JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK

Majalah Ilmiah UPI YPTKMajalah Ilmiah UPI YPTK

Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan inisiatif strategis untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik sejak dini, yang bertujuan menciptakan budaya membaca dan menulis yang berkelanjutan. Untuk mendukung GLS, perguruan tinggi dapat memainkan peran penting melalui pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini menguraikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Universitas Dharma Andalas dengan fokus pada pelatihan guru-guru MGMP TIK SMA Kota Padang untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang aplikasi game edukasi berbasis Android menggunakan Quick App Ninja. Dilaksanakan pada tanggal 10 September 2024 di Universitas Dharma Andalas, terdiri dari empat metode utama: (1) Metode Sosialisasi, mencakup pemaparan tentang pentingnya literasi dan potensi game edukasi; (2) Metode Rancangan Bangun Aplikasi yang melibatkan perancangan dan pembuatan prototipe aplikasi game edukasi; (3) Metode Pelatihan dan Pendampingan yang memberikan pelatihan teknis kepada para guru; dan (4) Metode Simulasi dan Evaluasi untuk menguji efektivitas aplikasi dan mengumpulkan umpan balik. Dengan pelatihan ini, diharapkan guru-guru dapat memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, sekaligus memperkuat keterampilan literasi siswa. Artikel ini bertujuan untuk menunjukkan bagaimana perguruan tinggi berkolaborasi dengan kelompok pendidikan untuk mendukung GLS dan mewujudkan insan literat sepanjang hidup.

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim PKM telah menunjukkan potensi signifikan dari perguruan tinggi dalam mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS).Pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam merancang aplikasi game edukasi, yang dapat digunakan sebagai alat bantu untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.Kolaborasi antara perguruan tinggi dan pihak sekolah terbukti penting dalam mengatasi tantangan pendidikan dan menciptakan generasi peserta didik yang literat sepanjang hayat.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas jangka panjang dari penggunaan aplikasi game edukasi yang dikembangkan dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa, dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan aplikasi dengan metode pembelajaran konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang lebih komprehensif dan berkelanjutan, yang tidak hanya mencakup aspek teknis pembuatan aplikasi, tetapi juga strategi implementasi dan evaluasi yang efektif di kelas. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi integrasi aplikasi game edukasi dengan platform pembelajaran digital lainnya, seperti Learning Management System (LMS), untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih terpadu dan personalisasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan literasi di Indonesia, terutama dalam menghadapi tantangan era digital yang semakin kompleks. Dengan demikian, diharapkan dapat tercipta ekosistem pendidikan yang mendukung pengembangan insan literat yang kompeten dan berdaya saing global.

  1. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Dalam Meningkatkan Budaya Membaca Siswa Sekolah Dasar | JEMARI (Jurnal... doi.org/10.30599/jemari.v5i2.2682Gerakan Literasi Sekolah GLS Dalam Meningkatkan Budaya Membaca Siswa Sekolah Dasar JEMARI Jurnal doi 10 30599 jemari v5i2 2682
  2. Kurikulum Merdeka dalam Perspektif Pedagogik | Hamdi | SAP (Susunan Artikel Pendidikan). kurikulum merdeka... doi.org/10.30998/sap.v7i1.13015Kurikulum Merdeka dalam Perspektif Pedagogik Hamdi SAP Susunan Artikel Pendidikan kurikulum merdeka doi 10 30998 sap v7i1 13015
  3. PERAN BUDAYA LITERASI DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA | PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia.... doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v7i1.1371PERAN BUDAYA LITERASI DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia doi 10 23887 jurnal pendas v7i1 1371
  4. Peran Mahasiswa dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi dan Numerasi Siswa SMP pada Kampus Mengajar... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/7469Peran Mahasiswa dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi dan Numerasi Siswa SMP pada Kampus Mengajar jbasic index php basicedu article view 7469
Read online
File size374.27 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

JURIS Enhancing Students Motivation and Creativity through the Socialization of Human Resource Planning Strategies to Foster an Entrepreneurial Spirit at SMKN 1 Ciruas 2026More at 2026

JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Implementasi program menggunakan pendekatan ekspositori untuk menyampaikan konsep dasar perencanaan SDM, motivasi, kreativitas, dan kewirausahaan, sertaImplementasi program menggunakan pendekatan ekspositori untuk menyampaikan konsep dasar perencanaan SDM, motivasi, kreativitas, dan kewirausahaan, serta

JURIS Community Empowerment in MSME Craft Production Based on Conventional Method and Innovation with 3D Printing 2025More at 2025

JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Through training and mentoring, craftsmen are equipped with the skills to leverage modern technology while preserving traditional artistry. This programThrough training and mentoring, craftsmen are equipped with the skills to leverage modern technology while preserving traditional artistry. This program

