UMSUMS
Manajemen PendidikanManajemen PendidikanPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tata kelola program gerakan literasi sekolah di Madrasah Ibtidaiyah. Pendekatan penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah proses manajemen program gerakan literasi sekolah. Sumber data dalam penelitian ini adalah dokumen dan proses pelaksanaan program gerakan literasi sekolah. Data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan metode dokumentasi, wawancara, dan observasi. Analisis data penelitian menggunakan model interaktif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tata kelola program gerakan literasi di Madrasah adalah sebagai berikut: (1) Perencanaan program gerakan literasi sekolah telah dilakukan dengan menetapkan tujuan program gerakan literasi sekolah. Namun, perencanaan belum didasarkan pada analisis kebutuhan. (2) Organisasi program gerakan literasi sekolah telah dilakukan dengan mengorganisir sumber daya manusia dan bahan bacaan literasi. Namun, organisasi yang dilakukan belum mencakup setiap tugas dan tanggung jawab setiap manajer. (3) Pelaksanaan program gerakan literasi sekolah telah dilakukan sesuai dengan rencana. Namun, evaluasi belum dilakukan untuk setiap pelaksanaan kegiatan. (4) Kontrol yang dilakukan masih terbatas pada memastikan program membaca hari Sabtu dilaksanakan atau tidak. Kontrol untuk meningkatkan kualitas program belum dilakukan. Manajemen program gerakan literasi sekolah perlu dikelola dengan baik, mulai dari proses perencanaan strategis, pengorganisasian dengan memberikan deskripsi tugas, pelaksanaan program sesuai dengan perencanaan strategis, dan evaluasi berkelanjutan.
Berdasarkan hasil dan pembahasan yang diuraikan di atas, dapat disimpulkan bahwa tata kelola program literasi sekolah di madrasah dapat disimpulkan sebagai berikut.Pertama, perencanaan program literasi sekolah sudah dilakukan.Akan tetapi, dalam perencanaan belum didasarkan pada analisis kebutuhan.Kedua, pengorganisasian program literasi sekolah telah dilakukan dengan cara mengorganisasikan SDM dan bahan bacaan literasi.Akan tetapi, pengorganisasian yang dilakukan belum mencantumkan setiap tugas dan tanggung jawab setiap pengelola.Ketiga, pelaksanaan program gerakan literasi sekolah telah dilakukan sesuai dengan perencanaan.Namun, evaluasi belum dilakukan setiap pelaksanaan kegiatan.Keempat, fungsi pengendalian yang dilakukan masih terbatas pada pemastian program sabtu membaca dilakukan atau belum.Pengendalian untuk meningkatkan kualitas program belum dilakukan.
Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar perencanaan program literasi sekolah ditinjau kembali dengan melibatkan berbagai pihak terkait, seperti komite sekolah, orang tua, dan akademisi, untuk merumuskan perencanaan program literasi sekolah yang berdasarkan analisis kebutuhan. Selain itu, pengorganisasian program gerakan literasi sekolah yang telah disusun perlu ditambahkan dengan deskripsi tugas masing-masing pengelola. Pelaksanaan program perlu dievaluasi untuk mengetahui ketercapaian program dan kelebihan serta kekurangannya. Pengendalian program perlu dilakukan untuk mengontrol setiap fungsi manajemen, mulai dari perencanaan hingga pelaksanaan program literasi sekolah.
| File size | 601.2 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
STAI TBHSTAI TBH Kelayakan produk dinilai valid berdasarkan hasil validasi, dengan indeks Aiken rata-rata 0,808 untuk materi, 0,958 untuk bahasa, dan 0,608 untuk media.Kelayakan produk dinilai valid berdasarkan hasil validasi, dengan indeks Aiken rata-rata 0,808 untuk materi, 0,958 untuk bahasa, dan 0,608 untuk media.
