sertaHal penting yang membuat pendidikan multikultural harus terus dilaksanakan adalah agar siswa dapat dengan mudah memahami pelajaran yang dipelajari serta
SCADINDEPENDENTSCADINDEPENDENT Banyak sarjana yang memiliki otoritas dalam suatu bidang ilmu merupakan bukti kuat bahwa para ulama kita tidak mengenal konsep dikotomi ilmu. Dalam pandanganBanyak sarjana yang memiliki otoritas dalam suatu bidang ilmu merupakan bukti kuat bahwa para ulama kita tidak mengenal konsep dikotomi ilmu. Dalam pandangan
Useful /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran fiqih bab wudhu di MTs Al-Maarif Mujur Praya Timur dilakukan melalui beberapa langkah yang sistematis.Implementasi metode demonstrasi dalam pembelajaran fiqih bab wudhu di MTs Al-Maarif Mujur Praya Timur dilakukan melalui beberapa langkah yang sistematis.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode wordwall terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam KelasHasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh metode wordwall terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas
UNYUNY Hasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa mengalami kesulitan pada notasi karawitan Sunda namun mahir dalam notasi musik Barat. Setelah penerapanHasil penelitian menunjukkan sebagian besar siswa mengalami kesulitan pada notasi karawitan Sunda namun mahir dalam notasi musik Barat. Setelah penerapan
UNYUNY Temuan ini berkontribusi pada pengembangan rekomendasi berbasis bukti untuk meningkatkan sistem dukungan institusional dan program pelatihan fakultas,Temuan ini berkontribusi pada pengembangan rekomendasi berbasis bukti untuk meningkatkan sistem dukungan institusional dan program pelatihan fakultas,