UMSUMS
Manajemen PendidikanManajemen PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh konsep diri, dan motivasi berprestasi terhadap komunikasi interpersonal guru di SD Negeri se-Gugus Kecubung 1 Kecamatan Talang Padang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis ex-post facto dengan mengambil sampel dari jumlah populasi yang ada dengan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Populasi penelitian adalah semua guru di SD Negeri se-Gugus Kecubung 1 Kecamatan Talang Padang yang berjumlah 106 guru yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan uji normalitas, uji multikolinieritas, uji heterokedastisitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa konsep diri berpengaruh positif terhadap komunikasi interpersonal guru di SD Negeri se-gugus Kecubung 1 Kecamatan Talang padang sebesar 73,0%, motivasi berprestasi berpengaruh positif terhadap komunikasi interpersonal guru di SD negeri se-gugus Kecubung 1 Kecamatan Talang padang sebesar 72,4% dan konsep diri dan motivasi berprestasi secara bersama-sama (simultan) terhadap komunikasi interpersonal guru di SD Negeri se-gugus Kecubung 1 Kecamatan Talang padang sebesar 88,9%. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya pengaruh positif antara konsep diri dan motivasi berprestasi terhadap komunikasi interpersonal guru. Guru yang memiliki konsep diri yang positif dan motivasi berprestasi tinggi cenderung lebih efektif dalam berkomunikasi dengan siswa. Hal ini berimplikasi pada terciptanya hubungan yang lebih baik antara guru dan siswa, yang dapat mempengaruhi pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.
Berdasarkan hasil pengamatan, pengolahan data, analisis data, dan pengujian hipotesis, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif antara konsep diri dan motivasi berprestasi terhadap komunikasi interpersonal guru di SD Negeri Se-Gugus Kecubung 1 Kecamatan Talang Padang.Guru yang memiliki konsep diri yang positif dan motivasi berprestasi tinggi cenderung lebih efektif dalam berkomunikasi dengan siswa.Hal ini berimplikasi pada terciptanya hubungan yang lebih baik antara guru dan siswa, yang dapat mempengaruhi pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.Peningkatan kualitas komunikasi ini juga dapat memperkuat hubungan emosional yang mendukung perkembangan sosial dan akademik siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu adanya pengembangan program pelatihan bagi guru untuk meningkatkan konsep diri dan motivasi berprestasi, dengan fokus pada pengembangan keterampilan komunikasi interpersonal yang efektif. Selain itu, penelitian selanjutnya dapat mengkaji faktor-faktor lain yang mempengaruhi komunikasi interpersonal guru, seperti dukungan dari kepala sekolah dan lingkungan kerja yang kondusif. Terakhir, penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan melibatkan siswa sebagai partisipan untuk mendapatkan perspektif yang lebih komprehensif mengenai kualitas komunikasi interpersonal guru di sekolah.
| File size | 577.64 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
STMIK BUDIDARMASTMIK BUDIDARMA Kesimpulannya, sistem penilaian otomatis berbasis web yang diusulkan menyediakan solusi andal, akurat, dan efisien untuk mengelola ujian sekolah melaluiKesimpulannya, sistem penilaian otomatis berbasis web yang diusulkan menyediakan solusi andal, akurat, dan efisien untuk mengelola ujian sekolah melalui
DAARULHUDADAARULHUDA Upaya kolaboratif antara pendidik, konselor, orang tua, dan masyarakat menjadi kunci keberhasilan dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang sehat secaraUpaya kolaboratif antara pendidik, konselor, orang tua, dan masyarakat menjadi kunci keberhasilan dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang sehat secara
UNESAUNESA Penerapan pendekatan STEAM-PjBL sangat diperlukan untuk menghasilkan generasi yang kreatif, kritis, dan adaptif terhadap zaman, serta membutuhkan dukunganPenerapan pendekatan STEAM-PjBL sangat diperlukan untuk menghasilkan generasi yang kreatif, kritis, dan adaptif terhadap zaman, serta membutuhkan dukungan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Hasil pendampingan penguatan nilai-nilai karakter melalui kegiatan literasi membaca ini berjalan dengan lancar. Hal ini terlihat dari hasil pelaksanaanHasil pendampingan penguatan nilai-nilai karakter melalui kegiatan literasi membaca ini berjalan dengan lancar. Hal ini terlihat dari hasil pelaksanaan
UIMUIM Instrumen yang digunakan adalah dokumentasi dan observasi. Pengamatan yang diperluas, triangulasi, meningkatkan ketekunan, analisis kasus negatif, penggunaanInstrumen yang digunakan adalah dokumentasi dan observasi. Pengamatan yang diperluas, triangulasi, meningkatkan ketekunan, analisis kasus negatif, penggunaan
PENERBITPENERBIT Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk memverifikasi hubungan gender, latar belakang ekonomi keluarga, tingkat pendidikan orang tua, dan modalOleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk memverifikasi hubungan gender, latar belakang ekonomi keluarga, tingkat pendidikan orang tua, dan modal
AKSAQILAJURNALAKSAQILAJURNAL Desain sistem pembelajaran membantu pendidik merancang program yang efektif dan efisien dengan memahami kerangka teori yang ada. Dengan menerapkan model-modelDesain sistem pembelajaran membantu pendidik merancang program yang efektif dan efisien dengan memahami kerangka teori yang ada. Dengan menerapkan model-model
UMPRUMPR Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain quasi experimental bentuk nonequivalent control group design dengan model pre-test post-testJenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain quasi experimental bentuk nonequivalent control group design dengan model pre-test post-test
Useful /
JURNALFKIPUNTADJURNALFKIPUNTAD Data yang dikumpulkan selanjutnya dianalisis dengan teknik presentase, sedangkan untuk menguji hipotesis menggunakan rumus korelasi Product moment. SampelData yang dikumpulkan selanjutnya dianalisis dengan teknik presentase, sedangkan untuk menguji hipotesis menggunakan rumus korelasi Product moment. Sampel
UMPRUMPR Perlu adanya pengembangan metode bimbingan yang lebih inovatif dan terintegrasi untuk mengatasi akar permasalahan stres akademik siswa, serta evaluasiPerlu adanya pengembangan metode bimbingan yang lebih inovatif dan terintegrasi untuk mengatasi akar permasalahan stres akademik siswa, serta evaluasi
UMPRUMPR Aim: The purpose of this research is to examine the effectiveness and future potential of alternative treatments—including mindfulness-based interventions,Aim: The purpose of this research is to examine the effectiveness and future potential of alternative treatments—including mindfulness-based interventions,
PENERBITPENERBIT Apabila kualitas akomodasi meningkat, akan meningkatkan pula minat pengunjung ke Pantai Widodaren Yogyakarta. Dengan demikian perlu upaya dari pengelolaApabila kualitas akomodasi meningkat, akan meningkatkan pula minat pengunjung ke Pantai Widodaren Yogyakarta. Dengan demikian perlu upaya dari pengelola