JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK
Majalah Ilmiah UPI YPTKMajalah Ilmiah UPI YPTKGerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan inisiatif strategis untuk meningkatkan kemampuan literasi peserta didik sejak dini, yang bertujuan menciptakan budaya membaca dan menulis yang berkelanjutan. Untuk mendukung GLS, perguruan tinggi dapat memainkan peran penting melalui pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini menguraikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh Universitas Dharma Andalas dengan fokus pada pelatihan guru-guru MGMP TIK SMA Kota Padang untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang aplikasi game edukasi berbasis Android menggunakan Quick App Ninja. Dilaksanakan pada tanggal 10 September 2024 di Universitas Dharma Andalas, terdiri dari empat metode utama: (1) Metode Sosialisasi, mencakup pemaparan tentang pentingnya literasi dan potensi game edukasi; (2) Metode Rancangan Bangun Aplikasi yang melibatkan perancangan dan pembuatan prototipe aplikasi game edukasi; (3) Metode Pelatihan dan Pendampingan yang memberikan pelatihan teknis kepada para guru; dan (4) Metode Simulasi dan Evaluasi untuk menguji efektivitas aplikasi dan mengumpulkan umpan balik. Dengan pelatihan ini, diharapkan guru-guru dapat memanfaatkan teknologi untuk mendukung proses pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, sekaligus memperkuat keterampilan literasi siswa. Artikel ini bertujuan untuk menunjukkan bagaimana perguruan tinggi berkolaborasi dengan kelompok pendidikan untuk mendukung GLS dan mewujudkan insan literat sepanjang hidup.
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan oleh tim PKM telah menunjukkan potensi signifikan dari perguruan tinggi dalam mendukung Gerakan Literasi Sekolah (GLS).Pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan guru dalam merancang aplikasi game edukasi, yang dapat digunakan sebagai alat bantu untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran.Kolaborasi antara perguruan tinggi dan pihak sekolah terbukti penting dalam mengatasi tantangan pendidikan dan menciptakan generasi peserta didik yang literat sepanjang hayat.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut mengenai efektivitas jangka panjang dari penggunaan aplikasi game edukasi yang dikembangkan dalam meningkatkan keterampilan literasi siswa, dengan membandingkan hasil belajar siswa yang menggunakan aplikasi dengan metode pembelajaran konvensional. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan guru yang lebih komprehensif dan berkelanjutan, yang tidak hanya mencakup aspek teknis pembuatan aplikasi, tetapi juga strategi implementasi dan evaluasi yang efektif di kelas. Ketiga, penting untuk mengeksplorasi potensi integrasi aplikasi game edukasi dengan platform pembelajaran digital lainnya, seperti Learning Management System (LMS), untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih terpadu dan personalisasi. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan literasi di Indonesia, terutama dalam menghadapi tantangan era digital yang semakin kompleks. Dengan demikian, diharapkan dapat tercipta ekosistem pendidikan yang mendukung pengembangan insan literat yang kompeten dan berdaya saing global.
- Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Dalam Meningkatkan Budaya Membaca Siswa Sekolah Dasar | JEMARI (Jurnal... doi.org/10.30599/jemari.v5i2.2682Gerakan Literasi Sekolah GLS Dalam Meningkatkan Budaya Membaca Siswa Sekolah Dasar JEMARI Jurnal doi 10 30599 jemari v5i2 2682
- Kurikulum Merdeka dalam Perspektif Pedagogik | Hamdi | SAP (Susunan Artikel Pendidikan). kurikulum merdeka... doi.org/10.30998/sap.v7i1.13015Kurikulum Merdeka dalam Perspektif Pedagogik Hamdi SAP Susunan Artikel Pendidikan kurikulum merdeka doi 10 30998 sap v7i1 13015
- PERAN BUDAYA LITERASI DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA | PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia.... doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v7i1.1371PERAN BUDAYA LITERASI DALAM MENUMBUHKAN MINAT BACA SISWA PENDASI Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia doi 10 23887 jurnal pendas v7i1 1371
- Peran Mahasiswa dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi dan Numerasi Siswa SMP pada Kampus Mengajar... jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/7469Peran Mahasiswa dalam Meningkatkan Keterampilan Literasi dan Numerasi Siswa SMP pada Kampus Mengajar jbasic index php basicedu article view 7469
| File size | 374.27 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Framework evaluasi menggunakan COBIT 2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai tingkat kapabilitas dalam proses APO12 mencapai level 2 dengan nilaiFramework evaluasi menggunakan COBIT 2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai tingkat kapabilitas dalam proses APO12 mencapai level 2 dengan nilai
PENERBITGOODWOODPENERBITGOODWOOD Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu PT. SCN dalam meningkatkan kemampuannya dalam manajemen risiko, dengan meminimalkan risiko yang terkandungTujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu PT. SCN dalam meningkatkan kemampuannya dalam manajemen risiko, dengan meminimalkan risiko yang terkandung
USNIUSNI Eksplorasi kontribusi strategis Artificial Intelligence (AI) terhadap pencapaian SDG 2 (Zero hunger/tanpa kelaparan) di sektor pertanian rakyat dapat dirangkumEksplorasi kontribusi strategis Artificial Intelligence (AI) terhadap pencapaian SDG 2 (Zero hunger/tanpa kelaparan) di sektor pertanian rakyat dapat dirangkum
UBMUBM Hasil pengujian menunjukkan bahwa Mikrokontroler yang digunakan seperti Esp32-cam & Nodemcu mampu Mengendalikan sensor pir, relay, solenoid doorlook, laserHasil pengujian menunjukkan bahwa Mikrokontroler yang digunakan seperti Esp32-cam & Nodemcu mampu Mengendalikan sensor pir, relay, solenoid doorlook, laser
UBMUBM Data hasil dari preprocessing dibagi menjadi data training dan data testing, setelah itu data kemudian dianalisis menggunakan metode naïve bayes sehinggaData hasil dari preprocessing dibagi menjadi data training dan data testing, setelah itu data kemudian dianalisis menggunakan metode naïve bayes sehingga
UBMUBM Berdasarkan hasil pengujian blackbox, aplikasi bisa berjalan dengan baik. Berdasarkan hasil pengujian aplikasi bisa dioeprasikan pada android 5. DenganBerdasarkan hasil pengujian blackbox, aplikasi bisa berjalan dengan baik. Berdasarkan hasil pengujian aplikasi bisa dioeprasikan pada android 5. Dengan
UBMUBM Perubahan skema database MySQL menjadi lebih sering daripada sebelumnya. Untuk perubahan skema Database lebih sering merupakan tugas yang berulang, mungkinPerubahan skema database MySQL menjadi lebih sering daripada sebelumnya. Untuk perubahan skema Database lebih sering merupakan tugas yang berulang, mungkin
DINIYAHDINIYAH Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu hasil dari penelitian tidak menggunakan angka akan tetapi diuraikan dengan kalimat. PenelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yaitu hasil dari penelitian tidak menggunakan angka akan tetapi diuraikan dengan kalimat. Penelitian
Useful /
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Results demonstrated that organized phases such as planning, teaching, and publishing preparation enable teachers to develop their skills and gain authority.Results demonstrated that organized phases such as planning, teaching, and publishing preparation enable teachers to develop their skills and gain authority.
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK This condition highlights the importance of professional Mandarin–Indonesian translation competence for local employees. However, limitations in professionalThis condition highlights the importance of professional Mandarin–Indonesian translation competence for local employees. However, limitations in professional
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK The impact/benefit provided in this service is that students can recognize and understand that computer technology can be useful in the agricultural sector,The impact/benefit provided in this service is that students can recognize and understand that computer technology can be useful in the agricultural sector,
JMI UPIYPTKJMI UPIYPTK Pelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam mengintegrasikan nilai Pancasila dan teknologi dalam pembelajaran, dan dapat menjadi model bagiPelatihan ini berhasil meningkatkan kemampuan guru dalam mengintegrasikan nilai Pancasila dan teknologi dalam pembelajaran, dan dapat menjadi model bagi