STAI TBHSTAI TBH Kelompok eksperimen 1 (PBL) terdiri dari 44 siswa, sedangkan kelompok eksperimen 2 (PS) terdiri dari 43 siswa. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttestKelompok eksperimen 1 (PBL) terdiri dari 44 siswa, sedangkan kelompok eksperimen 2 (PS) terdiri dari 43 siswa. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest
STAI TBHSTAI TBH Penelitian dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Islam 01 Karawang, melibatkan guru dan siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapanPenelitian dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyatul Islam 01 Karawang, melibatkan guru dan siswa kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
STAI TBHSTAI TBH Data dikumpulkan menggunakan angket dan uji kelayakan dilakukan pada 19 siswa kelas IV SDN Sukanagara, Sumedang. Hasil validasi menunjukkan bahwa videoData dikumpulkan menggunakan angket dan uji kelayakan dilakukan pada 19 siswa kelas IV SDN Sukanagara, Sumedang. Hasil validasi menunjukkan bahwa video
UNUBLITARUNUBLITAR Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara mendalam dengan tiga siswa yang dipilih berdasarkan kriteria tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwaData dikumpulkan melalui observasi dan wawancara mendalam dengan tiga siswa yang dipilih berdasarkan kriteria tertentu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
UNUBLITARUNUBLITAR Remaja yang orangtuanya merantau memiliki kesejahteraan psikologi yang baik dalam hal ini dapat membantu mereka melewati tugas perkembangan, menghadapiRemaja yang orangtuanya merantau memiliki kesejahteraan psikologi yang baik dalam hal ini dapat membantu mereka melewati tugas perkembangan, menghadapi
AFEKSIAFEKSI Hal tersebut dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest sebesar 57,78 dan nilai rata-rata postest sebesar 71, 48 yang artinya mengalami kenaikan sebesarHal tersebut dibuktikan dengan nilai rata-rata pretest sebesar 57,78 dan nilai rata-rata postest sebesar 71, 48 yang artinya mengalami kenaikan sebesar
STKIPKUSUMANEGARASTKIPKUSUMANEGARA Pelaksanaan bimbingan belajar akan dilaksanakan pada tanggal 25 Juli sampai dengan 08 Agustus 2022. Hasil dari program bimbingan belajar ini adalah peningkatanPelaksanaan bimbingan belajar akan dilaksanakan pada tanggal 25 Juli sampai dengan 08 Agustus 2022. Hasil dari program bimbingan belajar ini adalah peningkatan
Useful /
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Pemerolehan bahasa pertama terjadi di awal kehidupan seseorang. Pemerolehan bahasa pertama anak sangat dipengaruhi oleh keluarganya. Jika nilai sosio-kulturalPemerolehan bahasa pertama terjadi di awal kehidupan seseorang. Pemerolehan bahasa pertama anak sangat dipengaruhi oleh keluarganya. Jika nilai sosio-kultural
RESCOLLACOMMRESCOLLACOMM Di era transformasi digital yang terus berkembang, implementasi jaringan 5G merupakan pilar utama untuk meningkatkan konektivitas dan mempercepat pertumbuhanDi era transformasi digital yang terus berkembang, implementasi jaringan 5G merupakan pilar utama untuk meningkatkan konektivitas dan mempercepat pertumbuhan
UMSUMS Sementara deteksi osteofit dan penyempitan ruang intervertebralis tetap konsisten di kedua modalitas, pemeriksaan dinamik terbukti lebih unggul dalam menilaiSementara deteksi osteofit dan penyempitan ruang intervertebralis tetap konsisten di kedua modalitas, pemeriksaan dinamik terbukti lebih unggul dalam menilai
UBBUBB 4 pada titik T2 dan tertinggi pada titik T3 70. 5 dan 59. 9 kejadian. Data tersebut menunjukkan Kelas Hambatan Samping (KHS) pada jalan tersebut dikategorikan4 pada titik T2 dan tertinggi pada titik T3 70. 5 dan 59. 9 kejadian. Data tersebut menunjukkan Kelas Hambatan Samping (KHS) pada jalan tersebut dikategorikan