JURIS Empowerment of Cattle Breeder Groups in an Effort to Improve Welfare through Fermented Feed Processing 2025More at 2025

JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Program dilaksanakan melalui tiga tahap: (1) persiapan berupa identifikasi masalah, koordinasi, dan sosialisasi dengan mitra Kelompok Peternak Keban JamuProgram dilaksanakan melalui tiga tahap: (1) persiapan berupa identifikasi masalah, koordinasi, dan sosialisasi dengan mitra Kelompok Peternak Keban Jamu

JURIS A Build Dynamic Instructional Leadership untuk Peningkatan Kualitas Pengajaran Bahasa Mandarin di Era New Generation AI Development Melalui Model Pendidikan Holistic Terintegrasi Technical Knowledge 2025More at 2025

JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Guided by a holistic education framework integrating technical knowledge, social wisdom, and ethical values, the program focused on enhancing teachersGuided by a holistic education framework integrating technical knowledge, social wisdom, and ethical values, the program focused on enhancing teachers

JURIS Empowerment of Harapan Farmer Group through Innovation of Processed Orange Peel Products in Baruah Gunuang Payakumbuh 2025More at 2025

JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan, pelatihan, dan bantuan langsung kepada anggota kelompok tani. Hasil menunjukkan peningkatanMetode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi penyuluhan, pelatihan, dan bantuan langsung kepada anggota kelompok tani. Hasil menunjukkan peningkatan

JURIS Pengaruh Lingkungan Belajar Budaya Literasi dan Sarana Prasarana Tehadap Hasil Asesmen Nasional Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Tulungagung 2025More at 2025

UNP KEDIRIUNP KEDIRI Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah assosiatif serta metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitianJenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah assosiatif serta metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian

JURIS Pemanfaatan Penambahan Pojok Baca Didalam Perpustakaan Untuk Meningkatkan Literasi Siswa Sdn 22 Kota Bengkulu 2024More at 2024

OJSOJS Membaca merupakan suatu proses yang dilakukan serta dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang hendak disampaikan oleh penulis melalui mediaMembaca merupakan suatu proses yang dilakukan serta dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh pesan yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media

JURIS Problematika Minat Literasi Membaca Siswa Mi Muhammadiyah Karanganyar 2024More at 2024

OJSOJS Penelitian ini bertujuan menganalisis problematika minat literasi membaca siswa serta cara meningkatkan minat ini menggunakan metode analisis deskriptifPenelitian ini bertujuan menganalisis problematika minat literasi membaca siswa serta cara meningkatkan minat ini menggunakan metode analisis deskriptif

Useful /

JURIS The Mandarin Language Training for Business to Enhance Vocational Student Competitiveness in the Global Era 2025More at 2025

JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Using a participatory and contextual approach, students gained basic Mandarin skills applicable to the financial and professional sectors, enhancing theirUsing a participatory and contextual approach, students gained basic Mandarin skills applicable to the financial and professional sectors, enhancing their

JURIS Peran Penting Pendidikan Tauhid Di Tingkat Sekolah Sd Mi 2024More at 2024

OJSOJS Untuk memenuhi standar kompetensi, siswa dapat menggunakan strategi pembelajaran inovatif, memaksimalkan media pembelajaran, dan menilai proporsi pembelajaran.Untuk memenuhi standar kompetensi, siswa dapat menggunakan strategi pembelajaran inovatif, memaksimalkan media pembelajaran, dan menilai proporsi pembelajaran.

JURIS Pengaruh Model Pembelajaran Problem Posing Tipe Pre Solution Posing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPAS Di Kelas IV SD Negeri 060874 Medan 2024More at 2024

OJSOJS Peningkatan tersebut dapat dilihat dari nilai hasill pre-test dan post-test kelas eksperimen dan kontrol. Dimana nilai pre-test kelas eksperimen yaituPeningkatan tersebut dapat dilihat dari nilai hasill pre-test dan post-test kelas eksperimen dan kontrol. Dimana nilai pre-test kelas eksperimen yaitu

JURIS The Influence of Korean Female Music Group Brand Ambassadors and Brand Image on the Purchase Decision of Local Beauty Products 2024More at 2024

OJSOJS Hasil dari analisis regresi linier diperoleh persamaan Y=16,774 0,559 X1 0,846 X2. Pada uji koefisien determinasi didapatkan hasil sebesar 0,797 yang berartiHasil dari analisis regresi linier diperoleh persamaan Y=16,774 0,559 X1 0,846 X2. Pada uji koefisien determinasi didapatkan hasil sebesar 0,797 yang berarti

ads-block-test